190 likes | 453 Views
Модель внеурочной деятельности МОБУ СОШ № 5. Модель дополнительного образования. использование потенциала внутришкольного дополнительного образования. Духовно-нравственное «Риторика» «Литературный кружок» «»Я-гражданин». Спортивно-оздоровительное «Ритмика»
E N D
Модель внеурочной деятельности МОБУ СОШ № 5
Модель дополнительного образования использование потенциала внутришкольного дополнительного образования
Духовно-нравственное «Риторика» «Литературный кружок» «»Я-гражданин» Спортивно-оздоровительное «Ритмика» «Подвижные игры» «Спортивные игры» Общеинтеллектуальное «Занимательная математика» «Путь к грамотности» «Мир деятельности» «Информатика» «Развивай-ка» «Я-исследователь» «Английский язык» Направления внеурочной деятельности в начальных классах Социальное «Азбука пешехода» «Дружная семейка» «Первоклассная газета» «Школа-наш общий дом» Общекультурное «Творческая мастерская» «Лепка» «Волшебная кисть» «Весёлые нотки» «Юный театрал» «Вязание»
Социальное направление «Азбука пешехода» «Дружная семейка» Первоклассная газета» Школа – наш общий дом»
Общеинтеллектуальное направление «Занимательная математика» Путь к грамотности» «Развивай-ка» «Я-исследователь» «Мир деятельности» «Информатика» «Английский язык»
«Занимательная математика», «Путь к грамотности», «Развивай-ка».
Надпредметный курс «Мир деятельности» Л.Г.Петерсон.
Общекультурное направление «Юный театрал» «Творческая мастерская» «Лепка» «Волшебная кисть» «Весёлые нотки» «Вязание»
Духовно-нравственное направление «Риторика» «Литературный кружок» «Я-гражданин»
Спортивно- оздоровительное направление «Ритмика» «Спортивные игры» «Подвижные игры»