ידיעות על רמות

1. ידיעותעל רמות העיתון של ביה"ס רמות מערכת העיתון: נווה אביטן, אינה קוגן, נעה לוסטו, דניאל קוגן, איתי חיון, רועי הורביץ, עמר ביטון, יעל פלדמן, גיא מועלם, זיו קינדלר, ירין שחף וינאי אלון. עריכה: תמר מילשטיין עיצוב: ורד אביטן חנוכה תשע"ב

2. ראיון בלעדי עם מנהלת בית הספר, הגב' מרים הוטר מאת: יעל פלדמן, ינאי אלון, רועי הורביץ במסגרת הכנת העיתון התנדבנו לראיין את מנהלת בית ספרנו, הגב' מרים הוטר. ישבנו ביחד וחשבנו על השאלות. רצינו לדעת דברים אישיים וגם דברים על בית הספר אבל דאגנו שהשאלות יהיו מכבדות, לא חטטניות מדי וגם שיעניינו ילדים שיקראו את הראיון. וככה באחת ההפסקות נגשנו לחדרה של מרים ששמחה לארח אותנו. ישבנו מולה, שאלנו שאלות והיא ענתה. והרי הראיון לפניכם. קריאה מהנה. שאלה: מה שלומך? מרים: בסדר שלומי טוב. שאלה: מה זה חינוך בעינייך ? מרים: חינוך בשבילי זה איך ללמד את הילד לבחור את הדבר הנכון. שאלה: מה המקצוע הלימודי שאת הכי אוהבת? מרים: אני אוהבת את הכל ואין לי העדפה. שאלה: מה רצית להיות כשהיית קטנה? מרים: כשהייתי קטנה רציתי להיות אחות. שאלה: האם בעברך רצית להיות מנהלת? מרים: לאחר שהייתי מורה כמה שנים חשבתי שאני רוצה להיות מנהלת. שאלה: האם העבודה מעניינת? מרים: אני מאוד אוהבת את עבודתי בבית הספר. שאלה: מה הקשיים בלהיות מנהלת? מרים: צריך לעסוק בהמון תחומים בו זמנית וזה קשה. שאלה: איזה דברים צריכה לעשות מנהלת? מרים: מנהלת צריכה לשמור על התלמידים, לדאוג לקידומם בלימודים ולשאר הדברים הדרושים להתנהלות התקינה של בית הספר. שאלה: מה היה בעבר בית הספר? מרים: קיבלתי את בית הספר עם שני בניינים ומדרכה. כל השאר צמח עם השנים. שאלה: מה יהיו הפרויקטים הבאים בבית-ספרינו? מרים: הפרויקטים הבאים הם: תקשוב (נערך להוראה ולמידה בעזרת מחשב); שיפוץ הספרייה והמשך שדרוג הגינה האקולוגית. תודה רבה לך וחופשה נעימה.

3. תלבושת אחידה מאת: עמר ביטון תלבושת אחידה היא תופעה מקובלת ברוב בתי הספר. היא מונעת בזבוז כסף רב על הבגדים ומונעת בזבוז זמן על התלבטויות הקשורות ללבוש בבוקר. אולם, יחד עם זאת, היא גם מונעת מהתלמידים את החופש להתלבש בדרך שבה בחרו. בסקר שנערך בבית ספרנו, נבדקה רמת ההתעניינות בחולצות בית ספר. נשאלו ילדים מכתות ג' – ו'. תוצאותהסקר-בעד/נגד תלבושת אחידה לבית הספר : 19.7% 65.27% 15.06% 65.27% נמצא כי רוב התלמידים בבית ספרנו לא אוהבים להגיע לבית הספר בתלבושת אחידה.

4. ליגת האלופות בביה"ס רמות מאת: המורה לספורט: משה וקנין בביה"ס רמות פועלת ליגת כדורגל לשכבות ה'-ו' ( בנים/בנות) אשר משחקת בימי שלישי ורביעי בהפסקה הגדולה. את משחקי הליגה שופטים תלמידי כיתות ו' והם אחראיים לארגון ולסדר בתוך תחומי המגרש. משחקי הליגה נקבעים מראש והם מופיעים בטבלה מסודרת בלוח הספורט הבית ספרי, אשר מתעדכן ממשחק למשחק. תלמידי ביה"ס עוקבים בסקרנות רבה אחרי התוצאות ולעיתים גם בוחרים להם כיתה מועדפת לאהדה ולהערצה. חישוב הנקודות נעשה על פי ניצחונות כאשר ניצחון= 3 נק' תיקו= 2 נק' הפסד= 1 נק'. שחקני הכדורגל בוחרים להם צבע חולצה אחיד לכל הכיתה וכך הם מופיעים למשחקי כיתתם. לכל כיתה יש 10 משחקים (בנים בנות) במהלך השנה והם מחויבים להופיע לכל המשחקים. 4 הקבוצות הראשונות בבנים ובבנות מגיעות לשלב חצי הגמר המכובד, לאחר מכן 2 הקבוצות הטובות ביותר מגיעות לשלב הגמר שמתקיים בטקס חגיגי בסיום השנה עם חלוקת גביעים לכיתות האלופות וחלוקת תעודות לשחקנים מצטיינים, לשחקנים הוגנים ולשופטי הכדורגל. בשנה שעברה זכתה כיתת ו'2 גם בגמר הבנים וגם בגמר הבנות. תלמידי ביה"ס רמות מכבדים את חוקי וכללי המשחק ונוהגים בצורה הוגנת אחד כלפי השני. אני מאחל הצלחה לכל תלמידי כיתות ה'-ו' שתהייה לנו שנה מוצלחת, ספורטיבית והוגנת. "מנצחים ביושר ומפסידים בכבוד" ספורטאי מצטיין מאת: נווה אביטן ואינה קוגן רון אוישר מכיתה ג' 2 הוא חבר בנבחרת ישראל לטניס שולחן. לקחתנו את רון לשיחה כדי לברר איך זה מרגיש. שלום רון. רון: שלום ספר לנו איך הגעת לחוג הזה דווקא. רון: אבא שלי בחר לי את חוג טניס שולחן כשהייתי בן 6. אני לא יודע למה. אולי בגלל שאחותי כבר הייתה בחוג טניס שולחן והוא העדיף שנהייה באותו חוג. אתה רצית חוג אחר? רון: כן רציתי חוג כדורגל. מה שגרת האימונים שלך? רון: ביום שני ורביעי באולם בנחל עשן וכל יום אחר באולם בשז"ר. כבר מההתחלה התחברת לחוג הזה? רון: בהתחלה לא אהבתי אותו כל כך, אבא שלי התעקש שאני אמשיך ואז התחלתי לאהוב אותו. מה אתה אוהב בחוג? רון: אני אוהב את התחרויות ואת זה שזוכים בכל מיני פרסים. מתי אתה התחלת לזכות בתחרויות? רון: בשנה השנייה שלי בחוג כשהייתי בן 7.5 זכיתי מקום ראשון לילדים עד גיל 9 באליפות באר שבע ומקום שני עד גיל 13 מתחילים.

5. ואיך הגעת לנבחרת ישראל? רון: המאמן שלי הוא אחד האנשים שקשורים לנבחרת. הוא שלח אותי למבחנים בשנה השנייה שלי בחוג. והתקבלת מיד? רון: השתתפתי באימונים שהיו מאוד קשים. אני מאוד התאמצתי ואז התקשרו לאימא שלי והודיעו לה שאני התקבלתי לנבחרת ישראל. מה זה אומר לגבי האימונים שלך? רון: זה אומר שכל שבועיים ביום שני אני נוסע לוינגייט (שזה ליד נתניה) ושם אני מתאמן עם הנבחרת בקבוצה של ילדים בנים. כבר היו לך תחרויות עם הנבחרת? רון: עוד לא. היו לי תחרויות של כל קבוצות הפועל בארץ ואליפות ישראל. ואיך היו הישגיך? רון: לא זכיתי אבל חבר שלי כן זכה במקום ראשון באליפות הפועל. יש לך חברים בנבחרת. רון: כן, יש לי חברים בקבוצה. מה השאיפות שלך לגבי הטניס שולחן? רון: אני מרגיש שאני הכי טוב בקטנים עד גיל 9 ולכן אני מקווה להשיג גביעים בתחרויות של הנבחרת. מה קשה לך באימונים? רון: צריך לזוז הרבה. וצריך להיות מאוד מרוכז. היריב מבלבל ואני חייב לשמור על ריכוז. מה אתה רוצה כשתהייה גדול: להיות שחקן מקצועי של טניס שולחן או שזה רק תחביב של הילדות? רון: אני רוצה להיות טניסאי שולחן כי אבא שלי אומר שאני מצוין וגם המאמן שלי אומר שאני משחק טוב והם לא מרשים לי לפרוש ואני באמת לא רוצה לפרוש. כשאני אהיה יותר גדול אני רוצה ללכת לפנימייה בוינגייט כדי להתאמן יותר. מה אפשר לאחל לך? רון: שאני אצליח בתחרויות. אז בהצלחה.

6. בית ספר ירוק מאת: המדריך לוי היוז שלום לכל קהילת ביה"ס. זו שנתי השלישית בבי"ס רמות, כמדריך מהחברה להגנת הטבע, והעשייה ממשיכה. השנה נמשיך להעמיק את התכנים ואת העשייה על מנת להשתלב בטבע ולהפחית את פגיעתנו. כבכל שנה אנו לומדות ולומדים על דרכים לשנות את אורח חיינו בביה"ס ובמשפחותינו כך שנשתלב ולא נפגע בטבע. כבר חרשנו וזרענו, חידשנו את המידשן (קומפוסטר), זרענו זרעי חורף והטמנו פקעות. אני מאוד נהנה לעבוד עם ילדי בית הספר שכל כך קשובים, אכפתיים ונהנים לעבוד בגינה. לחלק המבוגר בקהילת ביה"ס- מרים, הורים, מנשה, פאולה, רבקה, אברהם ושאר הנושאים בתפקידי ההנהלה, וכל המורות שעבדתי עימן במהלך השנים, אני רוצה להודות על האפשרות שאתן נותנות לילדים ולי. אתן מצליחות לשמור על גבולות ברורים בכיתותיכן יחד עם מקום מכבד ומאפשר לילדים, דבר שבימינו מאוד קשה לעשות. ולהורים- תודה על ילדיכם ועל תמיכתכם הרבה בתוכנית "ילדים מובילים שינוי", ולשאר ההורים שמיישמים את שיעורי הבית של הילדים. ולאלו שהתבקשו ועזרו לנו במהלך השנים, ובייחוד לאבא של הילה מד' 3 שהביא לנו פחי צבע ריקים, ולעירית אימא של עדי מד' 3, שממשיכה להביא לנו צמחים לשתילה בבית הספר. תודה רבה! במהלך השנה נמשיך בחשיבה ומציאת פתרונות לבעיות שאנו מייצרים לעצמנו ולטבע, כך שנשמח להמשך שיתוף הפעולה. ואסיים בהמלצה: עיינו באתר המשרד להגנת הסביבה- http://www.greenlife.co.il/ לעצות מעשיות להשתלבות בטבע- והפחתת פגיעתנו- למען עתידנו ועתיד ילדינו! האתר משעשע ומועיל, בכיכובו של טל פרידמן. בהצלחה לכולנו- והמשך שנה טובה וירוקה.

7. לעולם אל תגיד מוגזם מאת: ירין שחף וזיו קינדלר יום אחד בשנת 2007 ילד בן 13 בשם ג'סטין דרו ביבר החליט שהוא רוצה לשיר ולהיות מפורסם אז הוא פרסם ביוטיוב שירים שלו שר ותוך שנה הוא הפך להיות המפורסם עם הכי הרבה צפיות ביוטיוב. ההיסטריה נמשכת עד היום. אנחנו רצינו לבדוק למה הוא כזה "וואו". הכנו שאלות ויצאנו לראיין את שירה מרציאנו מכיתה ו'1, מעריצה שרופה!! מדוע את אוהבת כל כך את ג'סטין? שירה: אני אוהבת את ג'סטין מכמה סיבות: יש לו קול מדהים, הוא יפה והוא רקדן מעולה. מה מיוחד בג'סטין ? שירה: הוא לא כמו כל הזמרים האחרים. הוא שר בשביל המעריצים ולא בשביל הכסף. בקיצור הוא מיוחד. האם את שמחה שהוא וסלינה גומז חברים? שירה: אם ג'סטין אוהב אותה אז אני שמחה בשבילו. האם היית בהופעה של ג'סטין בארץ והיית רוצה שהוא יחזור? שירה: ברור שהייתי בהופעה שלו בארץ והייתי ממש רוצה שהוא יחזור לארץ. מה דעתך על התספורת החדשה של ג'סטין? שירה: התספורת של ג'סטין מאוד יפה והיא גם מתאימה לו. מה את יודעת על החיים של ג'סטין? שירה: אני יודעת עליו שהוא היה עני. הוא חסך כסף והוא קנה גיטרה הכי טובה שיש הוא ביום אחד הרוויח 3,000 דולר. כדי להתפרסם הוא העלה סרטונים ליוטויב והיו לו המון צפיות וסקוטר ברון ראה אותו והוא אמר לג'סטין שהוא ממש מוכשר ותוך שנה ג'סטין הפך להיות הזמר הכי טוב בעולם. האם ראית את הסרט של ג'סטין או קראת את הספר? שירה: כן, ראיתי את הסרט וקראתי את הספר פעמיים. איך הכרת את ג'סטין? שירה: נכנסתי ליוטיוב ולחצתי על משהו בלי כוונה וזה נכנס לי לשיר שלו ואמרתי לעצמי "וואו" ומאז אני שומעת שירים רק שלו! איזה שיר של ג'סטין את הכי אוהבת? שירה: השיר שאני הכי אוהבת זה Nevr say never (לעולם אל תגיד לעולם)

8. המצוינות במתמטיקה בבית הספר רמות • מאת: גיא מועלם • במצוינות במתמטיקה בבית ספרנו עוסקים בחידות מתמטיות מעניינות ועוסקים גם במשחקים מתמטיים יפים. בשיעור פותרים חידות בנושאים שונים. כנראה שבעזרת המצוינות הזאת התקבלו הרבה תלמידים לקידומטיקה (חוג למתמטיקה לנוער באוניברסיטת בן-גוריון). לכבוד החג הינה חידה במתמטיקה הקשורה לחנוכה: לפניכם מילים הקשורות לחנוכה. המילים נכתבו בגימטרייה. הציבו אותיות במקום המספרים וגלו את המילים המסתתרות. היעזרו בטבלת האותיות והמספרים. • ערכן המספרי של אותיות ה - א' ב' • 5,20,6,50,8 • 400,6,200,50 • 5,10,50,3,80,6,60 • 30, 2, 10 , 2, 58, 50 , 6 , 20 , 10, 5 • 40, 400, 400, 10, 5, 6 • 3,8 1 ,6 , 200 , 10 , 40 300 , 40 , 8!

9. ג' 1 – נווה אביטן הכיתה שלי מאוד חברמנית ומגובשת. שם המורה שלי: ורד. בכיתה שלי יש המון כישרונות והרבה ילדים בדרנים. ממש כיף שם. מידי פעם רואים סרט, לפעמים מכינים דברים כפים ועוד... הכיתה שלי מאוד אוהבת לשחק ביחד והיא גם טובה בספורט. הילדים בכיתה אוהבים כדורגל (גם בנים וגם בנות). ג' 2 - אינה קוגן הי, אני אינה ואני רוצה לספר על הכיתה שלי ג' 2. הכיתה שלי כיתה חברותית. אצלנו לא תראו מישהו בצד ולא תראו מישהו מרביץ. אצלנו מקבלים את כולם בכבוד, משתפים את כולם ומשחקים עם כולם. אף פעם לא נריב כי אנחנו כמו משפחה אחת גדולה. כיתה ג'3 - נועה לוסטו כיתה ג'3 היא כיתה מגובשת וחברותית מאוד. מדי פעם כמה ילדים מהכיתה מכינים פעילויות לשאר הילדים . בכיתה יש ילדים מיוחדים ושונים, לכולם חברים וכול ילד חברותי ומשתף פעולה עם כולם. כול יום אנחנו מבלים בשמחה ובכיף יחד. המורה בכיתה היא חגית שוחט והיא זאת שמלמדת אותנו ועוזרת לנו להתמודד עם כול קושי. הכיתה מצטיינת בספורט ואוהבת פעילויות שילדים מכיתות אחרות מכינים לה. ד' 1 - דניאל קוגן שלום קוראים יקרים היום אני רוצה לספר לכם על כיתתי ד'1. רציתי לספר שמורתי ומורות אחרות אמרו שכיתתי מושלמת. אנחנו ממחזרים, נדיבים ואפילו יש כמה ילדים אמיצים שאומרים את האמת! למה אני אוהב את כיתתי? אנחנו משתפים ילדים במשחקים, עוזרים לזולת ואפילו לא ממש רמאים וגם הכי הכי הכי חשוב אנחנו אוהבים את כל ילדי הכיתה מהלב לא סתם, אלא מהלב . כן כן!! ד' 2 – איתי חיון כיתה ד'2 היא כיתה מיוחדת במינה. יש בה 20 בנות ו 6 בנים . הכיתה מאוד אוהבת שיעורי ספורט והילדים אוהבים לראות סרטים שהמורה אור שמה לנו באמצעות המקרן . אנחנו כיתה מגובשת וחברית, אוהבים לשחק ולעזור אחד לשני גם בתוך בית הספר וגם מחוצה לו. ביום השיא האחרון אף תרמנו לסביבת בית הספר וצבענו יחד ספסל . ד' 3 - רועי הורביץ הכיתה שאני לומד בה היא חברותית, חכמה, אופטימית וחזקה. יש הרבה ילדים נחמדים שתשמחו להכיר. הילדים בכיתתי משחקים בבייבליידים (סביבוני מתכת). הילדים בכיתה שלי הם טובים בבייבלייד וגם לי יש אחד כזה. זה לא כזה משעמם כמו שזה אולי נראה. בראש השנה הכיתה שלי עשתה את הטקס. אלה שעמדו באמצע השער זוכרים? טוב דיי עם הפטפוטים. עכשיו אני אומר לכם איך הרגשתי. אני הרגשתי כיף והתרגשתי כי הכיתה שלי אף פעם לא עשתה טקס. אחרי הטקס המורה אמרה לנו שבחדר מורים המורות אמרו לה שהיינו מקסימים והכיתה הרגישה טוב בלב. ה' 1 – עמר ביטון הכיתה שלי מאוד מיוחדת ויפה. יש בה קיר רק לאקטואליה וארון חשמל בצד. אבל הדבר שמאוד מוזר זה שלמחנכת שלנו, כרמלה, אין בכלל עבודה. יש לנו תורנים לכל דבר: תורני חלוקה, תורני לוח (אני תורן לוח), תורני ספרייה ועוד... מה ששמתי לב זה שאנחנו לא משחקים כמו בכיתה ד' (במגרש הכדורסל תופסת ומחבואים).

10. ה' 2 - יעל פלדמן כיתת ה' 2 נקראת כיתת הספיד סטאקס מאז שמשה, המורה לספורט, הביא את ערכת הכוסות לבית הספר. ילדים בכיתה אהבו את הכוסות האלו והתחילו לקנות ולהתאמן על זה. עכשיו יש ילדים שהגיעו אפילו עד לאליפויות, אז כנראה שיהיה אצלנו כוכב שיעשה שיא עולם. תחזיקו אצבעות!!! ה' 3 – גיא מועלם הכיתה שלי מאוד מיוחדת, יפה וחברותית כלפי כל ילד בכיתה. הילדים בכיתה משחקים זה עם זה ברוגע ולעיתים רחוקות רבים קצת על כל מיני דברים שטותיים. בכיתתנו כל בוקר יש קריאת בוקר ולמי שאין ספר לוקח ספר מהספרייה. ברוב ההפסקות כיתתנו משחקת ביחד בכל מיני משחקים. בכיתה שלנו יש ועדות כשכל ועדה אחראית על נושא כלשהו. תודה לסימה לביא, המורה שלנו. ו' 1 – זיו קינדלר כל אחד חושב שהכיתה שלו טובה. גם אני חושבת שהכיתה שלי טובה. למה? אני הייתי בשתי כיתות ואני חושבת שכיתה ו'1 קיבלה אותי איך שאני. הכיתה מגובשת וילדי הכיתה מכבדים אחד את השני. כאשר אני הגעתי לכיתה אני קצת חששתי כי לא הכרתי את כל הילדים ואת המורה. אבל תוך כמה ימים התחברתי עם כל הילדים והכרתי את המורה וגילתי שהילדים דווקא נחמדים. תוך שבוע כבר הייתי אחת מכולם. • ו' 2 – ירין שחף • אני ירין שחף ויש לי משהו לספר על הכיתה שלי. כיתה ו'2 טובה בכדורגל ונהנית מכל דבר. אתם יודעים מה הכי מאפיין את הכיתה שלי? ה-ג-י-ב-ו-ש-!-!-!-! הכיתה שלי היא כיתה מאוד מאוד מגובשת ובכך היא תמיד מצליחה בכל מה שהיא רוצה להצליח בו. היא תמיד מנצחת במשחקי ליגות בגלל הגיבוש, ותמיד מקבלת שעה חופשית או כוכב בגלל הגיבוש. באוטובוס כולם שרים שירים מלאי קצב המקפיצים את כל האוטובוס, או שכולם שקטים ואף אחד לא מוציא הגה. מהגיבוש הכיתתי שלנו כולם מרוויחים ואנחנו תמיד נמשיך בגיבוש הכיתתי שלנו כי כשאנחנו יחד: • כל אחד יכול להרגיש רצוי וחלק מן הכיתה. • הגיבוש תורם לאווירה של "יחד" בין כל הילדים. • אנחנו ככה הכי טובים ! ו' 3 – ינאי אלון שלום, שמי ינאי ואני אספר לכם על הכיתה של י ו' 3 שעברה אצל 3 המורות הטובות ביותר, אבל הכיתה הזאת עושה יותר רעש מכל בית הספר. אם אתם רוצים ללמוד ו' 3 היא לא הכיתה הנכונה!!! אם ידעתם ואם לא, הכיתה שלי משתתפת בטורניר הכדורגל של בית-הספר. אז מי אמר שהשמים הם הגבול?

11. תמונות מהוואי בית הספר