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內湖國中簡介

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內湖國中簡介. 內湖國中成立於民國57年 校地總面積43127平方公尺 每位學生享有面積 28平方公尺 全校教職員工139人 學生約1600人 現有班級數: 一年級:15班 資源班:2班 二年級:15班 學困班:1班 三年級:15班 特教班:2班 補 校: 6班. 台北市立內湖國中 九年一貫試辦課程 經驗分享. 課程實施準備工作. 實施時間 : 八十八學年度至八十九學年度 研習場次 : 共計18場 研習內容 : 兼顧理論與實務 研習人次 : 全校教師幾乎全數參與. 八十九學年度第一學期.

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內湖國中成立於民國57年
  • 校地總面積43127平方公尺
  • 每位學生享有面積 28平方公尺
  • 全校教職員工139人
  • 學生約1600人
  • 現有班級數:

一年級:15班 資源班:2班

二年級:15班 學困班:1班

三年級:15班 特教班:2班

補 校: 6班

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課程實施準備工作

實施時間:八十八學年度至八十九學年度

研習場次:共計18場

研習內容:兼顧理論與實務

研習人次:全校教師幾乎全數參與

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參與試辦課程之科目
  • 生物科
  • 國文科
  • 童軍科
  • 美術科
  • 音樂科
  • 輔導科
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實施對象
  • 一年級全體學生
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生物科實施內容

一、生物學習單:

1.一年級新生暑假作業;

2.以週會時間進行「校園中有些什麼」

有獎徵答活動,驗收學習成果。

二、生物課:

動物--昆蟲篇與校園植物介紹

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國文科:
  • 配合實施時程進行「夏夜」、「蟬與螢」兩課課文的教學。
  • 配合實施時程進行「愛蓮說」、「王冕的少年時代」兩課課文的教學
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童軍科:
  • 實施體驗課程活動

課程內容包括—

體驗課程

1.野外可食植物

2.常見有毒植物

3.現代炊具使用

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美術科:

課程內容包括:

一、自然美與人工美

二、昆蟲的臨摹與寫生

三、蓮的描繪

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音樂科:

課程主題包括:

  • 青蛙跳下水
  • 動物狂歡節
  • 蝴蝶飛
  • 田園交響曲
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輔導科:
  • 省思活動

經過活動參與後之沈澱活動,思想--

1.我們得到什麼

2.我們還想知道什麼

3.我們能為學校作些什麼

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學校本位彈性課程介紹

一、校慶週活動說明

二、地球日各科配合情形說明

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參與的成員

1.國文科

2.英文科

3.生物科

4.童軍科

5.美術科

6.音樂科

7.社會科

8.體育科

9.數學科

10.訓導處

校慶週
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國文科:

實施方式:

  • 詩歌朗誦
  • 作文比賽
  • 圖文創作競賽
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英文科:
  • 蒐集昆蟲之英文名稱並製作單字卡
  • 進行班級搶答活動(週會實施)

ABCCDEFG

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生物科:
  • 昆蟲生態展暨解說

班群:3班成一個群組

節數:3節課時間

地點:兩間專科教室及第二視聽教室

內容:3站學習活動(由3位生物老師駐站指導)

「校園生態研究社」成員協助(三年級學生)

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童軍科:
  • 以大地遊戲的方式進行
  • 3個班級 2節課,每班共需闖16關
  • 實施地點:中山堂(學生活動中心)
  • 說明:16關的題目,為分別請「國文」、「生物」、「美術」、「健教」等科目老師協助提供。
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美術科
  • 實施靜態作品展並配合解說與欣賞活動 展出內容包括

1.昆蟲圖片展

2.攝影作品展

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音樂科
  • 午餐音樂會

說明:以音樂會表演的方式,進行藝術與人文學習領域之綜合性質展演。

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社會科
  • 碧山巖探訪活動

說明:教師事先設計學習單,並於課堂中加以解說之後,請學生課後進行觀察與紀錄,並製作碧山巖遊覽手冊(包含照片與文字說明兩部分內容)。

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體育科
  • 趣味競賽

校慶日舉行接力賽

教師、家長趣味競賽

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數學科
  • 校園的數學步道

學習內容涵蓋:

面積、體積、容積的計算;

高度的估量;

長度的測量。

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輔導科
  • 省思活動

討論題綱

1.印象最深刻的活動

2.自己最大的收穫

3.如果重來一次,我希望…

4.我有話要說

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地球日
  • 主要負責之科目

生物科:負責地球日之宣導活動

美術科:資源回收物品之蒐集與創作活動

  • 統整活動:「舊愛新歡」--跳蚤市場
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校務會議

◎組織:四十一人代表制

◎已通 過「本校課程發展委員會設

置暫行要點」

◎已通過「本校教科書選用實施要點」

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課程發展委員會

◎組織:行政 6人 〈含校長〉

領域代表 12人

   家長與社區6人

◎第一次會議:90年5月9日

◎會議決議:1.本校SWOT分析

 2.交願景小組會後歸納

 3.七月份會中請各領域提

出統整活動及爭取高限

節數之說明

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本校願景的形塑

1.蒐集各校資料提供參考

2.教師層:教學研究會討論〈教務處〉

學生層:班會討論〈訓導處〉

家長層:調查〈家長會,輔導室〉

3.課程發展委員會中各領域代表說明,

委員討論後付委彙整

4.推出Vision

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尊重守法互助

感恩、會溝通

保持良好的人

際關係

安全

環保

喜愛自然

內湖的願景

對社會

對環境

人生觀

健康、快樂、負責

、自愛、追求真善美

學習

探索、進步、科技

趣味、思考、潛能開發

能力

解決問題

第二外國語

容忍挫折

知行合一

終身學習

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目前工作進度分享

任務一:已完成分段能力指標研讀

任務二:成立課程發展委員會

會議研討議題包括:

1.蒐集家長、社區代表、教師各方意見

初步討論學校願景

2.瞭解課發委員之工作任務

3.討論彈性節數與學校本位課程

4.討論家長代表任期

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與大湖國小發展兩性教育

  • 綜合活動學習領域

與大湖國小一同參與兩性教育工作坊

兩性教育融入綜合領域

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檢討與建議

  • 試作學校本位課程,發展生態教育,成效良好。
  • 持續完成充實教師專業知能。
  • 嘗試多元評量,落實教學評鑑。
  • 實作統整教學、協同教學,仍待進一步發展。
  • 建請教育局儘速研究配套方案:

教師授課時數

國中學生評量辦法

教學導師制度

ending bye bye

Ending Bye! Bye!

請不吝批評指教!

謝謝!