1 / 14

الأهداف العامة والخاصة لتدريس الرياضيات بالمرحلة المتوسطة والثانوية

الأهداف العامة والخاصة لتدريس الرياضيات بالمرحلة المتوسطة والثانوية. الأهداف العامة لتدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة : 1/ يتعرف المجموعات و العلاقات ويستخدم لغة المجموعات بالقدر المناسب . 2/ يجري بعض التطبيقات الرياضية على مبادئ نظم الاعداد الكلية والصحيحة والنسبية والحقيقية.

megan-downs
Download Presentation

الأهداف العامة والخاصة لتدريس الرياضيات بالمرحلة المتوسطة والثانوية

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. الأهداف العامة والخاصة لتدريس الرياضيات بالمرحلة المتوسطة والثانوية

  2. الأهداف العامة لتدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة :1/ يتعرف المجموعات و العلاقات ويستخدم لغة المجموعات بالقدر المناسب .2/ يجري بعض التطبيقات الرياضية على مبادئ نظم الاعداد الكلية والصحيحة والنسبية والحقيقية .

  3. 3/ يحل معادلات و متباينات موظفا مفاهيم العبارات و الجمل الرياضية .4/ ينفذ بعض الانشاءات الهندسية باستخدام ادوات الرسم .5/ يجري بعض التطبيقات الرياضية على الهندسية المستوية و هندسية التحويلات و المجسمات .6/ يناقش الافكار الرياضية موظفا ذلك في اجراء خطوات البرهان .

  4. 7/ يتعرف مبادئ الهندسة التحليلية و تطبيقاتها .8/ يجري بعض التطبيقات على مبادئ الاحصاء الوصفي .

  5. أهداف تدريس الرياضيات العامة الخاصة بالمرحلة الثانوية: 1/ تنظيم الخبرات الرياضية السابقة وتسهيل تعليم الرياضيات اللاحقة كم خلال دراسة المفاهيم الموحدة و ذلك باستخدام لغة المجوعات.

  6. 2/ فهم طبيعة الاعداد و ذلك بامتلاك المفاهيم الرياضية الخاصة بنظم الاعداد و التي لم تدرس في المرحلة السابقة وهي نظم الاعداد الصحيحة و النسبية و الحقيقية و التحليلية .3/فهم طبيعة المتغيرات و تطبيق مفاهيمها و رمزها و امتلاك القدرة على استعمالها في التعابير و الجمل الرياضية و على استخدامها في دراسة التوابع وفي حل المعادلات المتراجحاتوالمسائل العائدة للعلوم الاخرى .

  7. 4/ توسيع القاعدة المكتسبة في المرحلة المتوسطة فيما يخص دراسة المستوى الاقليدي ومن ثم الاستدلال على خصائصها واشكالها الهندسية في المستوى بواسطة الاستنتاج المنطقي مع تياينخصائصها وتصويرها الهندسية ورموزها .5/ التعرف على مفاهيم رياضية جديدة وتطبيقاتها في شؤون الحياة المختلفة و اجراء عمليات عليها .6/ الانتقال بالطالب من مرحلة التفكير البسيط الى التفكير المجرد .

  8. 7/ ممارسة انماط مختلفة من ابراهين الرياضية .8/ تنمية القدرة على القياس وربط استعمال الادوات و تبويب البيانات وتمثيلها و وصف خصاصها .9/ تكوين قاعدة متيثة تتكون في متابعة الرياضيات في المرحلة القادمة .10/ التعرف على مفاهيم رياضية جديدة وتطبيقاتها في شؤون الحياة المختلفة واجراء عمليات عليها .

  9. الاهداف تدريس الرياضيات في المرحلة الثانوية :_ تزويد الطلبة بالمعرفة الرياضية اللازمة لاعدادهم للحياة مثل حل المشكلة الكبرى و العمل على خلق و تحسين الوسائل للتغلب على ظواهر الطبيعة لتسخيرها لخدمة الانسان ._اكتساب الطلبة المهارات الرياضية ._ الاسهام في تكوين البصيرة الرياضية والفهم .

  10. _تعويد التلاميذ على اساليب سليمة في التفكير ومن اهمها :*التفكير التأملي . *التفكير الناقد . *التفكير العقلاني ._الاسهام في تكوين بعض الاتجاهات الرياضة السلمية وتنميتها._الاسهام في تكوين الميول الرياضية و توجيهها .- الاسهام في اكتساب القدرة على و تقدير النواحي العالمية و التقنية .

  11. _ادراك أن الرياضيات مادة حية ومتجددة يمكن أن يشارك في صنعها و ابتكار البراهين ._تنمية القدرة على الكشف والابتكار وتعويد الطالب على عملية التجريد والتعميم ._الاسهام في تنمية الاستقلال الذهني بالتقدم نحو اكتشاف العلاقات بنفسه ._ تنمية القدر على دراسة الرياضات بنفسه وقدرته على تعليم نفسه .

  12. _التعرف على دور لغة الحياة في وصف الأفكار الرياضية و معرفة العناصر الاساسية في علم المنطق ._فهم التفكير القياسي او الاستدلالي في الرياضيات .-تكوين الاساس الرياضي الحديث من مفاهيم و حقائق ومصطلحات ورموز أساليب معالجة مما يعطي الطالب ثقافة رياضة ._أبراز أن مجال الرياضيات يمثل على مؤكدات كما يشمل على الاحتمالات .

  13. ___الاسهام في تكوين و تحسين التفكير الناقد و الفعال و تعميم الخبرة والتفكير التحليلي ._ تكوين ميول عند الطلبة نحو تذوق للرياضيات لخلق جيل رياضي بارع ._ابراز اهمية الرياضيات ليس فقط في العلوم الطبيعية بل و ايضا في العلوم العسكرية و الاجتماعية و السلوكية و الاقتصادية وغيرها الكثير من الانشطة الانسانية .

  14. عمل الطالبات:*أسماء الشهراني ..*مسفرة العامري ..*ملاك الشيباني ..*نجاح الحربي ..

More Related