公共藝不藝術？

1. 公共藝不藝術？ 公共藝不藝術？ ◎卓敬棠 編

2. 公共藝術是什麼？ 是放在戶外的雕塑品？ 紀念碑是公共藝術嗎？ 公共藝術需具有哪些特質？ 以我們學校海山為例，附近的板橋車站，裡頭有許多的公共藝術，每天通車上下學的你(妳)有注意到嗎？ 接下來我們將透過作品的賞析，慢慢地認識公共藝術具有哪些特質。

3. 這是什麼？ 這是公共 藝術嗎？ 是阿，它的圓形 有大有小、有高 有低，造型上有 種韻律感。

4. 這是 板橋新站 的消防栓。 現在你還認為 它是公共藝術 嗎？

5. 公共藝術之濫觴─百分比計劃 公共藝術作為獨立的名詞與政策乃發源 自美國。一九三○年代正逢經濟大蕭條 時期，羅斯福總統為增進藝術家工作機 會而提倡。 一九五九年美國費城通過百分比條例； 一九九二年台灣為推行公共藝術，頒布 「文化藝術獎助條例」： 公有建築物應設置公共藝術，美化建築 物及環境，且其價值不得少於該建築物 造價百分之一。

6. 慾望在飛行◎黃銘哲 作品材質：不銹鋼、烤漆 設置位置：車站一樓空間 作品尺寸：860 × 1200 × 150 cm 重　　量：2.4 噸 紅色的巨大形體，懸 掛於車站中庭的半空 中，非常搶眼。 上圖：作品原貌 www.openspace.org.tw/public-art01.html 左圖：作品現況(作者自攝) 然而因為中國人相信 風水的習俗影響，有 法師認為會破壞風水 而遭到修改、甚至想 要拆除呢！ 是藝術還是危險物 ？

7. 穿梭時空的8種元素 作品材質：不銹鋼、烤漆 設置位置：中央走道小天窗 作品尺寸： W87 × L800 × D20 cm × 8 pcs W68 × L500 × D16 cm × 8 pcs 重　　量：上-800 kg； 下-500 kg 同樣也是黃銘哲先生 的作品，強烈的色彩 、類似紡錘的造型， 視覺效果強烈。 看起來像一把刀，加上底座又像驚嘆號；警告著行人不要撞到它了~ 民眾反應兩極，有的 表示蠻好看的，有的 則認為人多會撞到， 店家則指出下雨天會 漏水。

8. 《鐵道馳騁》 ◎董振平 作品材質：不銹鋼、鑄銅、 壓克力、化石 設置位置：車站一樓空間 尺寸：105 × 325 × 131 cm 109 × 378 × 118 cm 189 × 190 × 80 cm 古代以馬做為運輸工具，此沙發馬四周又有象徵馬腳的枕木，與鐵道意義不謀而合。 此作品不但可觀賞，還能供人一個 休憩、等待車班的場所。實用的價 值、與民眾的互動性相當高。

9. 《板橋印象─呷飽沒》 ◎曲家瑞 作品材質：玻璃纖維 設置位置：車站二樓 24小時中間走廊 希望觀賞者能激發起 在生活週遭不經意的 片段，如對小人物的 注意，你會發現裡頭 有最親切的問候及生 命的溫暖。 「呷飽沒」是老一輩 噓寒問暖的問候語， 就如同塑像的造型一 樣平易近人，與一旁 的小朋友混在一塊， 不仔細看還不知誰真誰假呢！

10. 《板橋印象─回家路上》 《板橋印象─2010畢業班》 ◎曲家瑞 作品材質：玻璃纖維 設置位置：車站東、西 兩側戶外平台壁面 設置地點偏僻， 很容易成為遊民 的聚集地。

11. 《迷宮》◎陳姿文 作品材質： 花崗石、不繡鋼、燒烤玻璃 設置位置： 車站一樓東北口戶外廣場 尺寸：地坪 2,202 × 1,993 cm 凳子燈具：40 × 40 cm 皇冠座椅：70 × 273 × 379 cm 地坪鋪面排成的迷宮 路徑，不僅擁有遊戲 功能，使地材發揮另 一種特質，同時保持 廣場通暢無阻。 象徵成功的找到路徑的皇冠，日間的陽光及夜間配合燈光皆能充分顯現光彩榮耀的氣氛；皇冠實際上亦是前後可坐的座椅。

12. 《時光的軌跡》 ◎田邊武 材質：不銹鋼、花崗岩 位置：車站一樓東南口 戶外廣場 尺寸：241.5×2000×1500cm 重量：金屬部分約2噸； 石材部分約26噸 前端有水流出， 形成自然石和十 二個花崗岩組成 供人們玩水的空 間。為加強動感 使用了紅色。 可惜乏人管理， 水池裡長滿青苔 ，汙濁的水任誰 看了都不敢下去 玩。 以正方形的四個角中的一角為軸旋轉留下的軌跡就形成了螺旋狀的長柱體。

13. 欣賞完上述的作品，親愛的同學是否 對於公共藝術有基本的概念了？ 一、藝術性：置於公共空間的作品，需考慮其呈現外觀是否能美化環境、不能單純以藝術家動機為前提。 將行人號誌改裝成 斑馬屁股，不但外 觀紋路與路上的斑 馬線相呼應，也讓 過馬路的行人在等 待時，看到此造型 不經莞爾一笑。 黃中宇 時間斑馬線 (敦化北路、市民 大道口人行道上)

14. 普普藝術家歐登伯格(Claes Oldenburg)， 常將日常生活用品運用放大或改變其材質的 方式，做成雕塑品放置在公共空間。在外型 上，色彩鮮豔極具趣味性，在視覺上也具有 美化環境的效果。 歐登伯格    落下的錐形冰淇淋蛋捲筒 歐登伯格 飛行中的保齡球瓶

15. 南澳大城阿得 雷德市中心行 人徒步區的垃 圾桶。 銅鑄的豬攀附於 垃圾桶上，像是 要從中尋找什麼 一樣，為這公共 設施增添不少趣 味性。 圖片來源：康軒國中視覺鑑賞圖卡

16. 二、空間性：環境性，是否能體現此地域 的特色、表現出某特定目的或紀念事物。 http://www.rootsweb.com/~txfalls/picMilitary_VietnamWarMemorial2_ 09082001_12062004.jpg http://www.forgemind.net/xoops/news_images/m/Maya_ Lin_Vietnam_Veterans_Memorial_w560_01.jpg 位於美國華盛頓D.C.的越戰紀念碑，是由林瓔(Maya Ying Lin)設計，從「死亡也是一種 榮耀」的角度構想，又以不貿然破壞華府廣場的自然環境為原則，紀念碑向地下延伸，黑 大理石碑刻上陣亡人員名字，打破了紀念碑高聳於地面的陽剛印象。讓人們以謙卑的心情 進入此場域，配合公園裡的大樹及整片碧綠的草坪，令人感覺身心舒暢。

17. 三、公共性 ：與環境、民眾的互動性是否良好。 在敦化綠色通廊的 忠孝東路與仁愛路 間、綠色行道樹中 ，裝置成台北這個 「鳥籠外的春天」 ，為人們找到一 處心靈休憩的城市 花園。 走累了，或者從一 旁的誠品書局出來 ，也可以坐在鳥籠 旁的座椅上沉思、 讓匆忙的心靈稍作 休息。 徐秀美‧鳥籠外的花園(敦化南路與安和路口之中央分隔島上)

18. 作品主題為可愛的 小朋友騎著腳踏車 在玩耍，及商人在 路邊等紅綠燈，打 大哥大等，寫實的 手法表現當地的生 活。路過行人常會 靠近雕像和他一起 打電話，故名為「 生活頌」。這番景 象即達到創作之原 意：「你並不孤獨 ，因為有人陪你等 紅綠燈」，將藝術 品融入於生活當中 ，會使生活更為溫 馨。 王秀杞‧生活頌 (重慶北路一段、華陰街口 ) 照片來源： http://contest.taivs.tp.edu.tw/game/189_3243/workten.htm

19. 派瑞(Simon Perry) 於澳洲墨爾本所做 的《三個上班族》 與王秀起的《生活頌》兩者是不是有 異曲同工之妙呢？ 圖片來源：康軒國中視覺鑑賞圖卡

20. 一、對於地狹人稠的台灣來說，人們比較 喜歡一塊空曠的綠地，還是一件美侖 美奐的公共藝術？ 課後延伸

21. 二、每年花上千萬製作的燈會主燈，在活 動結束後到哪去了？有沒有更好的安 置方法？ 2007年台北燈會主燈─朱古力

22. 2001年高雄燈會副燈─馳鶩寰宇 2006年台北燈會主燈 2006年桃園燈會主燈─狗來富、狗來旺

23. 創作活動 圖片中的作品為法國藝術家妮基‧德‧桑法勒(Niki de Saint Phalle)為龐畢度藝術中心所做的公共藝術作品。作品以「Nana」、「塔羅公園」最為著名，晚期系列作品具有鮮豔的色彩、變形、扭曲、肥胖的形體為其特色。由於作品所散發出來的高彩度與逗趣的造型，深受民眾的喜愛。 底下我們便要試著借用妮基作品的形式做出平面的設計圖：

24. 一、構圖 骨架 每個人小時候都 有畫「火柴人」 的經驗，先利用 此概念設計動作 、畫出骨架。 設計完動作後再 勾勒出外型，可 變形(如手拉長、 頭戴盔甲)、加上 配件(如球、武器 、皮包等等)。 外型

25. 二、裝飾 在已畫好的外型 內，加上裝飾性 的符號。符號的 種類可分為： 1.幾何圖形：三 角形、圓形、 星形等等。 2.有機圖形：弧 線、植物藤蔓 、變形等等。 3.數字或字母。 4.簡化的圖形。 5.其它：如品牌 商標。 加上裝飾性符號

26. 色相的種類： 相差30~60度稱為類似色相， 相差90度以上(120、150…)則稱為 對比色相。 三、配色 若沒有預先做色 彩搭配的計畫， 採取且戰且走的 策略，顏色會顯 得凌亂、令人眼 花撩亂。 60 本單元我們將利 用類似色相與對 比色相的概念來 作色彩計畫。 類似色相 對比色相

27. 大面積的類似 色相搭配小面 積的對比色相 類似色相 大面積的區塊， 使用類似色相配 色會比較調和、 具整體感。 小面積或欲強調的 區塊，使用對比色 相會感覺強烈、突 顯主題。背景也可 使用對比色相襯托 出主體。 範例作品為作者自繪 無彩色 對比色相

28. 範例 類似色相 對比色相 類似色相 範例作品為作者自繪

29. ◎可設計一個以上的群體組合。 ◎背景部份也可利用類似色相加上裝飾花紋。 範例作品為作者自繪

30. 學生作品 李孟潔 莊雅晴

31. 林怡蒨 王淨茹

32. 林君穎 李致穎

33. 參考資料： 1.公共藝術設置要點： http://www.cca.gov.tw/law/html/3-3.html 2.《誰跟你公共藝術？》，吳家恆：http://www.deoa.org.tw/events/779/ 3.公共藝術計畫─板橋車站公共藝術設置計劃 http://www.openspace.org.tw/public-art01.html 4.國立歷史博物館─妮基的異想世界特展 http://www.nmh.gov.tw/nmh_web/exhibition/exhibition_001.cfm?exhibition_id=432&ex=1 5.歐登伯格Oldenburg： http://dnsback.ymhs.tyc.edu.tw/art/pictureaweek2/9403.htm 6.公共藝術openspace： http://www.openspace.org.tw/case_plan_05f.htm 7.華興高中美術第一冊，曾國安、溫慶昇主編，台北市，華興文化，2006年。