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ECOLOGÍA

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  1. “Año del centenario de Machu Picchu para el Mundo”UNIVERSIDAD ALAS PERUANASFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS, CONTABLES Y FINANCIERASEscuela Profesional de Turismo, Hotelería y GastronomíaDocente: Mg. Viera Peralta, DeybyDécimo semestre2011- II ECOLOGÍA Mg. Viera Peralta, Deybe Evyn

  2. ECOLOGÍA

  3. PROLOGO • La ecología debe formar parte en todo momento de una educación integral que necesita el hombre para cuidar su naturaleza y no poner en riego la vida de los ecosistemas ni la vida humana. • Los estudiantes de todas las aéreas de las ciencias deben adquirir conocimientos básicos de la ecología ambiental, por el hecho que influye de forma determinante en sus vidas.

  4. Si una base conceptual en ecología , no se puede lograr a comprender correctamente los temas ambientales tan politizados o hechos poemas en la actualidad , como hablar sobre la contaminación ambiental sin considerar el derecho que tiene la naturaleza con respecto a su existencia .

  5. INTRODUCCIÓN

  6. Vivimos en una sociedad industrial altamente compleja . En poco mas de un siglo nuestra civilización ha pasado de la carreta tirada por caballos a automóviles y del barco de vela al avión. Los avances en medicina , agricultura, electrónica, ,informática , química , etc. han sido tan grandes que se a producido una autentica revolución , muy positiva en la vida humana. Pero nos hemos encontrado de forma un tanto inesperado , con situaciones nuevas . Los grandes avances científicos, han traído grande problemas . La civilización científica y tecnológica han ido alterando el ambiente de una forma tan poderosa que ha llegado hacer amenazante para el equilibrio del planeta . A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparece nuevas necesidades como consecuencia en la vida en sociedades , el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez mas .

  7. ¿ METAMORFOSIS ?

  8. El proceso tecnológico , por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra, producen la alteración el medio ambiente, llegando en algunos casos en atentar contra el equilibrio biológico de la tierra .

  9. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnológico , el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio , pero es importante que el hombre sepa amenizarlos . Por ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida en el planeta .

  10. RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LA ECOLOGIA CURIOSIDAD ¿Cómo funciona el mundo que nos rodea? ¿en que medida nos hallamos determinados por el entorno? 1 RESPONSABILIDAD ¿De que modo afecta la actividad humana a los cambios en el medio ambiente? ¿Qué hacemos para reducir los efectos perjudiciales de nuestra actividad? Sobreexplotación pesquera , destrucción de habitas, perdida de biodiversidad , cambio climático , etc. . 2

  11. TOMAR LA NATURALEZA COMO EJEMPLO • Lo que entendemos por mundo vivo lleva subsistiendo en nuestro planeta mucho mas tiempo que la especie humana, y durante ese tiempo ha sido capaz de crear soluciones a las diversos problemas a los que ha tenido que enfrentarse • Los sistemas ecológicos son, en este sentido modelos de sostenibilidad : ¿Dónde hallar el espacio suficiente para vivir ? 3 SOSTENINIBILIDAD Características de las sociedades humanas que consiste en gestionar los distintos ecosistemas (incluidos los humanos) con vistas a mantener las condiciones que actualmente hacen posible la vida sobre el planeta 4

  12. Sistema solar ECOLOGIA ABIOTICO (Biotopo) BIOTICO (biocenosis) Sistema ecológico (ECOSISTEMA) ECOSFERA BIODIVERSIDAD MEDIO AMBIENTE • Flora • Fauna • Hombre • Aire • Agua • Suelo LA VIDA , LA CONSERVACION, Y EL APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE

  13. Un tema complejo como como es el ambiente no se puede abordar desde una sola ciencia. • No es suficiente un estudio biológico del ecosistema ni , mas en general, un estudio científico, entendiendo por ciencias solo las positivas como la biología , geología , física y química • En cualquier problema ambiental interviene tantos factores , que hay que acudir a las ciencias y las ingenieras , a la sociología , la ética , la región , la política , la geografía, la economía, al derecho, la medicina y la psicología para enfrentarse con el adecuadamente. LA ECOLOGIA COMO CIENCIA MULTIDICIPLINADIA

  14. LA ECOLOGIA TIENE VINCULOS ESTRECHOS CON OTRAS CIENCIAS HIDROLOGÍA BIOQUÍMICA GEOLOGÍA ECOLOGÍA FILOSOFÍA QUÍMICA GEOGRAFÍA GENÉTICA FÍSICA

  15. Estas ciencias básicas para el conocimiento de la naturaleza , nos permite un conocimientos detallado y riguroso de los factores ambientales naturales . • Si queremos entender el ambiente debemos conocer , por ejemplo, de la atmosfera y los océanos, los flujos de energía en la naturaleza; las características del suelo o los tipos de seres vivos que hay en un determinado lugar ,etc. • En la ciencia ambiental estos conocimientos no se pueden querer sueltos si no que deben ser integrados para que puedan adquirir su real significado cuando se tiene una visión holística de todo el sistema . QUIMICA , FÍSICA, BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

  16. La geografía y el urbanismo se ocupa del medio que nos rodea y en el que vivimos. • Describe desde el punto de vista de su relación del hombre con la naturaleza, como lo usamos y lo ordenamos para hacer de este medio un aprovechamiento racional y sostenible y como influye en nuestras vidas. • También se dedica en la llamada demografía, al estudio de la población humana, de su distribución en el mundo, aumentos o disminuciones, etc. GEOGRAFÍA Y URBANISMO

  17. El acelerado avance científico de los últimos decenios influye en la vida humana sobre todo a través de la tecnología. • La tecnología aplica la ciencia a las cosas y los procesos concretas con el fin de obtener resultados valiosos para el hombre (fabricar coche, aviones, ordenadores o implanta proceso que permite conservar mejor los alimentos sin que se estropeen ), en primer lugar ,son tareas posibles gracias al desarrollo científico, gracias también a la tecnología convierte esos conocimiento en cosas que funcionan y que se puede hacer a costos accesibles. CIENCIA Y TECNOLOGIA

  18. La tecnología es la actividad humana que más directamente influye sobre la naturaleza , consume gran cantidad de recursos naturales , modifica el pasaje y produce muchos residuos. La acción del hombre sobre la naturaleza es inevitable , pero hay tecnologías más limpias que otras y una de las mas clara de disminuir los impactos ambientales es mejorar los proceso tecnológicos y usas aquellos que contaminen menos . El proceso tecnológico es tan grande que algunos lo dedican a analizar los problemas ambientales piensan que su solución va a venir del uso de nuestras tecnologías más limpias. Otros desconfían de que la tecnología vaya a ser la solución y piensan que hay que poner mucho mas énfasis en un cabio de vida en nuestra sociedad para que la crisis ambiental encuentre salida.

  19. LA ECOLOGIA TIENE VINCULOS CON OTRAS PROFECIONES DERECHO ARQUITECTURA SOCIOLOGÍA ECOLOGÍA MEDICINA PSICOLOGÍA ANTROPOLOGÍA INGENIERIAS EDUCACIÓN

  20. “ECOLOGÍA”

  21. La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, considerando las relaciones entre ellos y con el resto de los elementos de la naturaleza. La ecología se fija en las funciones que cumplen los seres vivos, por ejemplo, si son captadores de energía solar, como las plantas entonces son autótrofos, o si obtienen la energía de otros organismos como lo hacen los heterótrofos.

  22. La ecología se interesa por la influencia que tienen las condiciones físicas, mecánicas y químicas del entorno (temperatura, presión, humedad, sustancias químicas, etc.) sobre los seres vivos. Los cambios que la actividad del hombre origina en la biósfera, a veces de forma tan importante altera el equilibrio de este complejo sistema y se producen lo que llamamos problemas ambientales.. La ecología parece como la “CIENCIA DEL AMBIENTE” con la finalidad de abordar en forma integral el mundo natural, partiendo de la hipótesis de que existen principios que rigen la interacción del mundo vivo (biótico) y no vivo (abiótico) .

  23. Lugar donde el individuo tiene suficiente y necesario recurso material para vivir. HÁBITAT OIKOS Interrelación entre el ser biótico y el abiótico. ECOSISTEMA MEDIO AMBIENTE Involucra a factores que sin tener vida, permiten la vida. La ecología es parte de las Ciencias de la naturaleza, que integra a los seres vivos en sus ambientes, como los modifican y como interactúa cada organismo con los demás.

  24. DEFINICIONES Se entiende por ecología el conjunto de conocimientos referentes a la economía de la naturaleza; la investigación de todas las relaciones del individuo tanto en su medio inorgánico como orgánico Haeckel - 1866 Pasa a considerar la ecología como una de las tres divisiones naturales de la biología: fisiología, morfología y ecología. Burdon – Sanderson Década 1890 Estudio científico de la distribución y la abundancia de organismos. Andrewartha 1961 Odum 1963 La estructura y función de la naturaleza.

  25. KREBS - 1972 “La ecología es el estudio científico de los procesos que regulan la distribución y la abundancia de organismos y las interacciones entre ellos, así como el estudio de cómo, a su vez, esos organismos sirven de medio para el transporte y la transformación de la energía y la materia a través de la biósfera (es decir, el estudio del diseño de la estructura y la función del ecosistema)”. La ecología como ciencia, es una disciplina basada en principios biológicos, físicos y químicos y alejada de cualquier juicio de valor. La ecología tiene por objeto conocer los principios que rigen los sistemas naturales predecir sus reacciones a los cambios. A diferencia del ambientalismo (que toma partido a favor de determinadas líneas de acción y tendencias políticas) y de la llamada ecológica profunda (deepecology).

  26. OBJETIVOS DE LA ECOLOGÍA Estudiar y comprender en forma analítica los componentes y factores que inciden en la formación de los diferentes ecosistemas con la finalidad de eliminar o mitigar al máximo los riesgos que el desarrollo de las actividades humanas implica en la evolución de los mismos. Evaluar el grado de mentalización de los individuos respecto al grave peligro de una explotación irracional de la Tierra. Individuo, Población, Comunidad OBJETO DE ESTUDIO CAMPO DE CONOCIMIENTO Y ACCIÓN La Biósfera

  27. La ecología o “Ciencia del Ambiente”, es una rama de las Ciencias de la Naturaleza, que abarca el estudio científico de los siguientes componentes: Es el lugar donde el individuo tiene suficiente y necesario recurso material para vivir: Agua, oxígeno, minerales, madera, alimentos y otros. A. HÁBITAD B. ECOSISTEMA Es la relación estrecha entre el ser biótico y abiótico.

  28. C. MEDIO AMBIENTE Incluye el medio ambiente físico y biológico MEDIO AMBIENTE FÍSICO Son factores que sin tener vida, incluye la luz y el calor o radiación solar, la humedad, el viento, los gases como el oxígeno, el dióxido de carbono y las sales minerales del suelo, el agua y la atmósfera. MEDIO AMBIENTE BIOLÓGICO Está formado por los organismos vivos, integrado por las plantas, animales, microorganismos e incluso el hombre.

  29. Origen e importancia de la Ecología de Poblaciones • Thomas Robert Malthus • “AnEssayonthePrinciple of Popuklation”, firstpublushed in 1798. • La base es que el crecimiento de la población es exponencial 2,4,8. • Los recursos son matemática 2,4,6,8,10.

  30. Contribución de Charles Darwin • Aunque no fue el primero dijo que la teoría de Malthus tenia un límite. • La competencia intra específica es el motor de la evolución. • La sobre vivencia del más apto. • OntheOrigin of Species, 1959.

  31. George – Louis Leclerc De Buffon • Escribió una enciclopedia sobre la naturaleza, en cuarenta y cuatro tomos, la “HistoireNaturelle, Genéralle et Particulaire” . • la obra científica mas importante y de más influencia del siglo XVIII, y la más popular, ya que combinó descripciones redactadas con elegancia con historias sobre la vida de una cantidad apabullante de animales y plantas. • Para Buffon la especie no es un conjunto de individuos similares, sino el conjunto de animales capaces de reproducirse entre sí.

  32. AlexanderVon Humbolt Durante su viaje por América realizó diversas descripciones de los paisajes y los seres vivos que habitaban el lugar, relacionó la flora con los diferentes pisos altitudinales.

  33. Louis Pasteur En su búsqueda de aislar diversos agentes patógenos L. Pasteur logra determinar lo que hoy llamamos factores limitantes, así mismo describe diversas epidemias en animales y humanos.

  34. La Conservación • A partir de 1864 se crean las primeras reservas nacionales de Estados Unidos.

  35. El introductor del término ecosistema fue Tansley en 1935. Él mismo lo definió como “unidad básica de la naturaleza”, integrada por un sistema completo, compuesto por el conjunto de organismos y factores físicos que forman el ambiente. • “Es la idea de avance hacia el equilibrio, el cual quizá nunca se alcanza, pero al que se hace un acercamiento siempre que los factores que operan son constantes y estables por un periodo lo suficientemente largo”.

  36. “Entendemos por ecología el conjunto de conocimientos referentes a la economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal tanto con su medio inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo su relación amistosa y hostil con aquellos animales y plantas con los que se relaciona directa o indirectamente. En una palabra, la ecología es el estudio de todas las complejas interrelaciones a las que Darwin se refería como las condiciones de la lucha por la existencia”. ErnstHaeckel “La ciencia de la ecología, a menudo considerada equivocadamente como “biología” en un sentido restringido, constituye desde hace tiempo la esencia de lo que generalmente se denomina “historia natural”. Como se ve claramente por las numerosas historias naturales populares, tanto antiguas como modernas, este tema ha evolucionado en intima relación con la zoología sistemática. En la historia natural se ha tratado la ecología de los animales con bastante inexactitud; de todos modos, la historia natural ha tenido el mérito de mantener vivo un amplio interés por la zoología”.

  37. El término ECOLOGIA fue acuñado originalmente por el zoólogo alemán ErnstHeinrichHaeckel, en 1866. • Lo llamó Oecologie, y definió su ámbito de aplicación como el estudio de las relaciones entre los animales y su ambiente. • El término ecología deriva de las palabras griegas oikos, que significa “casa”, y logos, que significa “tratado o estudio”. • Literalmente, la ecología es el “estudio de la casa”. Tiene la misma raíz que economía, o “gestión de la casa”. • Por lo tanto podríamos considerar la ecología como el “estudio de la economía de la naturaleza”. • De hecho algunos conceptos económicos, como asignación de recursos, la valoración económica y la razón de costos – beneficios, también se han introducido en la ecología.

  38. “PRINCIPIOS ECOLÓGICOS”

  39. PRINCIPIOS ECOLÓGICOS “Fundamentos que sustentan la vida en la Tierra” Son principios ecológicos que han de contribuir a entender con mayor claridad los graves problemas ambientales por los que atraviesa el planeta Tierra. Todo cambio por el hombre en un sistema natural, resultará probablemente perjudicial para este sistema. “La naturaleza sabe lo que hace”. I PRIMER PRINCIPIO: “PRINCIPIO DE CONOCIMIENTO”

  40. II SEGUNDO PRINCIPIO: “PRINCIPIO DE DIVERSIDAD SOSTENIBLE” “Todas las formas de vida sobre la Tierra (humanas y no humanas) tienen valor intrínseco”. El ser humano no tiene derecho a disminuir esta riqueza y diversidad, salvo para satisfacer las “necesidades vitales”. III TERCER PRINCIPIO: “TODO ESTÁ RELACIONADO ENTRE SÍ” La ecología es un todo conexo en el que nada puede ganarse y perderse. Cualquier cosa extraída del sistema por medio de esfuerzo humano debe ser reemplazado.

  41. IV Nada en la biósfera ocurre de un modo aislado, existe una complicada red de interconexiones entre los organismos. “PRINCIPIO DE INTERDEPENDENCIA”. CUARTO PRINCIPIO: “TODO ESTÁ RELACIONADO CON LOS DEMÁS” En la naturaleza no existe desperdicio. Cuando se vierte algo en la naturaleza, siempre hay que preguntarse, ¿a dónde va a parar?. Nada desaparece todo cambia de sitio. “PRINCIPIO DE RECICLAJE CONTINUO”. V QUINTO PRINCIPIO: “TODO DEBE IR A ALGUNA PARTE”

  42. “PRINCIPIOS DEL ECOSISTEMA”

  43. “PRINCIPIOS DEL ECOSISTEMA” 2 Desarrollo admisible Reconversión Ambiental ECOSISTEMA 3 Homeostasis 1 Desarrollo Sostenible 4

  44. Desarrollo admisible Ley de Leibig Mínimo Máximo Ley de Tolerancia Desarrollo Sostenible Homeostasis Reconversión Ambiental ECOSISTEMA

  45. Principio del Desarrollo Admisible 2 LEY DE LEIBIG “Ley Del Mínimo” PRINCIPIOS DEL ECOSISTEMA Principio de Reconversión Ambiental “LEY DE RECICLAJE E CONTINUO” Principio de Homeostasis “LEYES DE EQUILIBRIO” 1 3 “LEY DE LA TOLERANCIA” Principio del Desarrollo Sostenible 4

  46. PRINCIPIO DE HOMOESTASIS (Bosque Natural)

  47. 1 PRINCIPIO HOMEOSTÁTICO La homeostasis del ecosistema solo es posible dentro de un rango limitado de condiciones concreto, y presenta límites marcados. FACTOR BIÓTICO MEDIO NATURAL (Los Bosques) MEDIO FÍSICO (Temperatura) Estrecha Relación FACTOR ABIÓTICO MEDIO FÍSICOQUÍMICO Agua, aire y suelo

  48. El individuo del bosque homeostático Condiciones básicas para la vida del bosque natural. ESPACIO FÍSICO AIRE AGUA INDIVIDUO LUZ ALIMENTOS TEMPERATURA ADECUADA

  49. La población en el bosque Homeostático Características de la población del bosque natural. • Estas poblaciones presentan ciertas características: • Tienen una estructura de edad, una densidad, una distribución en el espacio y en el tiempo. • Presentan una tasa de natalidad, una tasa de mortalidad y una tasa de crecimiento. • Responden de manera propia frente a la competencia, depredación y frente a otras presiones. • Las relaciones en una población con otra, influyen en la estructura y funcionamiento del ecosistema.

  50. La comunidad en el bosque Homeostático Características de la comunidad del bosque natural Las ENTRADAS, son energía solar, agua, oxígeno, dióxido de carbono, nitrógeno y otros elementos y compuestos Las SALIDAS, incluyen el calor producido por la respiración: Agua, oxígeno, dióxido de carbono y otros nutrientes. ECOSISTEMA EN EQUILIBRIO Este balance de energía en un sistema ecológico natural es cero: “La energía que ingresa es igual a la energía que sale del sistema”.