устный счёт

1. Подготовила: воспитатель МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №42 «Малинка» Нечаева Татьяна Викторовна устный счёт

2. Методические рекомендации Устный счет предназначен для широкого круга пользователей: специалистов, учителей, воспитателей, родителей. Данная презентация содержит богатый лексический и картинный материал, который можно использовать выборочно или целиком, учитывая избранную цель и задачи, и рассчитана на творческое использование. Иллюстрации появляются не всегда синхронно, что позволяет в трудных случаях провести беседу с учащимися, актуализировать их знания. Использование материалов презентации значительно облегчит подготовку различных занятий и позволит обогатить словарный запасдетей и расширить их знания по теме «Устный счет».

3. Интернет – ресурсы, использованные для создания презентации http://www.art-romanov.ru http://gallerix.ru www.artandphoto.ru Иллюстрации были найдены с помощью поисковой системы Google.

4. Цель и задачи • Цель: привитие интереса к занятиям, оказание помощи в подготовке внеклассных мероприятий. • Задачи: • актуализация знаний детей по теме «Устный счет»; • активизация пассивного словаря и расширение активного словаря детей по данной теме; • создание положительной эмоциональной атмосферы; • сплочение детского коллектива.

5. Сколько цветочков нужно облететь пчёлке? 5

6. Сколько яблок на ветках висит?Сколько на траве лежит? 5 2

7. Сколько зайцев в корзине?Почему ты так решил? 3

8. Сколько грибов растёт под высокой ёлкой, а сколько – под низкой? 5 3

9. Сколько яблок съели дети? А сколько ещё осталось? 3 4

10. Сколько утят плывут с мамой -уткой? 7

11. Сколько рыбок плывёт налево, а сколько направо? В какую сторону их плывёт больше? 3 3

12. Сколько ёлочек было? Сколько спилили? 5 1

13. Сколько берёз? А сколько всего деревьев? 3 7

14. Сколько моркови съел зайчик? Сколько было моркови? 1 4

15. Сколько было яблок? Сколько осталось? 3 2

16. МОЛОДЦЫ! Молодцы!