左忠毅公軼事

第一冊第八課 左忠毅公軼事方苞

課文背景介紹 　　本文選自《方望溪先生全集》。記述左公識才愛才的言行，以及史可法忠勤國事，不忘師恩的事蹟。軼事，又稱逸事，指史傳上沒有記載的事。　　左忠毅公，名光斗，字遺直，明安徽桐城（今安徽省桐城市）人。為官正直敢言，不畏權要，光宗崩，與楊漣協力排斥宦官，輔佐幼主熹宗，時稱「楊左」。後為魏忠賢所陷害，慘死獄中。福王時，追贈忠毅。　　 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

課文背景介紹 　　本文既名「軼事」，所以作者對左公一生言行事蹟，略而不書，只記敘左光斗和史可法師生之間兩件軼事：視學京畿，獎掖後進；身陷囹圄，責以大義。藉由這兩件事的描述，生動地刻劃出左公為國舉才、堅貞不屈的高尚情操。其中史公冒死探獄，左公烈行苦心這一段，更是可歌可泣，感人肺腑。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習ㄌㄧㄥˊ　ㄩˇ監獄

左光斗的生平 左忠毅公即左光斗，生於明神宗萬曆三年九月初九，當天，月光明亮，形如大斗，因而命名為「光斗」。字共之，是取《論語》中：「為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之」之意，期勉自己只要修身以德，必能使人心歸附。左光斗個性卓然不群，豪邁不拘，自幼喜讀忠孝節義的故事，奠定日後重視氣節的操守。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

左光斗的生平 後因彈劾魏忠賢而被陷害下獄，擔憂無法侍奉高齡八十多的雙親，於是在獄中寫下〈寄封少保公書〉：「此身屬之朝廷，由不得自己，惟願父親、母親善自保重，勉力加餐，男之生死無定，亦聽之而已！但男赤心為國，招此大禍，致令性命莫保，不能侍養左右；辛苦教子，又不能送終，男之罪也。」這段文字道出他不能盡孝的無奈，十分感人。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

左光斗的生平 魏忠賢以「結黨營私」、「收受賄賂」等罪名逮捕東林黨領袖楊漣、左光斗等六人，交給錦衣衛拷打追贓。顧大章自殺，楊漣等五人被折磨死於獄中。當楊漣的屍體被家屬領出時，全身已經潰爛，胸前有一個壓死他時用的大石頭，耳朵裡還有一根橫穿腦部的巨大鐵釘。左光斗亦在獄中受盡酷刑摧殘，於天啟五年七月死於獄中。追諡為「忠毅」。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

明末民族英雄史可法 史可法是明末著名大臣。字憲之，號道鄰。崇禎元年（西元一六二八年）進士。　　崇禎皇帝崩，大臣立了福王做皇帝，在南京建立了「南明」政權。此時，史可法到了揚州，坐鎮指揮，大家都稱呼他史督師。當時清攝政王多爾袞寫了一封信招降史可法，信中嚴辭相脅，威逼利誘，而史可法卻寫下了〈復多爾袞書〉，拒絕投降。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

史可法死守揚州城 西元一六四四年，李自成攻陷北京，史可法在南京擁立福王。西元一六四五年，史可法被清兵包圍於揚州城，死守十餘日，曾說：「城存與存，城亡與亡，我頭可斷，而志不可屈。」城陷，慷慨赴義。清兵憤於揚州軍民死守，入揚州大肆殺戮，死者達八十萬，史稱「揚州十日」。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

左史師生，情誼千古 左公在考場上提拔了史可法，進而建立師生情誼，亦師亦父，傳為美談。　　左公除了提拔史可法之外，也常在生活上資助他，更在德業上予以勉勵：　　「初，史公有母在堂，家甚貧，（左）公月給薪米，以供其母，而館史公於官邸，令與子侄同學。每遇公餘，辯論古今，唯以文武遠略、忠孝大義相勸勉。」 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

明末民族英雄史可法 揚州大屠殺後，城中遍尋不到史可法的屍體，只好將史可法衣冠葬於揚州城外的梅花嶺，這就是到現在還保存的史可法「衣冠塚」。　　史公祠的聯語 (1)「數點梅花亡國淚，二分明月故國心；生來自有文信國，死而後已武鄉侯。」 (2)「萬點梅花盡是孤臣血淚，一抔故土還留勝國衣冠。」 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

左史師生，情誼千古 另外，當左公被奸人誣陷入獄時，史公冒著生命危險入獄探視，左公雖憤怒斥責，但其中卻也蘊含了對史公極高的期許及愛護。以下兩段文字可和課文第二段相互印證：　　「此地何地！此時何時！子來見我，何益？我望子擔當宇宙，子何不知保身之道？自是戒勿再至。」 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

左史師生，情誼千古 「此時何時！此地何地！禍出不測，窺伺者眈眈，今後勿讓他（史公）來，添我悶惱。」（左光斗獄中寄長子國柱書）左公死後，史可法寫下〈祭左忠毅公文〉，文中曾說：　　「師之於法，故不第文字之知己也，又因法貧甚，而館之宦邸中。每遇公餘，即懸榻以俟，相與抵掌時事，辯論古今，不啻家人父子之歡。」　　 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

說文解字─毅 毅，「豬+辛」就等於毅這個字。辛是中國古代的一種刑具，這個刑具很細，很鋒利，又可以刺人，可以把人耳朵割掉，又可以在人臉上刺字，刑罰「黥首」，就是用辛在臉上刺字。豬立毛的目的是什麼呢？第一是自衛，第二是進攻。讓豬奮進，這是毅的本義。所以曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎。」《論語‧泰伯》 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

魏忠賢其人其事 熹宗即位，魏忠賢受寵，熹宗年少，不愛過問朝政，大權落在魏忠賢手裡。　　天啟五年，魏忠賢逮捕楊漣、左光斗、魏大中、周朝瑞、袁化中、顧大章等六人處死，並極力詆譭東林黨人及正直朝臣，壓制言論。　　熹宗死，明思宗即位，貢生錢嘉徵劾忠賢十大罪，忠賢畏罪自殺。下詔磔（音ㄓㄜˊ，車裂）其屍，懸首河間，結束了明代政治史上宦官專權最黑暗的一頁。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

作者介紹 方苞，字鳳九，一字靈皋，號望溪。清安徽桐城人。方苞於康熙四十五年禮部會試中式，因母病歸家，未及參加殿試。後因戴名世《南山集》案被牽連入獄，幸賴朝中大臣極力營救，始免於難。雍正時授侍講學士，乾隆時曾任禮部侍郎、武英殿修書總裁等職。著有《春秋通論》、《周官集注》、《禮記析疑》，後人將其詩文編為《方望溪先生全集》。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

作者介紹 方苞論學以宋儒為宗，曾以「學行繼程朱之後，文章介韓歐之間」與友好相期勉。為文嚴標義法，所謂「義」，即內容要言之有物；所謂「法」，即形式要言之有序。其後劉大櫆（音ㄎㄨㄟˊ）、姚鼐（音ㄋㄞˋ）一脈相承，主張義理、詞章、考據三者並重，影響二百餘年，成為文學史上有名的桐城派。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

不擅作詩 　　康熙皇帝曾說：「方苞文章，天下莫不聞。」方苞以擅寫古文而聞名，但唯獨不會作詩。少年時，他曾將詩作呈送劉體仁指點，劉體仁看完後對他說：「你的詩實在寫得不好，只會分散你寫文章的精力，倒不如專心為文，只憑文章出名就可以了。」方苞聽了他的指教，從此便不再寫詩了。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

剛正不阿 　　方苞身長瘦弱，臉上有些痘斑，目光如電，膽小的人見了他都嚇得說不出話來。他個性剛直，喜歡當面指責別人的過失。看到別人有一事一言之善，就反躬自責，唯恐自己不能做到。平日在家有客人，一定要子弟奉茶，侍立左右，讓他們知道長幼有序的禮貌。每遇到自己的生日，一定避居於野寺，不接受子孫的祝壽。學生如果送東西給他，一定用來助人。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

桐城派初祖－方苞 　　方苞在文學上，繼承了清初錢謙益、魏禧、侯方域、汪琬、戴名世等散文名家，開啟了清初古文門派。因為其門人劉大櫆以及再傳弟子姚鼐，均是桐城人，所以世稱「桐城派」古文。方苞的文章以「雅潔」著稱。其思想源自《六經》、《論》、《孟》，文章則效法《左傳》、《史記》及唐宋八大家。講究義法，提倡義理，考據、辭章並重，作品以典雅、凝鍊見稱。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

桐城派文學理論 1.嚴標義法　　桐城派的文學理論是從方苞開始建立的。方苞提倡「文道合一」，即所謂的古文「義法」，而「義法」一詞，便成為桐城派的重要理論基石。文章的思想內容，必須運用高度技巧表達出來，才能深入人心，流傳廣遠，才能做到「文以載道」和「文道合一」。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

桐城派文學理論 2.力求雅潔　　方苞還主張古文當以「雅潔」為尚，即所謂「澄清無滓」，反對俚俗和繁蕪。他說：「古文氣體，所貴澄清無滓，澄清之極，自然發其精光。」同時他又制定了下列幾條寫作古文的限制條例： • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

桐城派文學理論 (1)不可入語錄中語 (2)不可入魏、晉、六朝人藻麗俳語 (3)不可入漢賦中板字法 (4)不可入詩歌中雋語 (5)不可入南、北史佻巧語。這些規則成為桐城文派「古文義法」的法則，同時也是他本人在散文創作上的特色。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

桐城派影響 3.桐城派的影響　　　桐城派的文章，多為「闡道翼教」而作，運用語言，只求簡明達意、條例清晰，不重羅列材料、堆砌辭藻，不用詩詞與駢句，力求「清真雅正」，頗有特色。桐城派的文章一般都清順通暢，尤其是一些記敘文，如方苞〈獄中雜記〉、〈左忠毅公軼事〉，姚鼐〈登泰山記〉等，都是著名的代表作品。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

第一段課文注釋 先君子嘗言，鄉先輩左忠毅公視學京畿。一日，風雪嚴寒，從數騎出，微行，入古寺。廡下一生伏案臥，文方成草。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習先君子　對去世父親的尊稱，也可稱「先父」、「先君」、「先嚴」、「先考」、「先府君」、「先大夫」。方苞父名仲舒，號逸巢。鄉先輩　同鄉的前輩。視學京畿　到京師近郊視察學政。京畿，京師近郊。

第一段注釋 從數騎　後面跟著幾個騎馬的侍從。從，音ㄘㄨㄥˊ ，跟隨。騎，騎馬的侍從〈ㄗㄨㄥˋ〉。微行　尊貴者隱藏身分外出巡視，不為人知。《史記‧秦始皇本紀》：「始皇為微行咸陽。」《裴駰‧集解》：「張晏曰：『若微賤之所為，故曰微行也。』」廡　音ㄨˇ，正堂兩側的廂房。廡下：廂房內。伏案趴在桌上。案，桌子。文方成草　文章剛剛完成草稿。表示史公在用功準備考試。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

第一段課文注釋 公閱畢，即解貂覆生，為掩戶，叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名，至史公，公瞿然注視。呈卷，即面署第一；召入，使拜夫人，曰：「吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳。」 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習解貂覆生　脫下貂皮大衣，覆蓋在書生身上。叩　問。瞿然　張大眼睛注視的樣子。瞿，音ㄐㄩˋ。署　音ㄕㄨˋ，題簽。夫人　指左公繼室戴氏，名君祐，桐城人。有賢名。崇禎元年，曾攜子入京，上書為夫訟冤。碌碌　平庸的樣子。

第二段課文注釋 及左公下廠獄，史朝夕窺獄門外。逆閹防伺甚嚴，雖家僕不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣謀於禁卒，卒感焉。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習左公下廠獄　左公被關入東廠的牢獄中。明代設有東廠、西廠，對官吏進行偵緝或搜捕，均由宦官主持。當時西廠已廢，故此指東廠。下，入。逆閹　謀逆的宦官。這裡指魏忠賢及其黨羽。閹，音ㄧㄢ，宦官的通稱。

第二段注釋 防伺　防範偵察。伺，音ㄙˋ，偷偷地察看。炮烙　音ㄆㄠˊ　ㄌㄨㄛˋ，燒紅鐵器以灼傷人體的酷刑。旦夕　指很短的時間。且　將。旦夕且死很快就會死亡，命在須臾。謀　請求、商量。禁卒　看守監獄的差役。禁，監獄。卒感焉獄卒被他感動。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

注釋補充─炮烙 「炮烙」相傳為商紂王所用的一種酷刑。《史記‧殷本紀》說：「百姓怨望而諸侯有叛者，於是紂乃重刑辟，有炮烙之法。」魏忠賢時還發明了一種叫做「紅繡鞋」的刑具，就是將鐵鞋燒紅，令犯人赤腳穿上，腳一進入鞋中，立刻皮焦肉爛。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

第二段課文注釋 轉品一日使史公更敝衣草屨，背筐，手長鑱，為除不潔者，引入，微指左公處，則席地倚牆而坐，面額焦爛不可辨，左膝以下，筋骨盡脫矣。史前跪，抱公膝而嗚咽。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習更敝衣草屨　換上破衣草鞋。更，音ㄍㄥ，更換。屨，音ㄐㄩˋ，鞋子。手長鑱　拿著清除垃圾的長柄鉤鏟。手，動詞，拿。鑱，音ㄔㄢˊ，挖掘東西的鐵器。

第二段注釋 為除不潔者　偽裝成清除垃圾的人。為，音ㄨㄟˋ，通「偽」，裝作、偽裝、化裝。微指　暗指。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習長鑱草屨

第二段課文注釋 公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬。怒曰：「庸奴！此何地也，而汝來前！國家之事，糜爛至此。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習眥　音ㄗˋ，眼眶。目光如炬　形容目光明亮有神，此指憤怒的眼光像火把一般。炬，音ㄐㄩˋ，火把。庸奴　蠢材，怒斥之詞。糜爛　局勢敗壞，不可收拾，如粥的爛熟。糜，音ㄇㄧˊ，粥。爛，熟透。

第二段課文注釋 又轉品老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支拄者！不速去，無俟姦人構陷，吾今即撲殺汝！」 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習已矣　完了，此指將死。輕身　此指不愛惜生命。昧大義　不明白大道理。大義，此指拯救國家的道理。昧，不明。

第二段注釋 支拄　支撐。拄，音ㄓㄨˇ，支撐。俟　音ㄙˋ，等待。構陷　設計陷害。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

第二段課文注釋 因摸地上刑械，作投擲勢。史噤不敢發聲，趨而出。後常流涕述其事以語人曰：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習ㄩˋ，告訴隱喻、誇飾因　於是。噤　音ㄐㄧㄣˋ，閉口。趨　快步行走。

第三段課文注釋 崇禎末，流賊張獻忠出沒蘄、黃、潛、桐間，史公以鳳廬道奉檄守禦，每有警，輒數月不就寢，使將士更休，而自坐幄幕外，擇健卒十人，令二人蹲踞，而背倚之，漏鼓移，則番代。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習崇禎　明思宗年號（西元一六二八～一六四四年）。張獻忠　明延安衛（今陝西省延安市）人。與李自成等並起為亂，據陝西、河南，陷成都，自稱大西國王，後為清兵所殺。

第三段注釋 蘄黃潛桐　蘄，音ㄑ一 ˊ，今湖北省蘄春、浠水（浠，音ㄒ一）二縣。黃，今湖北省黃岡市。潛，今安徽省潛山縣。桐，今安徽省桐城市。以鳳廬道奉檄守禦　以鳳陽、廬江二府兵備道的官職，奉命守禦。道，此指兵備道，負責掌理州府的兵備。檄，音ㄒㄧˊ，古代官府用以徵召、曉諭、征討的公文。更休　輪流休息。更，音ㄍㄥ，輪替。幄幕　帳幕。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

第三段注釋 令二人蹲踞而背倚之　命令兩位士兵蹲在地上，史可法則背靠在兩位士兵的身上席地而坐，稍作休憩。踞，音ㄐㄩˋ，蹲坐、伸開腿坐。漏鼓移　指過了一更。漏，刻漏，為古代計時的器具。鼓，更鼓，為古代報時的器具。一夜分為五更，每更擊鼓報時，所以五更又叫五鼓。番代　輪番替代。番，次。次序。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

注釋補充─刻漏 刻漏或稱漏壺，中國古代的漏水計時器。自東漢起就採用複式漏壺：從一個漏壺向第二個漏壺注水，重疊使用二級以至六級，最後的漏壺才把水注入放置浮箭的壺。這種方法使添水操作的斷續性得以平滑。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

第三段課文注釋 每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，鏗然有聲。或勸以少休，公曰：「吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。」 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習每寒夜「起立」起身。迸落　散落。迸，音ㄅㄥˋ，裂開。鏗然　清脆響亮的聲音。鏗，音ㄎㄥ。少休稍作休息。少，ㄕㄠˇ，稍。吾上恐負朝廷二句我對上恐怕辜負朝廷，對下恐怕愧對我的老師啊！

第四段課文注釋 史公治兵，往來桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人於堂上。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習躬造左公第　親自到左公府第。躬，親自。造，至。第，住宅。候太公、太母起居　向左公的父母請安。太公、太母，古代稱父母或尊稱他人之父母，此指左忠毅公的父母。候，請安。起居，日常生活。

第五段課文注釋 余宗老塗山，左公甥也，與先君子善，謂獄中語，乃親得之於史公云。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習宗老塗山　宗老，族中長輩。塗山，名文，為方苞族祖，著有《塗山集》。甥　外甥。善　友好。云　句末助詞。

傳記寫作 方苞吸收了《史記‧廉頗藺相如列傳》和柳宗元〈段太尉逸事狀〉等傳記文學的成功經驗，不求記敘完整而是凸出人物精神上的特點，將主題集中且鮮明地表現出來。〈左忠毅公軼事〉是通過事件來表現人物的，表現人物的主旨即是「忠毅」二字。　　全文寫左光斗只集中記述了兩件軼事，一是視學京畿，二是下廠獄，又都是為了凸出左的「忠毅」。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

視學京畿 「視學京畿」著意表現左光斗的愛惜人才、忠於職守。左光斗微服出行，為國舉人，其「忠毅」之心顯而易見。他「解貂覆生」、「面署第一」、「使拜夫人」都出於這樣一個動機：「他日繼吾志事，惟此生耳！」視史可法為擔起復興國家與民族的重任的後繼者，這是左光斗愛才的政治內涵和動機所在。後來，史可法以身殉節的事實，也說明了左光斗很有眼光。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

下廠獄 「下廠獄」寫左在廠獄中「筋骨盡脫」猶「倚牆而坐」，絕無狼藉困頓之態，為的是見其剛強不屈的性格；「目不可開」之際仍能「目光如炬」，則見其精神上的矍鑠和意志力的堅定；痛責冒死探監的門生並逐之「速去」，更加表現了他不顧個人安危，時時以國事為重的忠貞品格。所以這兩件軼事都意在凸出左光斗的「忠」和「毅」。　　 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

彰顯忠毅二義 　　三、四兩段是寫史可法的軼事，作者採用的是側面烘托之法，落筆於史可法，而歸意於左光斗。讓左光斗的「忠毅」透過史可法的言行「旁見側出」。　　方苞這篇散文的成功之處，在於他選用了一些蘊含豐富、最能表現人物特徵的細節。　　 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

細節刻劃 　　作者寫史可法探監時的裝扮是：「更敝衣草屨，背筐，手長鑱，為除不潔者。」這個細節既寫出史可法不避嫌疑、不畏牽連，千方百計去探監的愛師之心，同時也暗中道出廠衛防範之嚴，對入獄且近死的左公尚如此懼怕，可見左公平日的凜然正氣了。這些細節出色地刻劃出此時左光斗複雜的內心世界，使人讀後如見其人、如聞其聲。這就是細節的力量。　　 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

寫作技巧〈一〉 • 本文以左公為主，史公為客，以史公襯托左公，寫左公以感應史公。 • 敘左公處，處處想見史公；時時可以看到左公的影子。 • 以左公凸顯史公的不凡；以史公尊師烘襯左公的忠義，通篇採用「烘雲托月」之法鋪寫。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

寫作技巧〈二〉 • 人物描寫 • 語言描寫 • 行動描寫 • 肖像描寫 • 心理描寫 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習

語言描寫 • 對人物對話和獨白的描寫。成功的語言描寫，能使人物的語言切合他的身分、經歷，反映他的個性和思想感情。 • 背景介紹 • 作者介紹 • 內容注釋 • 品評鑑賞 • 問題討論 • 結構圖表 • 字詞辨正 • 修辭小舖 • 國學常識 • 仿作練習怒曰：「庸奴！此何地也，而汝來前！國家之事，糜爛至此，老夫已矣！汝復輕身而昧大義，天下事誰可支拄者？不速去，無俟姦人構陷，吾今即撲殺汝！」

左忠毅公 軼事