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简单机械

期末复习专题四. 简单机械. 【 知识整理 】. 1 、使杠杆绕着转动的固定点 O 叫做 ；使杠杆转动的力 F 1 叫做 ；阻碍杠杆转动的力 F 2 叫做 ；从 到 的距离 L 1 叫做动力臂，从 到 的距离 L 2 叫做阻力臂。. 〖 例题 1〗 杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由右上图 7 可知它的支点是 点 ( 填“ A” 、“ B” 或“ C”) ，在匀速拉起时，它属于一个 ______ 杠杆 ( 填“省力”或“费力” ) ，并在图中画出动力臂 L 1 。. 【 知识整理 】.

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  1. 期末复习专题四 简单机械

  2. 【知识整理】 1、使杠杆绕着转动的固定点O叫做；使杠杆转动的力F1叫做；阻碍杠杆转动的力F2叫做；从到的距离L1叫做动力臂，从到的距离L2叫做阻力臂。 〖例题1〗杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由右上图7可知它的支点是点(填“A”、“B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画出动力臂L1。

  3. 【知识整理】 2、杠杆在动力和阻力的作用下，保持状态或状态，我们就说杠杆处于平衡。杠杆平衡的条件为（数学表达式）。 〖例题2〗.如图3所示，一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若每个钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么：( ) A.杠杆仍平衡 B.杠杆左边向下倾 C.杠杆右边向下倾 D.无法确定杠杆是否平衡

  4. 练习1、如图5轻质杠杆上挂着150N的重物，为使杠杆水平平衡，可采取的方法有：练习1、如图5轻质杠杆上挂着150N的重物，为使杠杆水平平衡，可采取的方法有： （1）在A点沿方向加150N的力； （2）在点沿竖直向上方向加150N的力； （3）在点所加的力为最小，此力的大小是N, 方向是。 练习2、如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计。则() A GA=GB B GA<GB C GA>GB D无法判断

  5. 练习3、乒乓球、保龄球等表面都是光滑的，为什么高尔夫球的表面上布满小坑呢？经有关科学家研究发现：两个等大的球，一个表面布满小坑，另一个光滑，在空中高速飞行时，表面布满小坑的球受到的空气阻力较小.现将质量与体积均相等的两个小球A（表面布满小坑）与B（表面光滑）分别利用细绳悬挂在等臂杠杆的两端，使杠杆水平平衡，如图所示.当从两球正下方同时以相同速度（足够大）的风对准它们竖直向上吹时，则以下的说法中正确的是（ ） A．杠杆左端下降 B．杠杆右端下降 C．杠杆仍然在水平方 向处于平衡状态 D．无法判断杠杆的转动情况

  6. 【知识整理】 • 3、根据动力臂和阻力臂的不同，我们可以把杠杆分成三类： • 当L1＞L2时，则F1F2，为杠杆； • 当L1＜L2时，则F1F2，为 杠杆； • 当L1=L2时，则F1F2，为 杠杆，此时既不省力，也不费力。 〖例题3〗下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是( )

  7. 【知识整理】 4、使用定滑轮不能，但能。使用动滑轮可以，但不能。 〖例题4〗.使用如图2所示的装置匀速提起重物所用的拉力中（ ） A.F1最大 B.F2最大； C.F3最大 D.F1\ F2\ F3一样大

  8. 练习4、用重4N的动滑轮匀速提升20N的重物，如图所示。若不计摩擦，则挂钩B承受的拉力为___ _N，挂钩A承受的拉力为____N。拉力F为_____N。若重物上升0.5m，绳子自由端应移动_______m 。

  9. 【知识整理】 图12-1 5、使用滑轮组时，动滑轮和重物的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是 总重的;绳子自由端通过的距离就是动滑轮上升高度的。 〖例题5〗如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（不计摩擦阻力），绳子自由端被拉下 m，动滑轮的重为 N

  10. 【课堂检测】 1.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（ ） A.两小孩的重力一定相等 B.两小孩到支点的距离一定相等 C.两小孩的力臂一定相等 D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等 2.皮划艇是我国的奥运优势项目之一，比赛中，运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是（ ） A．等臂杠杆 B．费力杠杆 C．省力杠杆 D．省功杠杆

  11. 3、如图在杠杆P处挂一重物，要使杠杆在图示位置平衡在Q点分别沿a、b、c、d四个方向施力，最省力的方向是（ ） A、a B、b C、c D、d • 4．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（ ） • 变大 B. 变小 • C. 不变 D. 先变大后变小

  12. 5.某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示，取一块与自己等长的木板，·一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计)，在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。5.某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示，取一块与自己等长的木板，·一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计)，在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。 如果该同学身高160cm、质量40kg，平躺到木板上后在托盘中再加上重为137．2N的物体，木板再次水平平衡。 (1)该装置中滑轮的作用是。 (2)在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是。 (3)请通过计算说明该同学的重心位置(g取9·8N/kg)。

  13. 6.如图6为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是（ ） 图6 A．吊臂是一个省力杠杆 B．使用这种吊车，好处是可以少做功 C．匀速顶起吊臂的过程中，伸 缩撑杆的支持力大小保持不变 D．匀速顶起吊臂的过程中，伸 缩撑杆的支持力渐渐变小

  14. 7.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了便于测量；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节，或将左端的平衡螺母向调节.7.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了便于测量；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节，或将左端的平衡螺母向调节. 上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中 (1)将表格中的实验数据补充完整. (2) 小明的第3次实验存在错误，其错误是..

  15. 乙 甲 图9 8.图9为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 (1)实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为N，该滑轮组的机械效率为。 (2)若仅增加钩码的个数，滑轮组的____________、 ____________将发生改变(写出两点)。(不计摩擦和绳重) 9.斜面是一种简单机械，生活中经常用到它. 工人师傅分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是( ) A．甲方法不可以省力，但能省功 B．甲方法可以省力，也能省功 C．乙方法可以省力，但不能省功 D．乙方法可以省力，也能省功

  16. 10.如图所示，质量为50千克的物体A置于粗糙的水平地面上，用两个滑轮按图连接，当水平拉力F为120牛时，物体A恰能匀速前进，若物体A前进0.5米所用的时间为10秒（绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计）。则物体A受到的重力为牛顿，拉力F做功的功率为10.如图所示，质量为50千克的物体A置于粗糙的水平地面上，用两个滑轮按图连接，当水平拉力F为120牛时，物体A恰能匀速前进，若物体A前进0.5米所用的时间为10秒（绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计）。则物体A受到的重力为牛顿，拉力F做功的功率为 瓦。（g取10牛/千克)

  17. 11.如图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以lm/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为5N，若不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为多大？拉力F在2s内移动的距离是多少？11.如图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以lm/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为5N，若不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为多大？拉力F在2s内移动的距离是多少？

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