120006- Human behavior and self Development

1. 120006-Humanbehavior and self Development Chotika Thamviset @RMU

2. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม Chapter 2 : ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ ChotikaThamviset@RMU

3. สังคมวิทยา จริยธรรม C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม ชีวภาพ จิตวิทยา ChotikaThamviset@RMU

4. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม ส่วนที่ 1 ปัจจัยพื้นฐานด้านชีววิทยา • พันธุกรรม • พันธุกรรม หมายถึง การถ่ายทอดลักษณะและลักษณะทางชีวภาพ จากคนหนึ่งไปสู่อีกรุ่นหนึ่ง โดยผ่านยีนส์ (Genes) ChotikaThamviset@RMU

5. C-2 : ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ • การถ่ายทอดทางพันธุกรรม ยีนส์- หน่วยพื้นฐานการถ่ายทอดพันธุกรรม - ทำให้ลักษณะทางชีวภาพของบุคคลแตกต่างกัน - อยู่คงที่ภายในโคโมโซม ไม่มีการเปลี่ยนแปลงไม่ว่าจะถ่ายทอดไปกี่ชั่วคน การถ่ายทอดทางพันธุกรรม มี 2 แบบ - ถ่ายทอดแบบปกติ และถ่ายทอดแบบไม่ปกติ

6. C-2 : ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ • การถ่ายทอดทางพันธุกรรม ความสูง อื่นๆ สีผิว พันธุกรรม สีตา สีผม ความฉลาด ความคล่อง

7. C-2 : ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ อิทธิพลของพันธุกรรมที่มีต่อลักษณะและพฤติกรรมของบุคคล ด้านร่างกาย พันธุกรรมจะมีอิทธิพลโดยตรงต่อลักษณะร่างกายของบุคล เช่น ความสูง น้ำหนัก และส่งผลต่อบุคลิกภาพของบุคคล ด้านสติปัญญา แบ่งเป็น - ปัจจัยเกิดจากพันธุกรรม มีผลต่อความสามารถทางสติปัญญาของบุคคล - ปัจจัยทางสิ่งแวดล้อม เช่น การเลี้ยงดู ฯลฯ

8. C-2 : ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ อิทธิพลของพันธุกรรมที่มีต่อลักษณะและพฤติกรรมของบุคคล งานวิจัย ได้ค้นคว้าอิทธิพลที่มีผลต่อความสามารถทางสมอง พบว่า ศักยภาพ ความสามารถทางสติปัญญา ได้รับอิทธิพลมาจากพันธุกรรม เช่น กรณีแฝดไข่ใบเดียวกันมีความสัมพันธ์ทางสติปัญญาในระดับสูง แม้ว่าจะแยกกันเลี้ยงดู สรุป พันธุกรรมมีอิทธิพลต่อสติปัญญาของบุคคล

9. C-2 : ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ 2. อวัยวะที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม ระบบโครงกระดูก ระบบกล้ามเนื้อ ระบบหมุนเวียนโลหิต ระบบหายใจ ระบบสืบพันธุ์ ระบบประสาท ระบบต่อม ระบบขับถ่าย ระบบย่อยอาหาร

10. C-2 : ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ ระบบประสาท ( The nervous system)

11. C-2 : ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ ระบบประสาทส่วนกลาง ไขสันหลังและสมอง ระบบประสาท ( The nervous system) ระบบประสาทส่วนปลาย :ประสาท สมอง ไขสันหลัง และระบบประสาทอัตโนมัติ

12. C-2 : ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์ รูปร่างเซลล์ประสาท

13. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม ระบบประสาทส่วนกลาง (Central Nervous System : CNS - สมอง (Brain) • มีความสำคัญที่สุด หนัก 3 ปอนด์ • ละเอียด และซับซ้อน • มีหน้าที่ควบคุม ความคิด ความจำ การทำงานของ กล้ามเนื้อ ต่อม ความรู้สึก • ทำให้ร่างกายทำงานอย่างมีระบบ ChotikaThamviset@RMU

14. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม สมอง (Brain) มี 3 ส่วน • ส่วนหน้า • สมองส่วนกลาง • สมองส่วนท้าย

15. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม - สมองส่วนหน้า (Forebrain) ขนาดใหญ่ที่สุด มีหน้าที่ ควบคุมพฤติกรรมที่ซับซ้อน มี 3 ส่วน 1 ทาลามัส จากการวิจัยหน้าที่ของทาลามัส ยังเป็นที่สงสัย 2 ไฮโปทาลามัส แสดงออก 2 ลักษณะ อันแรกแสดงออกลักษณะภายใน เช่น ใจสั่น หน้าแดง อันที่ 2 แสดงออกภายนอก ควบคุมความสมดุลของร่างกาย ความหิว อุณหภูมิ ความต้องการทางเพศ

16. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม สมองส่วนหน้า (Forebrain) 3 ซีรีบรัม ขนาดใหญ่ ทำหน้าที่ เกี่ยวกับ อารมณ์ การเรียนรู้ ความคิดความจำ ประกอบด้วย 2 ซีก

18. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม สมองส่วนกลาง ค่อนข้างเล็ก สัตว์ชั้นต่ำมีความสำคัญ มนุษย์สำคัญน้อยเพราะ แค่ทางผ่านของการรับรู้จากไขสันหลังไปสู่ชีรีบรัม และจากซีรีบรัม มาสู่ส่วนต่ำลงมา สมองส่วนท้าย ควบคุมการดำรงชีวิต ประกอบด้วย ซีรีเบลลัมและก้านสมอง - ซีรีเบลลัม รักษาความสมดุล ควบคุมกล้ามเนื้อเรียบและอวัยวะภายใน ควบคุมการทำงานของเซลล์ประสาทใน ไขสัน - ก้านสมองแบ่งเป็น เมดัลลา เป็นศูนย์ควบคุมระบบการหมุนเวียน ความดันโลหิต หายใจ การหลับ การไอ ChotikaThamviset@RMU

19. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม สมองส่วนท้าย พอนส์ เป็นตัวเชื่อมระบบประสาท สั่งการระหว่างสมองใหญ่ และสมองน้อย ให้การเคลื่อนไหวร่างกายมีความสัมพันธ์กัน ระบบประสาทส่วนปลาย ประกอบด้วย ระบบประสาทกล้ามเนื้อ และระบบประสาทอัตโนมัติ - ระบบประสาทกล้ามเนื้อ อยู่ภายใต้การควบคุมของจิตใจ - ระบบประสาทอัตโนมัติ เป็นอิสระ ควบคุมกล้ามเนื้อเรียบ ควบคุมกล้ามเนื้อหัวใจ ควบคุมการทำงานของต่อม ChotikaThamviset@RMU

20. ระบบประสาทอัตโนมัติ มี 2 ระบบ ระบบซิมพาเธติค เป็นระบบทำงานเด่น ในภาวะความเครียด (มีการตื่นตัว) ระบบ พาราซิมพาเธติค ร่างกายสงบ พักผ่อน ความดันโลหิตต่ำ (ทำงานในภาวะผ่อนคลาย)

21. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม ระบบอัตโนมัติ และความเกี่ยวพันภายในอวัยวะต่างๆ ChotikaThamviset@RMU

22. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม สรุประบบประสาท ระบบประสาท Nervous System ระบบประสาทส่วนกลาง CNS ระบบประสาทส่วนปลาย PNS สมอง Brain ไขสันหลัง Spinal Cord ระบบประสาทกาย SNS ระบบประสาทอัตโนมัติ (ANS) ซิมพาธีติก พาราซิมพาเธติค ChotikaThamviset@RMU

23. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม 2. ระบบต่อม เป็นตัวการสำคัญที่ทำให้พฤติกรรมเปลี่ยนแปลง ChotikaThamviset@RMU

24. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม 2. ระบบต่อม เป็นตัวการสำคัญที่ทำให้พฤติกรรมเปลี่ยนแปลง ประกอบด้วย ต่อมมีท่อและต่อมไร้ท่อ ChotikaThamviset@RMU

25. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม 3. ระบบกล้ามเนื้อ เกี่ยวข้องกับการแสดงออก เคลื่อนไหว มี กล้ามเนื้อเรียบ กล้ามเนื้อลาย ChotikaThamviset@RMU

26. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม 3. ระบบกล้ามเนื้อ เกี่ยวข้องกับการแสดงออก เคลื่อนไหว มี กล้ามเนื้อเรียบ กล้ามเนื้อลาย และกล้ามเนื้อหัวใจ ChotikaThamviset@RMU

27. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม 3. ระบบกล้ามเนื้อ เกี่ยวข้องกับการแสดงออก เคลื่อนไหว มี กล้ามเนื้อเรียบ กล้ามเนื้อลาย และกล้ามเนื้อหัวใจ ChotikaThamviset@RMU

28. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม ส่วนที่ 2 ปัจจัยพื้นฐานทางจิตวิทยา • อวัยวะสัมผัส ได้แก่ ตา หู จมูก ลิ้น ผิวหนัง การทรงตัว • สิ่งเร้า • ความตั้งใจแน่วแน่ • การเรียนรู้ • ความเกี่ยวโยง • ระดับความรู้สึก รู้สึกตัว ครึ่งหลับครึ่งตื่น ไม่รู้ตัว ChotikaThamviset@RMU

29. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม ส่วนที่ 3 ปัจจัยพื้นฐานทางสังคมวิทยา ประชากร วัฒนธรรม พฤติกรรม การรวมกันทางสังคม สถาบันต่างๆทางสังคม ทรัพยากรและธรรมชาติในพื้นที่ รูปแบบของการดำเนินชีวิต ChotikaThamviset@RMU

30. C-2 :ปัจจัยพื้นฐานของพฤติกรรม เหคุพล พฤติกรรม ส่วนที่ 4 ปัจจัยพื้นฐานทางจริยธรรม เจตคติ ความรู้ ChotikaThamviset@RMU

31. กิจกรรม ฉันต้องการ?เป้าหมาย กิจกรรม สร้างสัมพันธภาพและเรียนรู้ความต้องการของผู้อื่น • วิธีการ ดำเนินกิจกรรม • แจกบัตรให้ทุกคน 1 แผ่น • เขียนชื่อ-นามสกุลให้เรียบร้อยมุมขวามือ • เขียนโจทย์ต่อไปนี้ลงในบัตรของตน 3 ข้อเว้นคำตอบไว้ • สิ่งที่ข้าพเจ้าต้องการมากที่สุดคือ....................... • ลักษณะของคนที่ข้าพเจ้าชอบมากที่สุด คือ ................... • ลักษณะของคนที่ข้าพเจ้าเกลียดมากที่สุดคือ............................

32. กิจกรรม ฉันต้องการ?เป้าหมาย กิจกรรม สร้างสัมพันธภาพและเรียนรู้ความต้องการของผู้อื่น • 4.ให้แต่ละคนนำบัตรมาคืน • 5.ผสมบัตรให้เข้ากันแจกบัตรโดยผู้รับต้องไม่ใช่เจ้าของชื่อในบัตร • 6. ให้ผู้ถือบัตรหาเจ้าของชื่อให้เร็วที่สุดและหาคำตอบให้ได้ 3 ข้อ ลงชื่อผู้สัมภาษณ์แล้วคืนอาจารย์ • 7. อาจารย์สุ่มบัตรที่นักศึกษาเอามาคืน สอบถามผู้สัมภาษณ์ที่มีชื่ออยู่บัตรว่าคนที่เขาสัมภาษณ์ได้ข้อมูลอะไรบ้าง ชื่อว่าอะไร • 8. สรุปกิจกรรม