МОВОЗНАВЧИЙ ТУРНІР

1. МОВОЗНАВЧИЙ ТУРНІР Шараєвська Лариса Володимирівна учитель української мови та літератури Вікнинський навчально-виховний комплекс “ДНЗ – ЗОШ І-ІІІ ступенів”

2. Відгадай прислів"я Розставте за алфавітом слова. З останніх букв слів складіть прислів”я

3. Сад, вишенька, жайворонок, зерно,холодно, ліс, листопад, переліт, зранку, зовсім, до- верху, чисто, здогад, личко, лицар, жердка, щітка, шланг, віз, горб, радощі, цукор Вишенька Сад Віз Чисто Горб Цукор Доверху Холодно Жайворонок Шланг Жердка Щітка Здогад Зерно Зовсім Зранку Листопад Лицар Личко Ліс Переліт Радощі Азбука – до мудрості дорога

4. Степ, стебельце, вівчар, зала, жар, вилов, відліт, вище, хороше, удруге, число, яйце, підріс, палац, питання, відступ, виступ, відплата, підрив, шарж, футляр, хром Вилов Підрив Виступ Підріс Вище Стебельце Вівчар Степ Відліт Удруге Відплата Футляр Відступ Хороше Жар Хром Зала Число ПалацШарж Питання Яйце Вперта праця все переможе

5. Фразеологічні перегуки До фразеологізмів доберіть синонімічні відповідники

6. *Рахувати хвилі *Умити руки *На блюдечку з голубими берегами *Розсипати бісер перед свинями *Відкладати до грецьких калед на Миколи та й ніколи; готовеньке і кішка з”їсть; говори до гори, а гора горою; байдики бити; моя хата скраю

7. СХОДИНКИ ОРФОГРАФІЇ 1. Стрімке урвище. 2. Дуже тихо. 3. Приязно. 4. Завада. 5. Віддавати своє тепло чому-небудь. 6. Особа, що представляє кого-небудь. 7. Військовослужбовець прикордонних військ. 8. Синонім прикметника приземкуватий. 9. Дуже лагідний, ласкавий. 10.Повторно покривати фарбою. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8. Зберіть плоди Посадили люди один від одного два корені –рад-і –рад-. Виросли з них могутні крислаті дерева, що принесли багатий урожай – плоди-слова з різними значеннями. Простягли дерева віти один до одного, сплелися ними так, що важко пізнати, з якого ж кореня плодоносить дерево. Зберіть плоди- слова окремо з кожного дерева.

9. радий радісний радник порада радити порадник розра дити радіти радість рада пораду вати зраділий

10. СХОДИНКИ ЗНАНЬ Спустіться східцями,добираючи і вписуючи слова з апострофом 1.Особиста назва людини, дана їй після народження. 2. Частина голови людини від лоба до потилиці. 3. Верби. 4. Пташа голуба. 5. Стан організму, при якому нормально функціонують усі органи. 6. Місце між бровами. 7. Час перед вечором. і , м я т і м , я в е р б , я б , г о л у я з д о р о в , я і б р і в , м ж я н а д в е ч і р , я

11. Можливості знаків(завдання-жарт) Впишіть у фігуру слова, використовуючи різні знаки письма, в тім числі й цифри. У зірочку поміщається тільки один знак.

12. 4 0 а (сорока) 7 я , (сім”я) 1.Лісовий птах з довгим хвостом і чорно-білим оперенням. 2.Родина. 3.Той, хто немає сім”ї, рідних. 4.Хвостата земноводна тварина, схожа на ящірку. 5.Найнижча оцінка успішності за 5-бальною системою. 6. Неспокій, занепокоєння, викликане побоюванням, страхом перед чимось. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1 а к (одинак) 3 т о н (тритон) 1 и ц я (одиниця) 3 в о г а (тривога)

13. СЛОВОЛОГІЯіз змістом цих галузей науки ви познайомитесь ближче,заповнюючи ряди горизонтальних клітин фігури 1.Розіл мовознавства, що вивчає словниковий склад мови. 2. Галузь науки про мову, яка вивчає семантику, значення слова. 3. Розділ лінгвістики, що досліджує походження, історію окремих слів. 4. Галузь, що вивчає власні назви. 5. Галузь ономастики, яка досліджує географічні назви. 6. Розділ ономастики, що вивчає власні імена людей.

14. Список використаних джерел:Література • Мовознавчі турніри//Дивослово.-2003.-№3.- С.46-51(стаття із журналу). • Мовознавчі турніри// Дивослово.- 2003.- №4.- С. 58-62 (стаття із журналу) • Карпенко Т., Передрій Г. Усвіті власних газв. Матеріали для позакласної роботи // Бібліотечка “Дивослова”. – 2005.- №2. • Карпенко Т., Передрій Г., Усвіті звуків і слів. – Київ.- Богдана, 1998-399с. • Навчальні ігри інтегративного типу// Бібліотечка “Дивослова”.-2006.- №2.