slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
تقييم الطالب وفقا للنظام الجديد PowerPoint Presentation
Download Presentation
تقييم الطالب وفقا للنظام الجديد

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 13

تقييم الطالب وفقا للنظام الجديد - PowerPoint PPT Presentation


  • 133 Views
  • Uploaded on

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة الجزائر 1 كلية الحقوق. تقييم الطالب وفقا للنظام الجديد. تتكون السنة الدراسية من سداسيين. كل سداسي يتكون من دورتين: دورة أولى عادية . دورة ثانية استدراكية يلجأ إليها الطالب عند عدم نجاحه بالدورة الأولى.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'تقييم الطالب وفقا للنظام الجديد' - marnie


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

وزارة التعليم العالي و البحث العلمي

جامعة الجزائر 1

كلية الحقوق

تقييم الطالب وفقا للنظام الجديد

slide2

تتكون السنة الدراسية من سداسيين.

  • كل سداسي يتكون من دورتين:
  • دورة أولى عادية .
  • دورة ثانية استدراكية يلجأ إليها الطالب عند عدم نجاحه بالدورة الأولى.
  • يتم التقييم في الدورة الأولى بمراقبة مستمرة طوال السداسي.
  • و امتحان نظري نهائي يطلق عليه بامتحان الدورة الأولى
  • في حالة عدم نجاح الطالب (لم يحصل على المعدل 10 من 20 و بالتالي 30 رصيد)، عليه بدخول الدورة الثانية الاستدراكية.
slide3
التقييم في النظام الجديد

يقيم فيه المستوى المعرفي و العلمي للطالب بناءا على ضوء المحاضرات التي شملها برنامجه الدراسي المخصص لهذا السداسي.

  • أعمال موجهة
  • بحوث
  • ورقة قراءة
  • تربص
  • بحث ميداني
  • استجوابات شفوية
  • استجوابات كتابية
  • المشاركة و الحضور
  • أسئلة خاصة

الامتحان النظري

مراقبة مستمرة:

slide6

ينشر رئيس القسم بالتشاور مع فريق التكوين في بداية كل سداسي عدد الاختبارات وطبيعتها ومدتها، وكذلك طريقة المراقبة المعتمدة والموازنة المطبقة والتي تتعلق بطبيعة الاختبارات وبطرق المراقبة المستمرة المعتمدة

slide7

وتترك عملية الموازنة لهذه العناصر لتقدير الفرقة البيداغوجية.

  • إذ يجب اجتماع أعضاء الفرقة البيداغوجية للوحدة (أساسية، استكشافية...) من اجل تحديد النسبة المئوية الممنوحة لكل من المراقبة المستمرة ولكل من الامتحان النهائي.

مثلا: 50 % للامتحان النظري.

  • 50 % للمراقبة المستمرة.

أو 60 % لـلمراقبة المستمرة و 40 % لـلامتحان النظري

slide8
اكتساب الوحدة التعليمية
  • تكتسب الوحدة التعليمية أيضا عن طريق التعويض، أي أن مجموع العلامات المحصل عليها في المواد المكونة لها موزونة بمعاملاتها، تساوي أو تفوق 10/20.
  • تكتسب الوحدة التعليمية نهائيا من طرف كل طالب ، إذا تحصل على المواد المكونة لهذه الوحدة، أي تحصل على نقطة تساوي أو تفوق 10/20 في كل مادة.
slide9
ملاحظات هامة جدا:
  • لا يسمح للطالب المقصى من مادة أو من وحدة تعليمية الاستفادة من التعويض.
  • عند الإخفاق في الدورة الأولى، يتقدم الطالب للمشاركة في الدورة الاستدراكية بالنسبة للاختبارات المتعلقة بالوحدات التعليمية غير المكتسبة فقط.
  • لا يسمح الإقصاء من مادة مكونة للوحدة التعليمية باكتساب هذه الوحدة، من خلال حساب معدل العلامات المحصل عليها في المواد الأخرى المكونة لذات الوحدة.
slide10
ملاحظات هامة جدا:
  • خلال الدورة الاستدراكية ( الدورة الثانية) تحدد العلامة الخاصة بكل مادة معنية على أساس العلامة المحصل عليها في الدورة الاستدراكية وفق كيفيات مراقبة المعارف والمؤهلات،و يتم اعتماد المعدل الأفضل المحصل عليه بين الدورة الأولى والدورة الاستدراكية علامة نهائية.
  • في حالة اكتساب وحدة تعليمية عن طريق التعويض، يمكن السماح للطالب بالمشاركة في الدورة الاستدراكية بالنسبة للاختبارات المتعلقة بالمواد غير المكتسبة لهذه الوحدة.
  • في حالة عدم اكتساب وحدة تعليمية، فان الأرصدة المسندة للمواد المكتسبة والمكونة لها يتم الاحتفاظ بها.
slide11

يطبق مبدأ التعويض على:

  • الوحدة التعليمية: من خلال حساب معدل علامات المواد المشكلة لها و الموزونة بمعاملاتها.
  • السداسي: من خلال حساب معدل علامات الوحدة التعليمية المشكلة للسداسي والموزونة بمعاملاتها.
  • مستوى ل1-ل2-ل3: من خلال حساب معدل علامات الوحدات التعليمية المشكلة له، والموزونة بمعاملاتها.
  • يعتبر السداسي مكتسبا بالنسبة لكل طالب تحصل على مجموع الوحدات التعليمية المكونة له.
  • يعتبر السداسي مكتسبا أيضا عن طريق التعويض ما بين مختلف الوحدات التعليمية على النحو التالي: يحسب المعدل العام للسداسي على أساس معدلات الوحدات التعليمية المكونة للسداسي، موزونة بالمعاملات الخاصة بها، و عندئذ يعتبر السداسي مكتسبا إذا كان هذا المعدل يساوي أو يفوق 10/20.، ويترتب عل اكتساب السداسي اكتساب الأرصدة المسندة له والبالغ عددها 30 رصيدا.