รูปแบบการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนด้วยครูต้นแบบ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

1. รูปแบบการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนด้วยครูต้นแบบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษารูปแบบการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนด้วยครูต้นแบบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข prachyanunn@kmitnb.ac.th http://www.prachyanun.com

2. ครูต้นแบบ • ครูต้นแบบ คือ ครูที่มีผลงานดีเด่นด้านการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและเรียนรู้อย่างมีความสุข มีขั้นตอนการสอนที่สามารถเป็นแบบอย่างและสามารถขยายผลแก่เพื่อนครูได้มีความประพฤติดี ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณครูและมีบุคลิกภาพของความเป็นครู • ครูต้นแบบเกษตรกรรมและอุตสาหกรรมหมายถึง ครูสาขาเกษตรกรรมและครูสาขาช่างอุตสาหกรรม สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาที่มีผลงานดีเด่นเป็นต้นแบบในการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บแก่นักเรียนนักศึกษา มีความประพฤติดี ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณครูและมีบุคลิกภาพของความเป็นครู

3. ทำไมจึงเป็น “ครูต้นแบบ” • เป็นต้นแบบในวิชาที่ใช้เรียนผ่านเว็บ โดยจะใช้เรียนทั่วประเทศ • เป็นต้นแบบเฉพาะสาขาวิชาชีพของตนเอง • เป็นต้นแบบในการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บเต็มรูปแบบ • เป็นต้นแบบรุ่นแรกของ สอศ. • เป็นแบบอย่างในความเสียสละความรู้เป็นวิทยาทาน • เป็นแบบอย่างของการประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณครูและมีบุคลิกภาพของความเป็นครู

4. หลักการและเหตุผล • “เราต้องเชื่อถือและยอมรับคนของเรา” (ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน) • อีเลินนิ่งมีราคาแพงและสร้างโดยผู้ไม่ชำนาญเนื้อหา • อาชีวศึกษาสร้างเองได้ โดยอาศัยครูต้นแบบ • ครูต้นแบบคือครูผู้เสียสละ อาสาสมัครคัดเลือกเข้ามาด้วยใจ • ครูเกษตรกรรมและช่างอุตสาหกรรมทำงานเป็นทีม 4 คน/วิชา • อบรมอีเลินนิ่งและร่วมกันพัฒนาเนื้อหารายวิช • เมื่อครูสร้างเสร็จนำไปทดสอบใช้งาน/วิจัยชั้นเรียน/รายงานผล • แสดงผลงานและนำเสนอผลสำเร็จ • ได้รับการประกาศเป็น “ครูต้นแบบ สอศ” รุ่นที่ 1

5. วัตถุประสงค์ • 1. เพื่อสร้างรายวิชาสำหรับระบบการเรียนการสอนผ่านเว็บ โดยครูต้นแบบเกษตรกรรม/ช่างอุตสาหกรรมของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา • 2. เพื่อพัฒนาระบบการเรียนการสอนผ่านเว็บ โดยครูต้นแบบเกษตรกรรม/ ช่างอุตสาหกรรมของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา • 3. เพื่อประเมินคุณภาพของระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านเว็บสาขาเกษตรกรรม/ช่างอุตสาหกรรมของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา • 4. เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บสาขาเกษตรกรรม/ ช่างอุตสาหกรรมของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

6. เป้าหมาย • ระบบอีเลินนิ่งเกษตรกรรม 3 รายวิชา • ระบบอีเลินนิ่งช่างอุตสาหกรรม 3 รายวิชา • ครูต้นแบบเกษตรกรรม 9 คน • ครูต้นแบบช่างอุตสาหกรรม 9 คน • ครูต้นแบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์ 6 คน • ข้อสอบมาตรฐานวิชาชีพ 6 วิชา • คู่มืออีเลินนิ่ง 6 วิชา • งานวิจัยการเรียนการสอน 7 เรื่อง (ครูต้นแบบ 6 เรื่อง คณะวิจัย 1 เรื่อง)

7. กรอบแนวคิดพัฒนาครูต้นแบบ (HPT)Human Performance Technology • การวิเคราะห์ความสามารถ ( Performance Analysis) • การวิเคราะห์เหตุผล (Cause Analysis) • การเลือกวิธีผลักดัน ออกแบบและพัฒนา (Intervention Selection, Design and Development) • การผลักดันนำไปใช้และการเปลี่ยนแปลง (Intervention Implementation and Change) • การประเมินผลโดยรวม (Evaluation)

8. กรอบแนวคิดการพัฒนาการเรียนการสอน (ISD)Instructional System Design) • การวิเคราะห์ (Analysis) • การออกแบบ (Design) • การพัฒนา (Development) • การนำไปใช้ (Implementation) • การประเมินผล (Evaluation)

9. ภารกิจครูต้นแบบ • ครูต้นแบบ 3 คน • อบรมทำความเข้าใจระบบ LMS • กำหนดรูปแบบรายวิชา • กำหนดวัตถุประสงค์รายวิชา • คำอธิบายรายวิชา • กำหนดขอบเขตเนื้อหาวิชา • จัดทำแบบทดสอบ • ข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์การเรียน

10. ประโยชน์ที่ครูต้นแบบจะได้รับประโยชน์ที่ครูต้นแบบจะได้รับ • เกียรติบัตรครูต้นแบบ สอศ. • การเป็นครูต้นแบบเป็นผลงานในระดับครูชำนาญการพิเศษและครูเชี่ยวชาญ • เกียรติประวัติและการยอมรับนับถือ • ระบบการเรียนการสอนผ่านเว็บวิชาที่สอน • ผลงานทางวิชาการสำหรับการเสนอขอผลงาน • เพื่อนใหม่และคนในวงการเดียวกัน • ความท้าทายใหม่/ประสบการณ์ในระดับชาติ • พฤติกรรมที่ต้องเปลี่ยนไปเพื่อรักษาเกียรติครูต้นแบบ • การเรียนการสอนแบบใหม่ ๆ สำหรับลูกศิษย์

11. ปัจจัยนำเข้าโครงการ • ครูผู้สมัครเข้าร่วมโครงการ • ครูเกษตรกรรม • ครูช่างอุตสาหกรรม • ครูสื่ออิเล็กทรอนิกส์ • ระบบ e-Learning • Moodle

12. กระบวนการโครงการ • แนวคิดการพัฒนาระบบการเรียนการสอน • E-Learning ไม่สำเร็จถ้าคนทำไม่ใช่ระดับครูต้นแบบ จึงคัดเลือกครูมาเป็นต้นแบบ 6 วิชา จำนวน 18 คน • ระบบการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ • Moodle ไม่มีประโยชน์ถ้าเนื้อหาไม่ครบวิชา ไม่ตรงวัตถุประสงค์ ครูต้นแบบจึงต้องรู้ Moodle แต่มีคนจัดทำและดูแลระบบให้ • การร่วมมือ • ครูต้นแบบทำงานคนเดียวไม่สำเร็จ จึงคัดเลือกมาเป็นทีม • ครูต้นแบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์จะดูแลเว็บและนำเนื้อหาเข้าเว็บ • แนวคิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ • การจัดทำ e-Learning เพื่อเด็ก คนจะเรียนรู้ได้ต้องสอนด้วยคนที่เป็นต้นแบบ

13. ผลผลิตของโครงการ • E-Learning เกษตรกรรม วิชา • การจัดการหลังการเก็บเกี่ยว • หลักการส่งเสริมการเกษตร • หลักพืชกรรม • E-Learning ช่างอุตสาหกรรม วิชา • เครื่องมือวัดไฟฟ้า • งานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น • งานเครื่องยนต์เบื้องต้น

14. ผลผลิตของโครงการ (2) • ครูต้นแบบเกษตรกรรม 9 คน • ครูต้นแบบช่างอุตสาหกรรม 9 คน • ครูต้นแบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์ 6 คน • e-Learning 6 วิชา • งานวิจัย 7 เล่ม • ข้อสอบมาตรฐาน 6 วิชา • รูปแบบการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนโดยครูต้นแบบ (Model)

15. ผลลัพท์ของโครงการ • ระบบการเรียนการสอนผ่านเว็บช่างอุตสาหกรรม สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดสอนในภาคเรียนที่ 2/2550 • เครือข่ายครูต้นแบบช่างอุตสาหกรรม สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เพื่อพัฒนาการอาชีวศึกษา • ครูต้นแบบช่างอุตสาหกรรม สามารถเข้าร่วมในคลัสเตอร์ช่างอุตสาหกรรม • ข้อสอบมาตรฐานรายวิชาช่างอุตสาหกรรม สำหรับสำนักมาตรฐานอาชีวศึกษาและวิชาชีพ สอศ. • ระบบการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ • ระบบการศึกษาเสริมระบบการเทียบโอนหน่วยกิตและระบบเทียบโอนประสบการณ์วิชาชีพ

16. 23 – 27 เมษายน 2550 • 23 เม.ย. 50 ปฐมนิเทศ /อบรม Moodle /กำหนดขอบเขตวิชา • 24 เม.ย. 50 อบรม Moodle/สร้างเนื้อหาบทเรียน • 25 เม.ย. 50 การจัดทำเนื้อหาบทเรียน • 26 เม.ย. 50 การจัดทำแบบทดสอบและข้อสอบ • 27 เม.ย. 50 การประเมินผลงานครูต้นแบบขั้นต้น

17. 8-9 พฤษภาคม 2550 • 8 พ.ค.50 นำเสนอผลงานครูต้นแบบ/แก้ไขปรับปรุง • อบรมการวัดผลและประเมินผล/อบรมการหาประสิทธิภาพของเว็บไซต์ • อบรมการประเมินผลเว็บและการวิจัย • 9 พ.ค.50 ตรวจสอบความถูกต้องและรับรองเนื้อหาแบบฝึกหัด ข้อสอบ • ประเมินระบบการเรียนการสอนผ่านเว็บ ชี้แจงขั้นตอนทดลอง • ประเมินผลงานครูต้นแบบ รอบที่สอง

18. 2-3 สิงหาคม 2550 (เฉพาะคณะทำงาน) • ครูต้นแบบส่งผลงาน e-Learning ที่สำเร็จ • ครูต้นแบบส่งผลการประเมินประสิทธิภาพบทเรียน • คณะกรรมการรายงานผลการประเมินคุณลักษณะครูต้นแบบ • คณะกรรมการรายงานผลการประเมินสื่ออิเล็กทรอนิกส์ของครูต้นแบบ • ตัดสินผลงานโดยคณะกรรมการของ สอศ. • ประกาศผลและรับรองครูต้นแบบ

19. 10-13 สิงหาคม 2550 • 10-13 ส.ค.50 ครูต้นแบบนำเสนอผลงานที่เมืองทองธานี • 11 ส.ค. 50 ประเมินผลงานครูต้นแบบ รอบที่สาม • 12 ส.ค. 50 ครูต้นแบบแสดงผลงานที่เมืองทองธานี • รับมอบผลงานครูต้นแบบและมอบเกียรติบัตรครูต้นแบบ สอศ. • 13 ส.ค. 50 สรุปผลโครงการและนำเสนอผลการวิจัย

20. 15 กันยายน2550 • E-Learning 6 รายวิชาเปิดใช้งาน • ประกาศยกย่องและทำหนังสือแจ้งต้นสังกัดครูต้นแบบทุกคน • คณะทำงานเสนอผลงานวิจัยสรุป • คณะทำงานเสนอข้อสอบมาตรฐาน 6 รายวิชา • คณะทำงานเสนอรายงานการวิจัยเล่มสมบูรณ์ • คณะทำงานเสนอโครงการครูต้นแบบ รุ่นที่ 2

21. ขอบพระคุณ • ขอบคุณความเสียสละของครูต้นแบบ • ขอบคุณความตั้งใจของงานมาตรฐานสื่อการสอน สำนักมาตรฐานอาชีวศึกษาและการอาชีพ สอศ. • ขอบคุณวิทยากร อ.สยาม จวงประโคน

22. ที่ปรึกษาโครงการ • ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข • ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม • สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ • 081-7037515 • prachyanunn@kmitnb.ac.th • http://www.prachyanun.com