210 likes | 643 Views
사이버대학교 현황 및 발전방안. 과목명 : 통신미디어경영 지 도 : 모정훈교수님 조 명 : 연합군 조 원 : 2008452032 김진욱 2007451093 남정경 2007451105 한경훈 제출일 : 2009. 6. 15. 목 차. 개요 연도별 사이버대학 현황 사이버대학의 이슈사항 e-Learning 발전 방향 결론. 1. 개요. 용어 정의. e-Learning M-Learning U-Learning. Distance
E N D
사이버대학교 현황 및 발전방안 과목명 : 통신미디어경영 지 도 : 모정훈교수님 조 명 : 연합군 조 원 : 2008452032 김진욱 2007451093 남정경 2007451105 한경훈 제출일 : 2009. 6. 15
목 차 • 개요 • 연도별 사이버대학 현황 • 사이버대학의 이슈사항 • e-Learning 발전 방향 • 결론
1. 개요 • 용어 정의 e-Learning M-Learning U-Learning Distance Learning Computer Based Learning On-Line Learning
1. 개요 • e-Learning 발전 단계 출처 : Starbase
2. 연도별 사이버대학 현황 출처 : 교육인적자원통계서비스
2. 연도별 사이버대학 현황 [연도별 대학수/ 학과수/ 교원수/ 직원수]
2. 연도별 사이버대학 현황 [연도별 재학생수/ 입학생수/ 졸업생수]
2. 연도별 사이버대학 현황 [주요 사이버 대학 비교]
3. 사이버대학의이슈 사항 • 정보보안 • 네트워크 보안 • 콘텐츠 보안(DRM 등 도입 필요) • 암호화 등 • 학습 환경(정보시스템, LMS 환경) • 시스템 성능 • 사용자 환경
3. 사이버대학의이슈 사항 • 강좌(콘텐츠)의 교육 효율성 • 교육공학 적용 • 교육방법론 적용 • 학생의 의지 • 교육의 필요성 • 교육의 목적 • 졸업 후 계획 수립 여부
4. e-Learning 발전 방향 • e-Learning의 문제점 • e-Learning의 Enterprise Potal화 : 여러시스템을 하나로 통합 • 통합시 막대한 비용 요구 • 지속적인 관리비용 증가 • 탑다운 방식의 교육으로 인한 사용자 참여율 및 만족도 저하
4. e-Learning 발전 방향 • e-Learning 동향 1 : e-Learning2.0 확산 • 웹2.0 기술을 적용한 e-Learning2.0으로 발전 • SNS(Social Networks Software)와 결합되어 저렴한 비용으로 이용 가능 • 콘텐츠의생성, 활용 등이 이용자의 자발적인 참여에 따라 이뤄져 높은 교육 효과를 기대 • 콘텐츠의 개인화 가능 • e-Learning 시장의 성격 변화 : ‘Mass’ → ‘Niche’ • ‘롱테일(Long Tail)’ 비즈니스 모델의 적용 • 공유와 오픈을 지향하여 매우 빠르게 확산 ※ SNS : 온라인상에서 불특정 타인과 관계를 맺을 수 있는 서비스(예:싸이월드)
4. e-Learning 발전 방향 e-Learning과 e-Learning2.0 비교
4. e-Learning 발전 방향 • e-Learning 동향 2 : m-Learning 확산 • 모바일의 장점
4. e-Learning 발전 방향 • e-Learning 동향 2 : u-Learning 등장 • U-Learning 특징
4. e-Learning 발전 방향 • e-Learning 동향 2 : u-Learning 등장 • U-Learning 특징
4. e-Learning 발전 방향 e-Learning 체계 비교
4. e-Learning 발전 방향 e-Learning 체계 비교(계속)
5. 결론 • 사이버대학의 성공 전략 • 자기주도 학습 동기 부여 • 교수자와 학생과 상호작용(On/Offline) 필요 • 학생의 성과를 파악하기 위한 트래킹 필요 • 학생의 수준과 동기에 맞는 학습환경, 내용 제공 필요 • 학생, 교수자, 학부모, 행정가 등 다양한 분야의 사람과공유, 협력등 학교공동체 형성필요 • 졸업 후의 비전을 지속적으로 제시
5. 결론 • 성공을 위한 학생의 자세 • 자신만의 목표 설정을 명확히 • 다른 형태의 대학과 비교/ 사이버 대학간 비교를 통해 선택에 대한 확신 • 진로를 결정한 후 대학 선택