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19.2 平行四边形. 第一课时. 两组对边 分别平行. 平行四边形. 四边形. 平行四边形. 观察图形,说出下列图形边的位置有什么特征?. 一组对边平行 一组对边不平行. 两组对边 都不平行. 两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形. ( 2 ). ( 2 ). ( 1 ). D. C. A. B. ( 3 ). ( 4 ). ( 6 ). 你能从下图中找出平行四边形吗?说说你的理由?. ( 5 ). 相关概念. D. A. B. C. 定义:两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形.
E N D
19.2 平行四边形 第一课时
两组对边 分别平行 平行四边形 四边形 平行四边形 观察图形,说出下列图形边的位置有什么特征? 一组对边平行 一组对边不平行 两组对边 都不平行 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形
(2) (2) (1) D C A B (3) (4) (6) 你能从下图中找出平行四边形吗?说说你的理由? (5)
相关概念 D A B C 定义:两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形. 如图:四边形ABCD是平行四边形 记作: ABCD 读作:平行四边形ABCD 平行四边形中相对的边称对边,相邻的边称邻边; 相对的角称为对角,相邻的角称为邻角, 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线.
如图,DC∥ EF ∥ AB,DA∥ GH∥ CB,图中的平行四边形有__个,它们是_______________________________________________ AHOE CFOG ABFE BHOF DEOG BHGC ABCD CDEF AHGD 讨论 9
证明 D C A B 已知:如图,四边形ABCD中, AB∥DC, AD∥BC. 求证:(1) AB=DC,AD=BC. (2) ∠A=∠C , ∠B=∠D. 证明: 连接AC.
性质1:平行四边形的对边相等. 平行四边形的对边平行. 性质2:平行四边形的对角相等. 平行四边形的邻角互补.
600 D 1200 C 600 A B 想一想 例1: 如图,在 ABCD 中,已知∠A=600,求∠B、 ∠C、 ∠D 的度数. 解: ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ ∠C=∠A=600 ∵ AD∥BC ∴ ∠B=1800-∠A =1800-600 =1200 ∴ ∠D=∠B=1200
D C A B 例2 :如图,在 ABCD中,已知 AB=10,周长等于28,求其余三条边的长. 解: ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB=DC,AD=BC ∵ AB=10(已知) ∴DC=AB=10 ∴ AB+BC+DC+AD=28 解得: AD = BC = 4
抢答 A D C B 在 ABCD中, 1、如果∠B = 700 ,则∠D=; 700 8 2、如果AB = 8,则DC=; 3、如果AB = a , BC=b,则这个平行四边 形的周长为 ; 2(a+b) 1000 4、∠A+∠C=2000,则∠A=, ∠B=; 800
抢答 A D C B 在 ABCD中, 5、如果∠A: ∠B=5:4,则∠A=, ∠B=; 如果∠A-∠B=40°则 ∠A=, ∠B=; 1000 800 1100 700 6、如果AD=10,平行四边形的周长是30, 则DC=; 5
你会做吗? A E D C B 例3:如图, ABCD中,BE平分∠ABC交AD于点E. (1)如果AE=2,求CD的长. (2)如果∠AEB=400, 求∠C的度数.
19.2平行四边形 第二课时
D A O C B 用文字和几何语言叙述平行四边形的性质 知识回顾 平行四边形的对边平行 AB∥CD;AD∥BC AB=CD;AD=BC 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 ∠ABC= ∠ADC; ∠BAD= ∠BCD 平行四边形的邻角互补 ∠ABC + ∠BCD=1800
D A B C 试一试: 如图所示,四边形ABCD是平行四边形 ① 若周长为30cm,CD=6cm,则AB=cm BC=cm;AD=cm. ② 若∠A=60°,则∠B=. ∠C=;∠D=. ③ 若∠ B -∠A = 80°, 则∠A=; ∠D=. ④ ABCD的周长为30cm,两邻边之比为2﹕1, 则ABCD的两邻边长分别为. 6 9 9 1200 600 1200 1300 500 10cm、5cm
议一议 1.这是小明家的楼梯,扶手是用不锈钢管制作的,这些竖直的钢管长度相等吗?
议一议 2、在笔直的铁轨上,夹在两根铁轨之间的枕木是否一样长?
A D 推论1: 夹在两条平行线间的平行线段相等 ∵a //bAB//CD ∴ AB=CD 推论2 :平行线间的距离处处相等 B a C b D A ∵ a // b AB⊥b, CD⊥b a ∴ AB=CD b B C
如图小明家有一块三角形鱼塘,今年他爸爸把鱼塘扩建,过△ABC的三个顶点,分别作对边的平行线,这三条直线两两相交,得△A′B′C′,这时小明发现并说 △ABC的顶点分别是△A′B′C′三边的中点,你能说明理由吗? 证明:∵AB∥CB′,BC ∥AB′ ∴ AB′=BC 同理: AC′=BC ∴AB′=AC′ 同理: BC ′=BA ′,CA ′=CB ′ ∴ △ABC的顶点A、B、C分别是△A′B′C′三边中点 A C′ B′ B C A′
情境问题1: 一位饱经苍桑的老人,经过 一辈子的辛勤劳动,到晚年的 时候,终于拥有了一块平行四边形的土地,由于年迈体弱,他决定把这块土地分给他的四个孩子,他是这样分的: 老大 老二 老四 老三 当四个孩子看到时,争论不休,都认为 自己的地少,同学们,你认为老人这样分合 理吗?为什么呢?
如图, ABCD的对角线 AC、BD相交于点O. D A C B 新知探究 O ● 猜一猜: 线段OA与OC、OB与OD长度有何关系? 拿出手中的平行四边形纸片,测量出四条线段的长度,验证你的猜想是否正确. 量一量:
D A C B 如图,把两张完全相同的平 行四边形纸片叠合在一起,在它们的中心O钉一个图钉,将一个平行四边形绕O旋转180°,你发现了什么? 动手试一试
猜想: 平行四边形的对角线互相平分 你能证明它吗? 0 A D B C
已知:如图: ABCD的对角线AC、BD相 交于点O. 求证:OA = OC,OB = OD. A D B C 证明: 3 1 O ∵四边形ABCD是平行四边形 2 4 ∴ AD=BC,AD∥BC. (平行四边形对边平行且相等) ∴ ∠1=∠2,∠3=∠4. ∴ △AOD≌△COB(ASA). ∴ OA=OC,OB=OD.
归纳: 平行四边形性质 性质3: 平行四边形的对角线互相平分 几何语言: ∵四边形ABCD是平行四边形 A D 0 ∴AO=CO, BO=DO B C
D A C B 老人分地合理吗? 老大 O 老二 ● 老四 M 老三
19.2平行四边形 第三课时
A D o B C 例、如图,四边形ABCD 是平行四边形,AB=10,AD=8,AC⊥BC,求BC、CD、AC、OA的长以及 ABCD的面积. 运用探究 8 10
D C O ● B A 运用探究 1、如图,在 ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AC=10,BD=8,则AD的取值范围是_________. 1<AD<9 4 5
A M D O C B 运用探究 ABCD的对角线AC、BD交于O点,且AD≠CD,过O作OM⊥AC交AD于M,如果ΔCDM的周长等于10,求平行四边形ABCD的周长.
1、若平行四边形的一边长为5,则它的两条对角线长可以是( ) A. 12和2 B.3和4 C.4和6 D.4和8 2、已知, ABCD的周长是28,对角线AC,BD相交于点O,且△OAB的周长比△OBC的周长大4,则AB= 3、已知P为 ABCD的边CD上的任意点,则S△APB与S ABCD的比为 创新演练 D 9 1:2
基础训练: • 如图:在平行四边形ABCD中,BC长AB长的2倍少1cm,AB长的5倍比AD长的2倍多7cm.,求: • (1) CD和BC的长 • (2) 平行四边形ABCD的周长 A D B C
提高训练: 1、平行四边形ABCD中,AB=7√3cm,BE⊥ CD于E,且BE=5 √2cm,求平行四边形ABCD的面积。 2、从平行四边形的一个锐角的顶点做两条高线,如果这两条高线的夹角是135°,求这个平行四边形的锐角的度数。
2 2 2 -1 0 0 -1 3 3 3 0 -1 已知点A(0,2)、B(3,0)、C(-1,0),以A、B、C为顶点画平行四边形,你能找出第四个顶点D的位置吗? (4,2) (-4,2) A C B A A B C C B (2,-2)
20.2 平行四边形 第四课时
D A B C 说一说 1、平行四边形的定义. ∵ AB∥CD,AD∥BC 四边形ABCD 是平行四边形 ∴ 2、平行四边形有哪些性质?
动动脑 A′ B′ B A 将线段AB沿着所给的方向和距离, 平移到A′B′,构成四边形ABB′A′. 想一想:这个四边形具备了怎样的特征? 你能用一句话概括你的发现吗? 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
D C A B 验证: 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 写出:已知、求证、证明 已知:如图,在四边形ABCD中, AB=CD、AB∥CD 求证:四边形ABCD是平行四边形
D C A B 已知:如图,在四边形ABCD中, AB=CD、AB∥CD 求证:四边形ABCD是平行四边形 判定定理1: 一组对边平行且相等的四边形 是平行四边形
验证: 逆命题: 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 平行四边形的对边相等 已知:在四边形ABCD中, AB=CD,AD=BC 求证:四边形ABCD是平行四边形 A D 4 1 2 3 判定定理2: 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 C B
A D O 4 1 2 3 C B 验证 平行四边形的对角线互相平分 逆命题:对角线互相平分的四边形是平行四边形 已知:如图,四边形ABCD, AC、BD交于 点O且OA=OC,OB=OD 求证:四边形ABCD是平行四边形 判定定理3: 对角线互相平分的四边形是平行四边形
19.2 平行四边形 第五课时
平行四边形的判定方法: 方法1:两组对边分别平行的四边 形是平行四边形. 方法2:一组对边平行且相等的四 边形是平行四边形. 方法3:两组对边分别相等的四边 形是平行四边形. 方法4:两条对角线互相平分的四边 形是平行四边形.
基础练习: 1.如图,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点O, (1)若AD=8cm,AB=4cm,那么当BC=____cm,CD=____cm时,四边形ABCD为平行四边形; (2)若AC=10cm,BD=8cm,那么当AO=___cm,DO=___cm时,四边形ABCD为平行四边形.
基础练习: 2、如图,在平行四边形ABCD的一组对边AD、BC上截取EF=MN,连接EM、FN,EM和FN有怎样的关系?为什么? A F E D A E F D C M B N C N M B
E D A C B 1.一组对边平行另一组对边相等的四 边形是平行四边形吗? 2.如图,AC∥ED,点B在AC上且AB=ED=BC .找出图中的平行四边形.
A D O C B 1. 对于四边形ABCD,如果从条件①AB∥CD ②AD∥BC③AB=CD④BC=AD中选出2个, 那么能 说明四边形ABCD是平行四边形的有 _______(填序号,填出符合条件的一种情 况即可) 2.若对角线AC、BD相交于点O, 且OA=OC,则只需添加一个 条件_____能 说明四边形ABCD是平行四边形.
巩固练习: 1.如图:在平行四边形ABCD中,E、F分别是AD、BC上的点,且AE=CF.四边形EBFD是平行四边形吗?为什么? A E D C B F