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De la transmission des connaissances du XXème siècle à l’acquisition et l’apprentissage du XXIème siècle : Quelles conséquences ?. SFEM 29 octobre Bâle Josiane Aubert, conseillère nationale, Membre de la Commission science éducation culture.

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De la transmission des connaissances du XXème siècle à l’acquisition et l’apprentissage du XXIème siècle : Quelles conséquences ?

SFEM 29 octobre Bâle

Josiane Aubert, conseillère nationale,

Membre de la Commission science éducation culture

nouveaux m dias et ducation enjeux et cons quences
Nouveaux médias et éducation: enjeux et conséquences
  • Formation de base
  • Formation professionnelle et continue 
  • Omniprésence des nouveaux médias
  • Le net, une révolution

Josiane Aubert, conseillère nationale

1 formation de base ecole obligatoire
1. Formation de base Ecole obligatoire 
  • 24 ans enseignement
  • Evolution très rapide 1980-2004

Exemples…

http://s1.e-monsite.com/2009/09/25/08/72756150stickers-ecole-600-jpg.jpg

Josiane Aubert, conseillère nationale

in galit sociale galit des chances
Inégalité sociale / égalité des chances
  • Risque de « décrochage » : disparités sociales
  • Responsabilité de l’enseignement public : égalité des chances

http://www.generationsensante.eu/joomla/

Josiane Aubert, conseillère nationale

vie virtuelle vie r elle
Vie virtuelle/ vie réelle
  • Nouvelles technologies ne doivent pas se substituer à la vie réelle.
  • Prévention contre l’addiction des ados.

http://digiteen10-1.flatclassroomproject.org/file/view/computer-addiction-2.jpg/124956673/computer-addiction-2.jpg

Josiane Aubert, conseillère nationale

hi rarchiser analyser mettre les connaissances en r seau
Hiérarchiser, analyser, mettre les connaissances en réseau
  • Transmission de connaissances  connaissances acquises ailleurs :
  • Approche critique, analyse, hiérarchisation
  • Tout n’est pas vrai ou juste parce que présent sur la toile ! Développer le doute.

http://www.progressio.com/images/progressio.jpg

Josiane Aubert, conseillère nationale

du livre aux nouveaux m dias
Du livre aux nouveaux médias
  • Développement de l’esprit critique : par quel support ?
  • Etude « classique » des textes :les livres vivent-ils leur dernière heure ?
  • Les « compétences médias, TIC » à intégrer dans les disciplines de base lire / écrire / compter ?

http://www.google.ch/imgres?imgurl=http://bonjour.news352.lu/images/divers/Europe/internet.jpg&imgrefur

Josiane Aubert, conseillère nationale

nouveaux m dias et ducation enjeux et cons quences1
Nouveaux médias et éducation: enjeux et conséquences
  • Formation de base
  • Formation professionnelle et continue
  • Omniprésence des nouveaux médias
  • Le net, une révolution

Josiane Aubert, conseillère nationale

formation des enseignants
Formation des enseignants
  • Querelle des «anciens» et des «modernes»: moyens technologiques ou contenus…
  • HEP intègrent les TIC, mais comment ?
  • Nouvelle génération de didacticiens.
  • Recherche didactique essentielle pour l’avenir.

http://www.csvt.qc.ca/patriotes/html/img_gifs/classe.gif

Josiane Aubert, conseillère nationale

formation professionnelle et continue mutation rapide
Formation professionnelle et continue : mutation rapide
  • Génération baby-boomers 1950-1975 
  • Génération X(1975 – 1995
  • Génération Y dès 1995 

Révolution!

www.typographie.org/images/imprimerie-logo.gif

Josiane Aubert, conseillère nationale

renversement des g n rations choc des cultures
Renversement des générations – Choc des cultures

Première fois dans l’histoire:

  • Les jeunes plus habiles que les enseignants…
  • Choc des générations: la « sagesse » de l’expérience de la vie se heurte aux compétences dans les TIC  respect ?
  • Nouvelle approche « culturelle » à développer.

Josiane Aubert, conseillère nationale

informatique omnipr sente
Informatique omniprésente
  • Formation professionnelle : simulation  et la dimension humaine ?
  • Pratiques professionnelles : évolution rapide, choc des générations, effets de l’évolution démographique ?

http://www.nrc-cnrc.gc.ca/obj/imi/images/francais/surgical_sim_7.gif

Josiane Aubert, conseillère nationale

formation continue accessibilit
Formation continue: accessibilité?
  • Enjeux: pour tous - tout au long de la vie
  • TIC outils performants: Autonomie possible face à la FC, mais 40% sans FC …
  • Comment combler les fractures face à la FC, dont la fracture informatique ?

Josiane Aubert, conseillère nationale

formation tout au long de la vie
Formation tout au long de la vie
  • Les TIC induiront plus de parcours individualisés et hétéroclites : système de formation  perméabilité du système nécessaire.
  • Monde virtuel  Relations humaines:

A construire différemment, plus consciemment !

http://www.psychologue.levillage.org/sme1020/systemic.gif

Josiane Aubert, conseillère nationale

nouveaux m dias et ducation enjeux et cons quences2
Nouveaux médias et éducation: enjeux et conséquences
  • Formation de base
  • Formation professionnelle et continue 
  • Omniprésence des nouveaux médias
  • Le net, une révolution

Josiane Aubert, conseillère nationale

les nouveaux m dias cons quences sur la vie de la cit
Les nouveaux médias : conséquences sur la vie de la cité
  • Liberté d’accès des TIC : ouverture magique sur le monde et sur le savoir humain
  • Contrôle et interdictions ? Education !
  • Dépendance ? Comment couper le cordon ombilical ?  Changement sociétal…

http://www.mobifrance.com/img/news2008/enfant-telephone-mobile.jpg

Josiane Aubert, conseillère nationale

une soci t deux vitesses
Une société à deux vitesses ?
  • Enjeu : combler et non amplifier les fractures générations – conditions sociales – handicapés – pays du nord et du sud
  • Combler ces fractures pour assurer le minimum de cohésion sociale.
  • Rôle de l’Etat pour assurer l’accessibilité à tous, former la jeune génération

http://www.eostis.com/displayimg/26148328/fr-fr/image/26148328/auto_voitures-anciennes__a241881__a241881

www.auto-gericke.de/includes/image,8878,porsc...

Josiane Aubert, conseillère nationale

m dias et d mocratie
Médias et démocratie 
  • Immédiateté - faits divers - sondages d’opinion influence nouvelle sur la politique
  • Nécessité de former le citoyen à éviter les manipulations …

 rôle central de l’éducation, former l’esprit critique du citoyen

  • Changements sociétaux profonds en marche, citoyen et démocratie en mue

Josiane Aubert, conseillère nationale

4 le net une r volution
4. Le net, une révolution 
  • Révolution comparable à l’imprimerie.
  • Conséquences sociétales loin d’être entièrement appréhendées.
  • Outil magnifique, mais aussi grande fragilité des supports: tout devient virtuel !
  • Hiéroglyphes  Livres  Internet

http://www.enseignons.be/actualites/wp-content/uploads/2010/07/livres-en-pile.jpg

Josiane Aubert, conseillère nationale

http://egypt-au-logis.com/images_cache/hieroglyphes1_w500.jpg

nous vivons une r volution
Nous vivons une révolution !
  • Mondialisation de l’information et de la connaissance, le savoir humain devient infini.
  • Enjeu de solidarité pour éviter des violences sociétales: accessibilité.
  • Education et esprit critique : garants de l’accessibilité au savoir, et de la démocratie.

Josiane Aubert, conseillère nationale

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Merci pour votre attention.

http://www.parlament.ch/d/service-presse/fotogalerie/suedfassade/PublishingImages/bundeshaus-sued-03-g.jpg

Josiane Aubert, conseillère nationale