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六年级数学上册（百分数）

六年级数学上册（百分数）. 练习课. 教学内容：. 教材第 95~96 页练习二十二第 7~14 题. 教学目标：. 理解百分数应用题的 数量关系，沟通百分数、分数与比的内在联系。 提高综合运用知识解决问题的能力。. 教学过程：. 一、基本练习： 1 、根据下列各题你能联想到哪些百分数？ A 、甲校的图书是乙校的 150% B 、王生的钱数比张华多 20% C 、甲、乙岁数的比是 4 ： 5 D 、葡萄园的面积是苹果园面积的 4/5 2 、根据数量关系列出算式或方程 A 、甲数是 50 ，是乙数的 20% ，乙数是多少？

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Presentation Transcript

  1. 六年级数学上册（百分数） 练习课

  2. 教学内容： • 教材第95~96页练习二十二第7~14题

  3. 教学目标： • 理解百分数应用题的 数量关系，沟通百分数、分数与比的内在联系。 • 提高综合运用知识解决问题的能力。

  4. 教学过程： • 一、基本练习： • 1、根据下列各题你能联想到哪些百分数？ • A、甲校的图书是乙校的150% • B、王生的钱数比张华多20% • C、甲、乙岁数的比是4：5 • D、葡萄园的面积是苹果园面积的4/5 • 2、根据数量关系列出算式或方程 • A、甲数是50，是乙数的20%，乙数是多少？ • B、甲数是50，乙数是甲数的20%，乙数是多少？

  5. C、甲数是50，乙数比甲数多20% ，乙数是多少？ • D、甲数是50，比乙数多20% ，乙数是多少？ • E、甲数是50，乙数比甲数少20% ，乙数是多少？ • F、甲数是50，乙数比甲数少20% ，乙数是多少？ • 师生共同探讨，全班齐练

  6. 二、指导练习： • 一台黑白电视机原来售价400元，第一次涨价10%，第二次降价10%。求现在每台黑白电视机的售价。 • 1、引导学生分析： • A、第一次涨价10%，意思是什么，以谁为单位“1”？ • B、第二次降价10%，意思是什么，以谁为单位“1”？ • C、出现了两个单位“1”，相同吗？ • 2、列式计算 • 3、讨论思考：通过涨价后又降价，现在每台售价比原来多了还是少了？

  7. 一堆煤运出20%，再运进20%后，比原来减少 百分之几？ • 1、引导学生分析：L • A、一堆煤不知重多少，怎么办？ • B、出现了几个单位“1”，是哪几个单位“1”？ • C、问题中的原来是指什么？哪个量与原来相比较？ • D、解决问题的关键是先求什么？ • E、怎样列综合算式？ • 2、师生探讨，全班齐练。

  8. 三、拓展练习 • 有一袋米，第一周吃了40%，第二周吃了 • ，还剩6千克。这袋米原来有多少千克？（补充一个什么条件就可以求出问题） • 1、小组讨论。 • 2、交流讨论结果，可能有这几种答案 • A、第二周吃了12千克 • B、第二周吃了50% • C、第二周吃的是第一周的50% • 3、归纳小结 • 完成教材练习二十二第7、11题 • 学生自己提问并解答。

  9. 四、课堂小结 • 这节课你有什么收获，谈一谈。

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