Download
1 / 11
E N D
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 1595» Сетевая модель развития системы дополнительного образования в старшей школе как ресурс повышения качества обучения в ГБОУ Гимназия № 1595 Силина Лада Владимировна, директор ГБОУ Гимназия № 1595
Задача: улучшение качества результатов образовательной деятельности для дальнейшей успешной самореализации выпускников ГИМНАЗИЯ СЕГОДНЯ Обучается Здание школы – 933 Из них 10-11 класс - 78 Здание д/г – 223 Всего: 1156 В 2018 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНО П/м Здание школы – 1 100 Здание д/г – 125
Что способствует успешности самореализации выпускника?
Дополнительное образование и внеурочные практики в 10-11 классах гимназии Внеурочные практики Клубы, кружки, объединения 2014/2015 учебный год 16 кружков 404 человека (53,2 %) 10-11 классы – 15 человек (30,6 %) 2015/2016 учебный год 39 кружков 575 человек (55,1 %) 10-11 классы – 40 человек (62,5 %) 2016/2017 учебный год 54 кружка 851 человек (80,5 %) 10-11 классы – 78 человек (90,7 %)
Индивидуальный учебный план дополнительного образования и внеурочной деятельности
Сотрудничество с высшими учебными заведениями ДИСТАНЦИОННО ОЧНО НИУ Высшая школа экономики (Университетско-школьный кластер, «Некрасовская республика») НИУ Российском государственном университете нефти и газа имени И.М. Губкина. Московский педагогический государственный университет Московский финансово-юридический университет Московский гуманитарный университет Университет международного права и экономики имени А.С. Грибоедова КВЕСТЫ ОЛИМПИАДЫ ЛЕКЦИИ КОНФЕРЕНЦИИ КОНКУРСЫ СЕМИНАРЫ
Образовательные возможности города Москвы:научный центры и лаборатории, объекты культурно-исторической среды Предприятия города Москвы Летние школы
Единство возможностей в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности в 10-11 классе Лектории, мастер-классы, экскурсии Студии, секции, клубы Дистанционная работа в сети Практикумы, проектирование Ресурсы сети Ресурсы гимназии 10 класс 11 класс «Каждому человеку в течение дня предоставляется не менее десяти возможностей изменить свою жизнь. Успех приходит к тому, кто умеет их использовать» (Андре Моруа)
Активности старшеклассников, направленные на личностное развитие
Результаты и образовательные эффекты от реализации проекта 1. Расширение возможностей для успешной самореализации старшеклассников 2. Рост доверия к старшей школе гимназии 3. Повышение мотивации к учению, «пытливости ума»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
