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¿Qué hace la Universidad Nacional de Colombia para ser una Universidad de Investigación?

¿Qué hace la Universidad Nacional de Colombia para ser una Universidad de Investigación?. Papel de las universidades en la Sociedad del Conocimiento. El papel que juegan las universidades en la sociedad del conocimiento se revela en sus tres misiones: Docencia:

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¿Qué hace la Universidad Nacional de Colombia para ser una Universidad de Investigación?

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Presentation Transcript

  1. ¿Qué hace la Universidad Nacional de Colombia para ser una Universidad de Investigación?

  2. Papel de las universidades en la Sociedad del Conocimiento El papel que juegan las universidades en la sociedad del conocimiento se revela en sus tres misiones: Docencia: Transmisión de conocimiento (en buena parte a través del proceso de generación del mismo) • Formación de profesionales y posgraduados. • Educación continua y permanente dirigida a otros actores de la sociedad.

  3. Rol de las IES en la Sociedad del Conocimiento Investigación : • Generación de conocimiento de forma dinámica inter y transdisciplinaria. • Elemento estructural básico de la formación. • Interacción entre la academia y la sociedad con soluciones focalizadas y diseños orientados –“modo 2” (Gibbons, 1994). (Contexto de aplicación; no sólo ciencia aplicada) • Parte de procesos de innovación en la sociedad (Etzkowitz y Leydessdorff, 2000y Comisión Europea, 2003). • Acuerdos y cooperaciones con sectores diversos. Ámbitos heterodoxos y mixtos para generación de conocimiento, transmisión y utilización.

  4. Rol de las IES en la Sociedad del Conocimiento Extensión: • Comunicación con empresas económicas y sociales. • Participación de estudiantes en todos los niveles académicos en esa comunicación. • Llevar la docencia a sectores ya educados formalmente pero que necesitan renovación o ampliación. • Constituirse en un foco de generación y difusión de cultura.

  5. ¿Cómo se logra lo anterior?Características para revisar: Desarrollo de infraestructura para investigación. Oferta de Programas de posgrado, especialmente de doctorado. Un número importante de investigadores. Una amplia red de relaciones internacionales. Visibilidad nacional e internacional. Alta inversión propia y externa en Investigación y Desarrollo Impacto nacional e internacional. Fuente: Aziz (2006) Mohrman et al (2008) Balan (2008)

  6. 1. Desarrollo de Infraestructura Sistema de Investigación - SIUN Comités e Instancias Colegiadas Actores Institutos (58)

  7. 1. Desarrollo de Infraestructura Infraestructura Laboratorios /Equipos de Alta Tecnología • Análisis Instrumental • Análisis Térmico • Biotecnología • Química de suelos y aguas • Cromatógrafo de Gases Acoplado al Espectrómetro de Masa (GC-MS) • Cromatógrafo Líquido de Alta Resolución (HPLC) • Espectrofotómetro Ultravioleta-Visible (UV-Vis) • Espectrofotómetro de Absorción Atómica • Espectrofotómetro FT-IR • Analizador Térmico Simultaneo • Analizador Termodilatométrico • Estación Arreglada de Microarreglos • Ultracentrifuga Refrigerada • Bioreactor de Laboratorio • Bioreactor Piloto Orinoquía Medellín • (2) Espectómetro de absorción atómica • Difractómetro de rayos – x • Espectrómetro de Fotoelectrones de Rayos X • Microcopio de Barrido por Sonda (SPM) • Espectroscopio infrarojo por transformadora de Fourier Palmira Manizales • Difractometría de Rayos X • Espectroscopia XPS • Microscopia AFM • Espectroscopia Bogotá • Microscopia Electrónica • (2) Microscopios Electrónicos de Barrido (SEM) • Microscopio Electrónico de Transmisión (TEM/STEM) • Microscopio electrónico de barrido en ambiente • Microscopio • Microscopio Invertido • Estereo Microscopio • Microscopio de Polarización • Espectrómetro de fluorescencia de rayos-x • Microscopio de Transiluminación y Epifluorescencia • Máquina para Prototipado Rápido Tecnología:FDM • Espectrómetro de Resonancia Magnética Nuclear RMN • Máquina Universal de Ensayos • Fluorescencia de Rayos X • Microcopia Óptica • Prototipado Rápido • Resonancia Magnética Nuclear • Ensayos Mecánicos

  8. 1. Desarrollo de Infraestructura Infraestructura Laboratorios por Sede dedicados a Investigación, Docencia y Extensión Fuente: Dirección Nacional de Laboratorios, Construcción VRI, 2009

  9. 1. Desarrollo de Infraestructura Infraestructura Fuente: Colciencias, DIB, DNL, Construcción VRI 2009

  10. 2. Oferta de Programas de Posgrado Número de Programas UN Doctorados:33 UN / 88 país Fuente: Oficina Nacional de Planeación, Construcción VRI - 2009

  11. 2. Oferta de Programas de formación doctoral Estudiantes en los Programas de postgrado

  12. 2. Oferta de Programas de formación doctoral Total Estudiantes acumulado distribuidos por Sede y niveles de programa curricular (1999-2008) Fuente: Oficina Nacional de Planeación, Construcción VRI - 2009

  13. 3. Investigadores 17,7% UN / País (Categorizados) 45,8% UN / IES públicas (Total) Fuente: OCyT Indicadores de Ciencia y Tecnología, 2007 - 2008, Construcción VRI, 2009 Intersedes (148); 36%/412 Categorizados. (68 A); 15%/412 Categorizados. Política de fortalecimiento de los grupos a través de las convocatorias internas. Fuente: VRI 2009

  14. 3. Investigadores 412 Categorizados Fuente: VRI, 2009

  15. 3. Investigadores • Otros apoyos (Convocatorias internas, proyectos, semilleros, tesis, etc.) • 37% Promedio Convocatoria Doctorados Nacionales (2006 – 2008) Fuente: Colciencias, Vicerrectoría Académica, Construcción VRI 2009

  16. 3. Nuevo rol de los investigadores De los 179 proyectos financiados con apoyo de Colciencias en el período 2002 a 2007, 104 vinculan otras instituciones, de ellos el 60% vincula a 41 empresas.

  17. 3. Investigadores – Nuevo rol Proyectos de Extensión Docentes vinculados Estudiantes vinculados Fuente: Dirección Nacional de Extensión y Educación Continua. 2009

  18. Producción registrada en ISI – Expanded Artículos 4. Redes Internacionales Fuente: ISI WoS 2001-2008. Cálculos: VRI. Universidad Nacional de Colombia. Febrero de 2009

  19. 5. Visibilidad de la investigación- producción científica Producción Registrada en ISI – Expanded Artículos Participación UN contexto nacional ISI Fuente: ISI WoS 2001-2008. Cálculos: VRI. Universidad Nacional de Colombia. 2009

  20. 5. Visibilidad de la investigación- producción científica SARA – Comité de puntaje Productos Nuevo Conocimiento Fuente: Comité de Puntaje – SARA. 2003-2008. Cálculos: VRI. Universidad Nacional de Colombia. Diciembre de 2008

  21. 5. Visibilidad de la investigación- producción científica Productos Creación Artística SARA Fuente: Comité de Puntaje – SARA. 2003-2008. Cálculos: VRI. Universidad Nacional de Colombia. Diciembre de 2008

  22. 5. Visibilidad de la investigación- producción científica Producción Revistas Indexadas Publindex 40 UN / 244 inscritas índice publindex Fuente: Publindex- Comité de puntaje Diciembre de 2008. Cálculos: Vicerrectoría de Investigación. Universidad Nacional de Colombia. Febrero de 2009

  23. 6. Inversión en I+D o en actividades de apoyo a la I+D Fortalecimiento / Convocatorias Nacionales de Investigación (Internas) Valor Convocatorias ($) No. de Proyectos Aprobados Fuente: Base de Datos QUIPU – Resoluciones Convocatorias Nacionales de Investigación, Construcción Vicerrectoría de Investigación, 2009

  24. 6. Inversión en I+D o en actividades de apoyo a la I+D Fortalecimiento / Convocatorias Proyectos financiados por agencias nacionales externas Fuente: SIGP Colciencias (2002 – 2007), Resolución Colciencias 239 -2007 SIGP MADR (2004 – 2008), QUIPU (2002 – 2008), Construcción VRI - 2009

  25. 6. Inversión en I+D o en actividades de apoyo a la I+D Fortalecimiento / Convocatorias MADR Colciencias 81 proyectos (2004 – 2008) 179 proyectos (2002 -2007) 60% vinculación empresas 14% participación promedio (2004 – 2008) 1er Lugar / IES 2do Lugar /Nivel Nacional Actores más relevantes (Colciencias 2002 – 2007) Fuente: Colciencias (2002 – 2007), MADR (2004 – 2008), Construcción VRI, 2009

  26. 7. Impacto nacional e internacional. De las 2132 publicaciones ISI 646 tienen hasta cinco citaciones, 34 cuentan con más de 10 citaciones.

  27. Conclusiones La estructura académica está pensada para que sea una Universidad de Investigación y se basa en la integración de las funciones misionales básicas. Las diferentes políticas han permitido la consolidación de las capacidades de investigación de la Universidad. Se trata de un proceso acumulativo y de muy largo aliento. El rol del investigador ha ido cambiando y sus enlaces con los diversos sectores de la sociedad van en aumento

  28. Referencias Aziz (2006). What is a research University?.Sussex University. Balán J. (2008) Research Universities and Development: Views from Latin America. Global Development InitiativeHigher Education and International DevelopmentApril 10-11, 2008 Cabrera A.(2006). El cambio metodológico en las universidades norteamericanas. Catedra Unesco de Gestión de Política Universitaria. Mohrmana K,Mab W y Bakerc D. The Research University in Transition: The Emerging Global Model. Higher Education Policy, 2008, 21, (5–27) Universidad Nacional. Medición de Capacidades de Investigación de la Universidad Nacional de Colombia. 2000-2008. (2008).Bogota

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