南京市江浦实小图书馆

1. 南京市江浦实小图书馆 作者：洪有江

2. 南京市江浦实小图书馆简介 （南京市教育系统示范图书馆） 网址：http://tsg.slibrary.com/ Email：hyj7752@yahoo.com.cn 图书馆电话：025-8882228-8017 邮编：211800 地址：南京市浦口区珠江镇文昌路七号 江浦

3. 图书馆宗旨 读者第一，服务至上！

4. 图书馆文明公约 1.确立职业观念，履行社会职责 2.适应时代需求，勇于开拓创新 3.真诚服务读者，文明热情便捷 4.维护读者权益，保守读者秘密 5.尊重知识产权，促进信息传播 6.爱护文献资源，规范职业行为 7.努力钻研业务，提高专业素养 8.发扬团队精神，树立职业形象 9.实践馆际合作，推进资源共享 10.拓展社会协作，共建社会文明

5. 南京市江浦实小图书馆业务标准 管理人员专业化；图书分类标准化；馆藏内容、布局合理化；管理手段现代化；服务读者细致化；业务管理规范化。

6. 图书馆的创建工作 • 我校图书室随着学校发展共同度过了九十九个年头。图书馆创建工作，是在本届学校领导的关心、重视下，同时紧抓“江苏省实验小学”复查验收和申报“南京市教育系统示范图书馆”的契机，学校领导首先从图书管理人员专业化入手，通过原教委负责图书工作的领导协调，二○○一年八月三○日从外校调进一名专业人员，负责学校图书管理工作。

7. 图书馆创建工作（一） • 学校图书馆创建工作起点较高，从创建具有现代化、规范化的本地区较有影响的“南京市教育系统示范图书馆”的重点出发。我们从以下几点着手：

8. 图书馆创建工作（一） • 第一：对图书室原处于无序状态的几千册图书进行初步归类整理。 • 第二：将图书室从教室中搬出，迁至现在的图书馆专用楼。

9. 图书馆创建工作（二） • 第三：在资金紧缺的情况下，我们建议学校领导面向社会捐款、捐书，得到社会的响应。图书从几千册发展到近三万册进行计算机编目管理的图书；更换已破损不能用的木制书架，购买了标准的铁书架二十张；定制了适合小学生使用的木制矮书柜二十张；四张木制书橱。

10. 图书馆创建工作（三） • 第四：建议学校领导利用计算机管理图书，并购买了图书馆管理软件，使学校图书馆初具规模，形成了学校图书联机查询系统，教师在办公室通过计算机，就可以查到图书馆的资料了，从而，大大地方便了读者。 • 第五：建立健全各项规章制度，建立馆内各种必备的数据。

11. 馆 长 责 任 制 • 1、学校图书馆实行校长领导下的馆长责任制，图书馆馆长由学校校长聘任，学校图书馆馆长负责学校图书馆的日常业务工作为学校教育、教学和教育研究提供必要的图书资料，把学校图书馆办成学校书刊资料情报中心。

12. 馆 长 责 任 制 • 2、根据教育、教学需要，了解征求各学科教育、教学需要，积极采购、征集书刊资料，保障知识信息的提供。 • 3、以科学的方法，对书刊资料进行分类、编目和管理。

13. 馆 长 责 任 制 • 4、团结全体馆员积极开展书刊资料流通，运用多种形式宣传、推荐图书，主要为师生教学服务，编制专题目录索引，解决师生咨询，做好学生阅读指导工作。 • 5、做好图书馆防尘、防潮、防火、防盗、防晒、防蛀等维护图书和设施工作。

14. 馆 长 责 任 制 • 6、建立健全图书馆各项规章制度。处理馆内日常事务。保持和各科室对图书馆的需求联系，做好学校书刊资料方面的校长助手，搞好图书馆工作。 • 南京市江浦实验小学 • 二00二年九月

15. 本地区首家小学图书馆诞生 • 我校图书馆在二○○一年通过江苏省实验小学复查验收合格后，于二○○二年一○月一六日接到上级将我校图书工作申报“南京市教育系统示范图书馆”。通过学校领导的重视和支持下，通过全体工作人员的共同努力下，于二○○二年十一月底通过验收，得到专家小组的较高的评价。成为本地区第一家小学图书馆，江浦实小百年历程，在百年华诞之际图书馆的成立，具有划时代的意义。

16. 学校图书馆现状（一） • 图书馆座落于学校的后花园东侧，拥有独立的图书馆建筑楼。馆舍占地面积一百二十七点六平方米，建筑实用面积一百七十三点四十八平方米。设置书库一个，辅助书库一个，外借处一个（拥有计算机两台：一台外借；一台编目。），教师阅览室一个，电子阅览室一个（拥有计算机三十台供浏览）。馆藏三万多册图书。期刊五十五种；报纸十九种。

17. 学校图书馆现状（二） • 图书馆实行了计算机管理，并和校园网、英特网连通。图书馆通过英特网了解外面的图书发行和各类图书馆的动态；学校教师通过校园网能够了解本馆馆藏情况。通过查找、预约，图书馆方便快捷地提供资料，馆内采用紫外线灯消毒，防火器材等设备。

18. 学校图书馆现状（三） • 管理人员结构合理：一名毕业于南师大图书馆学专科的专业人员职称馆员（小高） ，是中国图书馆学会会员，担任浦口区中小学图书馆管理中心组组长；一名小学高级教师；一名年青教师，共有三名工作人员。

19. 图书馆馆藏情况 • 本校图书馆馆藏分类按照《中国图书馆分类法》简本（第四版）为依据。根据本馆性质、任务和馆藏情况，根据图书内容学科属性和其它特征进行分类、排架。《中图法》分为五大部类，二十二个基本大类。馆内设有汉语拼音读物、综合性普及读物专柜以及适合小学生阅读的矮柜，形成低中年级阅读区。形成自己的馆藏特色。

20. 图书馆馆藏情况 • 图书馆典藏主要分为：A、C、J三个书库。（03年我馆准备把学校的音像等资料纳入馆藏，另设Y、录音制品库；X、录像投影库；D、CD-ROM光盘库；S、软件库；Q、期刊库）。

21. 图书馆馆藏情况 • A库师生共享库；C库工具资料库；J库教师教学用书库。馆藏区域分：成人区域；学生区域；资料区域。成人区域以22张标准铁书架为主；学生区域以22张木制矮书架为主；学生区域又分低年级、中年级和高年级。低年级以连环画为主的区域；中年级以矮柜为主的区域，有拼音插图读物；综合性科普读物。高年级与教师共享。

22. 图书馆宣传 • 馆藏图书分类体系和排架情况介绍 • 图书检索方法介绍 • 新书介绍、书山指点、图书酷评 • 读者须知和各种规章制度

23. 图书馆制度 图书馆管理人员职责 1、严格执行图书室、资料室、学生阅览室的各项规章制度。 2、及时提出添置图书资料的建议，充实书库。 3、新书到馆后，及时进行拆包、验证、盖章、贴条形码、进行分类、编目、上架，及时宣传、公布，尽快介绍流通。 4、及时做好文献资料、报刊、杂志的订阅工作，月底、年底做好报刊杂志的装订、保管工作。 5、注意做好对学生进行的爱护书籍的教育、努力修补损坏的书籍杂志。 6、经常打扫、保持图书室、资料室的整洁，霉雨季节要进行通风、翻动，防止书籍不蛀坏。 7、坚持借阅制度和赔偿制度。 8、有关书籍、报刊的购买，报销要经过馆长申报分管校长的批准。 9、坚持坐班制，按时上下班，要经常向馆长汇报图书室、阅览室、资料室的管理情况。 图书借阅制度 1、本馆对教职工实全开架借书。在校工作人员均可持借书证到本馆借阅规定允许外借的书刊资料。 2、读者的衣包、书刊、私人物品不得带入书库。 3、学校工作人员借书由馆员在规定时间内处理外借手续，书刊进行登记后，请仔细核对图书的现状、种、册与登记情况。 4、每人限借书刊10册，教学人员借阅本学科教学参考书以5册为限，借期为一学期。文艺小说以5册为限，借期为20天，不得超过期限，超过册数。超过期限和册数，计算机拒借。请读者给予配合。 5、本馆室的工具书、内部读物，无复本的贵重图书以及现期书刊，只限在本馆室阅读，一律不外借。如确因工作急需，须经分管校长同意，方可借出，借期不得超过二天。 6、读者要爱护书刊，不得在书刊文献上折页、勾画、圈点、描拓或撕割。如果丢失或严重污损，应赔偿原书，不能购到原书者，按有关书刊资料赔偿规定执行。 7、在本校离退休人员，享受与本校人员的借书权力。 8、教职工因工作调动，将所借书刊全部还清，方可办理调离手续。已调离学校的教职工，停止借书。 关于书刊资料遗失损坏赔偿办法的规定 为了保护学校图书馆馆藏的完整，更好地满足广大读者的阅读需要，特对遗失、损坏书刊资料的赔偿问题作如下规定： 1、本校馆藏是供本校教职员工、学生读者使用的公共财产，凡查阅或借出的书刊资料，如有遗失或损坏，借阅者必须负责赔偿。 2、对遗失书刊资料的，原则上要求赔偿原书。如无法赔偿原书。分别按下列规定赔款： （1）赔偿内容相同、版本相同，价格低于原版本的书刊资料，应补交所差金额。 （2）一般单行本著作、文学书，按照原价的2-3倍赔款。科技书按照原价的2-4倍赔款。较贵重的书籍按照原书的6-10倍赔款。 （3）对二册以上多卷书，污损、遗失其中一本者，按照全套金额的1-3倍赔偿，其余卷册，不归读者。如污损、遗失全套者，按照全套金额的3-5倍赔款。 （4）期刊遗失一册，按照全年定价赔款；期刊合订本，按照期报全年定价的两倍赔款。 3、书刊资料如有损坏（包括批画、涂抹、撕割、严重折页、描拓、抽撤书刊附属印刷品、磁带、光盘等），视情节严重分别作如下处理： （1）、损坏书刊资料的文本、插图或附表已无法修补者，按遗失书刊处理。 （2）、书刊资料虽有损坏，经修理可复原者，由损坏者负责修理。如由本馆室作为修理，费用由损坏者承担。 （3）、抽撤书刊附属印刷品，包括插图、插页、附录、增页磁带、光盘等，按损坏全书论处。 （4）、凡故意破坏、隐藏书刊资料或谎报遗失者，违反上述有关规定加倍罚款，从严处理。 （5）、由于书价上涨过快，应根据现行价格为底价。 4、本馆室读者，应自觉遵守本馆规定。 教师阅览室规则 一、本室陈列书刊、资料，仅供本校教职员工室内阅览，一般不外借。如因特殊需要，须经有关领导同意，方可办理外借手续。 二、本室实行开架借阅，阅读完毕，自觉放回原处。 三、提倡文明查阅，爱护书刊，不得随意涂抹、折角、圈点、眉批、划线、撕剪书刊，报纸。 四、自觉保持室内安静。请勿交谈、说笑，随意走动。 五、保持室内整洁，不得乱扔杂物，随地吐谈。严禁吸烟， 六、爱护室内设备，不得随意挪动。 学生阅览室规则 一、凡本校学生，须持本人学生证或阅览证，方可进入本室阅览。每次限借一本。取书时，须将学生证或阅览证交管理人员验证后，方可借阅，阅完后归还原处后，取回证件。 二、学生入室时，不得将自己的物品带入阅览室，严禁将室内书刊带出室外。 三、提倡文明借阅，读者必须爱护书刊。借阅时，当面自查书刊，如发现破损等情况应及时向管理人员说明。阅览中，不得随意涂抹、折角、圈点、眉批、划线、撕剪。如发现有损毁书刊者，按照有关赔偿制度处理。 四、自觉保持室内安静和整洁。不得随意挪动室内设施。阅览时不得出声，不得互相议论，严禁闲谈逗笑。 五、阅览室保持安静，读者应做到轻拿、轻放、轻走。 图书室管理制度 一、图书室是学校书刊情报资料中心，是为学校教育教学和教育研究服务的机构，图书室必须为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体等全面发展，提供师生所需的书刊情报资料和教学参考等资料，认真做好服务工作。 二、图书室须建立图书总括登记、个别登记，做到帐帐相符，帐物相符。 三、图书分类应使用国家标准《中图法》，期刊分类逐步使用《中图法期刊分类表》。 四、图书目录以分类目录、书本目录、海报目录为主。 五、认真制定书刊资料的选购标准，拒购质量低劣，内容不健康的书刊，复本适当。不断丰富藏书质量。对于内容陈旧、复本过多，利用率低和破损严重的书刊要及时剔除，及时注销。 六、新书到馆室后，要及时验收、登记，在完成分类、编目、排架等工作，及时外借，加速书刊资料的流通工作。 七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下，增设优秀读物和新书专柜。 八、经常保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作，对学生进行爱护书刊、公物的教育。 九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时，均需还清全部书刊，否则不予办理离校手续。 班级图书角借阅公约 1、每天下午4：00~5：00是图书角借阅时间。 2、读者要服从小图书管理员管理。 3、每次凭学生借书卡可以借图书1册，借阅期限为两周。 4、要爱护图书，不得在书上圈点、划道、涂抹、撕页和剪裁等损坏图书行为，凡损坏、丢失图书的酌情罚款2~10倍。 5、对于爱惜图书，主动修补图书的同学要给以表扬或奖励。班级定期评选优秀小读者的活动。 6、小图书管理员：由班主任推荐热爱图书，工作认真负责的同学担任。学校定期评选优秀学生管理员的活动。 音像资料管理制度 1、专人负责音像资料。及时办理新增音像资料的入库手续。 2、对入库音像资料分编加工，科学典藏管理。 3、注意音像资料的日常防尘、防潮、防火工作。 4、教工每人每次限借音像资料5盒，借期为30天。到期主动归还或办理续借手续（续借以一次为限）。 5、借阅音像资料时，需认真填写借用登记表，经管理人员查验后方可借出。 6、教工调离本校，在离校前应主动将所借音像资料还清。 7、爱护音像资料，如借用后损坏、遗失，按第8条赔偿。 8、音像资料损坏、遗失，按原价三倍赔偿，成套音像资料遗失其中一盒，按全套音像资料原价赔偿 电子（音像）阅览室使用制度 1、进入电子音像阅览室应穿鞋套，按指定机号或位置入座，保持安静，遵守纪律，听从管理员安排。 2、室内其它设备未经管理员许可，不准擅自启动。严禁自带软盘（录像带，碟片）入室。爱护机器和附件，不准私自删除或输入其它程序。 3、不准私带游戏软件上机玩乐，一经发现，除没收软件外，按学校规定处罚。 4、操作中出现问题，应及时向管理员汇报。 5、文明操作，严禁在室内抽烟，用餐，不乱丢纸屑，保持室内安静，注意清洁卫生。 6、操作完毕，应按规定程序关机，填写好记录本，将椅子排放整齐，经管理员检查后方能离开。 图书馆设备管理制度 1、图书馆主机房应保持整洁，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。 2、专人负责计算机系统维护，经常做好数据备份工作。 3、上机操作的人员、学生图书服务员需经过培训。 4、外来软盘不得上机使用，经常做好计算机清除病毒的工作。 5、建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。 6、图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作。做好防尘、防潮、防盗工作。 采编工作职责 1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。 2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。 3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。 4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。 5、对新书及时加工，投入流通。 6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。 外借室工作职责 1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。 2、组织学生图书服务员上岗服务。 3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。 4、做好图书流通工作的统计。 5、对调离本校的师生进行清书工作。 6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。 7、指导读者利用电脑查检图书的工作。 8、设立新书展览架，积极推荐新书。 学生阅览室工作职责 1、严格执行本室规则，按时开放借阅。 2、做好本室报纸、杂志的订购工作。 3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。 4、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。 5、定期整理和装订报刊，剪帖报纸为本校中心工作和教育教学服务。 6、帮助学生查找资料，开展咨询工作，注意收集阅览效果。 7、保持室内的整洁、整齐、做好安全工作。 8、接收编目室调拨图书工作，并清点上架，了解内容，开发利用。 教师资料室工作职责 1、严格执行本室规则，按时开放借阅。 2、做好本室报纸、杂志的订购工作。 3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。 4、定期整理和装订报刊。 5、接收调拨来的课本、教参、试卷、资料，并及时登记上架流通。 6、对主要期刊进行索引文献工作，提供教育、教学信息。 7、帮助老师查找资料，开展咨询工作。 8、保持室内的整洁、整齐，做好安全工作。 图书馆治安工作职责 1、全面负责图书馆的安全保卫工作。 2、不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。 3、每天闭馆时必须检查门窗、电源、微机、打印机、复印机、干湿机、消毒柜等电器的关闭情况。 4、保持楼道、大门、侧门的畅通。 5、指导读者从监测口进出。 6、经常检查"禁烟令"的执行情况。

24. 读者服务工作（一） • 我校拥有一百多名教师；二千多学生。为了搞好读者服务工作，我们在图书馆入口处，展示了本馆分类情况介绍；图书检索方法；新书介绍和各项规章制度。

25. 读者服务工作（二） • 我们采取全开架借阅体制，时间全天候向师生开放，由于本馆舍面积较小，向学生开放有一点的困难，我们采取搞好班级图书角，以班级集体借阅为主，每班最大限借六十本，借期一个月，图书由班级学生管理员负责借还，记录。

26. 读者服务工作（三） • 本学期，我们将教师读者这块的借阅资料，在计算机上增加设定，教师教学用书和普通书两项规则，教师教学用书借期为一个学期；普通书借期为二十天。对过期图书采取先还后借的制度，一改过去只知借书，不知还书的习惯。

27. 读者服务工作（四） • 本学期，对学生采取集体借阅的方法，1、开展了课外阅读课班，定时开放。2、对三~五年级集体开放。和每个班主任签定班级借书公约，设立班级学生管理员，发放借阅证，打印班级图书角借阅登记表，记录学生借阅情况。此项工作正在试行中。

28. 读者服务工作（五） 协助学校开展课外阅读课。提供图书和整理有关课外阅读资料。编写课外阅读知识竞赛试卷。进行二次文献创作。

29. 馆内业务资料管理 • 本馆图书总括登记；个别登记；外借记录；各项规章制度；馆舍设备财产登记；人员档案，业务交流记录等资料均以存档的方式保存。

30. 朝着复合图书馆发展 • 图书馆基于现在的多种馆藏信息资源并存的现状，网络知识信息资源的迅猛发展，要将社会上的无序的、分散的、多样的知识信息流和图书馆的馆藏资源，进行有效地整合和集成，使它们形成一个有机的整体平台，

31. 朝着复合图书馆发展 • 在这个平台上实现图书馆的宣传展示、知识教育学习、浏览馆藏资源、数字图书资源、电子期刊、搜索网上信息、查询本馆资源目录、阅读电子期刊和数字图书、与读者交流，把我校图书馆建成没有围墙的虚拟图书馆，

32. 朝着复合图书馆发展 • 成为互联网络上的一个节点，使读者在家中、教室、办公室等终端上，获取图书馆的文献信息，提供方便快捷的服务。为培养高素质的现代化新型人才做出应有的贡献。

33. 南京市江浦实小图书馆 馆 长 简 介 姓名：洪有江 职称：馆员（小教高级） 学历：大专，毕业于南京师范大学图书情报专修科 “中国图书馆学会”会员 “江苏省图书馆学会”会员；“南京市教育学会”会员 “南京市中小学图书馆专业委员会”常务理事 “浦口区中小学图书馆管理中心组”组长 三十余篇论文在国家级、省级、市级发表和获奖 2000~2002连续三年，年度考核被评为“优秀” 2001年荣获“南京市中小学图书馆优秀工作者”光荣称号 2002年荣获“南京市教育技术装备工作先进个人” 2004年荣获“浦口区图书馆工作先进个人”

34. 幻灯片制作者：洪有江 现代化图书馆 数字化图书馆 南京市江浦实小图书馆

37. 南京市江浦实小图书馆