أهلاً وَ سهلاً.. بطالبات علم 201 مقدمة في الاعلام والاتصال لعام 1433-1434 2012-2013

أهلاً وَ سهلاً.. بطالبات علم 201 مقدمة في الاعلام والاتصال لعام 1433-1434 2012-2013

أهداف المحاضرة • أن تلم الطالبه بخطه المنهج لهذا الفصل الدراسي. • أن تكون مفهوم عام عن الاتصال والاعلام • أن تتعرف على الاتصال في الدين الاسلامي • أن تتعرف على مراحل تطور الاتصال وتنوع أشكاله عبر العصور • أن تتعرف على مراحل تطور أدوات الأتصال عبر التاريخ

احرصي على ما يلي : الالتزام بموعد المحاضرات ، والطالبة التي تتأخر أكثر من عشر دقائق تعدّ غائبة. الأمانة في الدراسة والتحصيل والواجبات ، وعدم الإخلال بهذه الأمانة بالغش أو الشروع فيه أو السرقات الفكرية في التقارير والمشاريع الدراسية. الدخول الىالLearning Board على موقع الجامعه بشكل دوري حيث أن كل النشاطات والاختبارات ووسائل الأتصال ستكون من خلاله. إغلاق الجوال ، وعدم استخدامه أو شحنه داخل القاعة الدراسية إطلاقاً عدم لبس النظارات الشمسية ، أو القبعات ، أو العباءات داخل القاعات الدراسية. المحافظة على نظافة القاعات الدراسية. المحافظة على الأجهزة والتقنيات ، واستخدامها للأغراض الأكاديمية فقط . استلام توصيف المقرّر و قراءته بتمعّن من البداية ، حتّى تحقّقي النّجاح في المادّة ، دون تعثّر . (يوجد نموذج إنذار مخصص لكل طالبة لاحتساب إنذاراتها)

My contact details

وحدات المقرر ومفرداته

الاختبارات وتوزيع الدرجاتيجب أن تحصل الطالبة على 60% للنجاح في هذا المقرر من خلال المتطلبات التالية

مراجع المنهج

عادات ومهارات للطالبات الأكثر فعاليه مهارات الاتصال والتواصل الاساسيه (كتابيا, لفظيا) كالخطابه وحسن التعبير والالقاء. الحس التحليلي القدره على التأمل والتفكير ادارة الوقت

مع رجائي لكنّ.. بفصل مشرق وحافل بالتميز والنجاح..

ماذا يعني لكِ الاتصال والاعلام؟

الاتصال إن الاتصال من أقدم أوجه نشاط الإنسان، و هو من الظواهر المألوفة لدينا أكثر من أي شيء آخر، إذ أن كل فرد يلحظ نفسه طرفا في عمليات اتصال عديدة مع غيره من الناس،كما يره الناس من حوله يمارس كل منهم شكلا من أشكال الاتصال.

نموذجنا الأساسي في الاتصال • يقوم الاسلام بطبيعته على عمليات للاتصال والتخاطب ففيه تتمثل عملية الاتصال كامله • الرساله: هي دين الحق • المرسل: الله سبحانه وتعالى المصدر الحكيم الموثوق • المستقبل: بنو البشر والجن على اختلاف أعراقهم وجنسياتهم وحث الدين الاسلامي على التواصل الفعال الهادف حيث قال الله تعالى: ( ياأيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا إن أكرمكم عند الله أتقاكم إن الله عليم خبير )

أمثله من القرآن عل الحث على التواصل الفعال • قال الله تعالى: (وَاغْضُضْ مِنْ صَوْتِكَ إِنَّ أَنْكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ) ( لقمان‏:19‏) • قال الله تعالى: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلا نِسَاء مِّن نِّسَاء عَسَى أَن يَكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ وَلا تَلْمِزُوا أَنفُسَكُمْ وَلا تَنَابَزُوا بِالأَلْقَابِ بِئْسَ الاِسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الإِيمَانِ وَمَن لَّمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ) (سورة الحجرات: 11) • قال الله تعالى: (ادْعُ إِلِى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَن ضَلَّ عَن سَبِيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ) (النحل:125) • قال الله تعالى: (َبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ اللهِ لنتَ لهُمْ وَلوْ كُنتَ فَظًّا غَليظَ القَلبِ لانفَضُّوا مِنْ حَوْلكََ) [آل عمران: 159].

المرحلة الأولى: مرحلة التخاطب واللغة • بدأت المرحلة الأولى للاتصال بين البشر مع نزول آدم عليه السلام وزوجه إلى الأرض. وقد اختلف العلماء المسلمون كما اختلف غيرهم قديما وحديثا حول نشأة اللغة البشرية والكيفية التي علم الله تعالى هذين الزوجين لغة التواصل،. وتنوعت اتجاهات الباحثين تبعاً لعقائدهم الدينية، ومناهجهم العلمية والاجتماعية والنفسية. وهناك اتجاه يرى عدم إمكانية التوصل إلى نتائج نهائية عن نشأة اللغة, مؤكداً أن البحث في هذا الأمر لا فائدة منه. ولذلك تجنب الكثير من علماء اللغات والأجناس إثارة مشكلة أصل اللغة البشرية, مكتفين ببحث عناصرها الصوتية والنحوية والدلالية, ودراسة مساراتها التطورية بين الثقافات والجماعات السكانية، ووظائفها الاتصالية. • ولعل أهم نظريتين في نشأة اللغة هما: نظرية الفطرة؛ التي ترى أن اللغة غريزة فطرية في الإنسان ألهم الله تعالى بها آدم حين علمه الأسماء التي هي أساس اللغة، ونظرية الاكتساب، التي ترى أن اللغة تكونت لدى الإنسان عبر السنين المليئة بالمحاولات الناقصة.

يتبع • كما يستمر الجدل حول العلاقة التاريخية بين اللغة المنطوقة والإشارات غير اللفظية التي استخدمها الإنسان - وما زال يستخدمها- للتواصل مع بني جنسه. فالماديون يرون أن الإشارات كانت مرحلة سابقة للغة المنطوقة، استخدمها الإنسان البدائي قرونا طويلة قبل أن يتمكن من تطويل اللغة المنطوقة، لكن المؤمنين يعتقدون أن الله تعالى خلق آدم وحواء قادرين على التواصل اللغوي، ورغم هذا كانا بحاجة إلى استخدام الإشارات لأنها أدوات مساعدة للغة.

المرحلة الثانية: مرحلة الكتابة • كان أهم أسباب اختراع الكتابة هو حاجة الناس إلى وسائل لتسجيل معلوماتهم الدينية والاجتماعية، وممتلكاتهم ومعاملاتهم التجارية كحدود الأرض والملكية وعمليات البيع والشراء. وقصة الكتابة تبدأ بالكتابة التصويرية عن طريق الرسومات المعبرة عن أحداث ومواقف، وتنتهي بالكتابة الألفبائية التي تستخدم رموزا بسيطة للتعبير عن أصوات محددة.

الكتابة التصويرية: • منذ نحو ستة ألاف عام، بدأت تظهر النقوش المعبرة عن معاني، وقد حدث ذلك في مصر ومملكة بين النهرين (دجلة والفرات). وكانت هذه النقوش عبارة عن صور بدائية مرسومة أو محفورة على الجدران والأسطح، في صيغ اصطلاحية متفق عليها. فالرسم البسيط لشروق الشمس يعنى اليوم، ورسم القوس والسهم يعني الصيد.

الكتابة على أساس النطق: • طور السومريون في العراق نظاما آخر من الكتابة يعتمد على رموز تعني مقاطع صوتية. ففي حوالي عام 1700 قبل الميلاد توصل السومريون إلى فكرة أن يعبر كل رمز صغير عن مقطع صوتي محدد بدلا من أن يعبر عن فكرة أو شيء كامل. وقد سمي هذا الشكل بالكتابة المسمارية لأن الأداة التي استخدموها للكتابة كانت تشبه المسمار. • وكانت قيمة هذا الابتكار هائلة، فبدلا من ألاف الرموز المنفصلة أصبح المطلوب عددا أقل من الرموز للتعبير عن أصوات المقاطع التي تتكون منها الكلمات وكان ذلك هو الخطوة الأولى في تطوير الكتابة الصوتية، وقد ساعد هذا التطور على تيسير وتسهيل معرفة القراءة والكتابة حيث أصبح على المرء أن يتذكر فقط مائة رمز أو نحو ذلك لمعرفة مختلف المقاطع الصوتية في اللغة. الكتابة الألفبائية: • وتسمى أيضا الأبجدية أو الهجائية، وهي التي تعتمد على الحروف. ويعتقد المؤرخون أنها قد ظهرت منذ حوالي سبعمائة في العراق والشام عام قبل الميلاد، ثم انتشرت بسرعة نسبية في أنحاء العالم القديم.

الاتصال عبر العصور بين عامي 500 إلى 170 قبل الميلاد عام 37 للميلاد هيليوغراف عام 3500 إلى 2900 قبل الميلاد عام 776 قبل الميلاد الحمام الزاجل

الآثار الاجتماعية للكتابة • أدى ظهور الكتابة وتطورها في أماكن عديدة من العالم إلى بروز نوعين من القوة للأشخاص المستخدمين لمهارات الكتابة والقراءة وهما: • أولا: السيطرة على الطبيعة: وذلك من خلال تدوين اكتشافات علم الفلك من جانب المصريين واستخدامه في التنبؤ بسلوك نهر النيل، وابتكار تقاويم للشهور والسنوات. وحدث نفس الشيء فيما بعد في مجتمعات أخرى مثل مجتمعات (المايا) في أمريكا الوسطى، حيث تم اكتشاف وتدوين العلاقة بين مواسم الحصاد وحركات الشمس والقمر والنجوم والتنبؤ بمواسم الأمطار وأفضل أوقات الزراعة والحصاد وتحديد الشهور والأيام. • ثانيا: السيطرة على الناس: فمنذ نحو أربعة ألاف سنة قبل الميلاد كان المصريون يسجلون انجازات الملوك القادة، ويؤرخون للحروب والأحداث السياسية، والمناسبات الدينية، وما تزال هذه الآثار موجودة تزين المعابد والأحجار وحدث نفس الشيء في مجتمعات ( المايا ) بوسط أمريكا وفي الصين وأماكن أخرى، وفي المجتمعات القديمة اقترنت المعرفة والسلطة بمهارة استخدام الكتابة والقراءة وكان اكتساب هذه المهارات مصدرا عظيما للسلطة والمكانة، ولذلك كانت قاصرة على الحكام والكهنة وصفوة المجتمع. ففي مصر ( على سبيل المثال) كانت أوراق البردي تستخدم على نطاق واسع لنقل التعليمات المكتوبة والمعلومات المسجلة بطرق عديدة، وكان تعلم الكتابة والقراءة يعد مهارة ذات قيمة تتيح لمن يتقنها السلطة والمكانة الاجتماعية والدينية.

المرحلة الثالثة: الوسائط المحمولة لحفظ ولنقل المعلومات • خضعت الوسائل المستخدمة في الكتابة لتطورات كبيرة وكانت الأحجار هي أول وسيط تسجل عليه المعلومات، فقد أبدع المصريون صورا رائعة ورسومات دقيقه على جدران المعابد من خلال النقوش البارزة والرسوم على الجدران. • كذلك استخدم السومريون (العراقيون) لوحات من الطين للكتابة عليها حيث استخدموا مسمارا ذا رأس مدببة لعمل علامات على الطين وهو لا يزال رطبا ثم يجري تسخين الألواح المكتوب عليها وتحولها إلى ما يشبه الفخار. وقد أطلق المؤرخون على هذه الطريقة اسم الكتابة المسمارية، لأن الأداة المستخدمة في الكتابة كانت تشبه المسمار.

وفي حوالي عام 2500 قبل الميلاد اكتشف المصريون القدماء طريقة لصنع نوع من الورق من نبات البردي. وقد كان ورق البردي بالمقارنة مع الحجر خفيفا للغاية. وكان من السهل الكتابة عليه بالفرشاة والحبر بدلا من النقش على الحجر، ونبات البردي لا يوجد إلا في دلتا النيل. • أما الورق فقد اخترعه الصينيون وظلت الصين تحتفظ بسر صناعته قرونا عديدة، ثم استطاع المسلمون أن يتعلموا فن صناعته من الصينيين في النصف الثاني من القرن الثامن الميلادي. في عهد الخليفة العباسي هارون الرشيد عام 150 هـ تقريبا. • وقد انتشرت مصانع الورق في بغداد وغيرها من مدن العالم الإسلامي. وانتقلت هذه الصناعة في القرن الحادي عشر الميلادي إلى مصر. أما أوروبا فقد وصل إليها الورق عبر الأندلس حيث كان المسلمون يستخدمونه هناك. وكانت مدينة طليطلة الإسلامية أول مدينة أوروبية تعرف صناعة الورق.

يتبع... عام 1450الصحف عام 1455 عام 105 قبل الميلاد عام 305 ظهرت أول مطبعة خشبية

تاريخ الكتاب • لم يستطع أحد أن يحدد بالضبط التاريخ الذي ظهر فيه الكتاب لأول مره، ويقصد هنا الكتاب بمدلوله الحديث، أي مجموع الصفحات المخطوطة أو المطبوعة، موصولة أو مثبتة أو خيط بعضها في بعض فأصبحت وحدة قائمة بذاتها. وغالبا ما يتحدث المؤرخون عن المادة التي سجل عليها الكتاب من حجر، أو صلصال، أو فخار، ثم جلود، وبرديات، وحرير، ثم ورق، وهم يتحدثون عن تاريخ الكتاب في الحضارات القديمة، والعصور الوسطى، ثم العصر الحديث. الكتاب عند المسلمين • اهتم المسلمون اهتماما شديدا بالكتاب ابتداء من منتصف القرن الثاني للهجرة، حين اخذوا يدونون العلوم الإسلامية والأشعار، والأخبار، والأمثال على الورق والجلود والأنسجة ويجمعونها في كتب. وتعتبر مكتبة ( بيت الحكمة) التي أمر بإنشائها الخليفة العباسي المأمون أول مكتبة إسلامية.

المرحلة الرابعة: الطباعة • كانت الكتابة وإنتاج الكتب قبل ظهور الطباعة يتم عن طريق النسخ اليدوي، وكانت عملية النسخ اليدوي غالبا عرضة لحدوث أخطاء والتصحيف، كما كان عدد الكتب المتاحة، محدودا للغاية، ولم يكن يستطيع امتلاكها سوى عدد قليل من الناس. ولهذا فقد أحدثت الطباعة تغييرا مذهلا، حيث أصبح من الممكن إنتاج ألاف النسخ من الكتاب الواحد بقدر كبير من الدقة والسرعة.

وقد توصل صائغ ألماني يدعى يوحنا جوتبيرج إلى طريقة فريدة في الطبع، فبعد تجارب عديدة طور فكرة عمل ختم من الصلب لكل حرف، بحيث يكون الحرف بارزا على سطح مكعب صغير من الرصاص. وبعد ذلك صف الحروف لتكون كلمات ثم جملا ثم. وقام بشد هذه الحروف بإحكام داخل إطار معدني حتى لا تتحرك ثم دهنها بالحبر وضغط عليها فوق قطعة من الرق أو الورق فتنتج صورة واضحة تماما.

اول صورة ضوئيه عام 1814 وفي العام 1876 التلفون عام 1560 ظهرت اول كاميرا عام 1714 اول الة كاتبه

وكانت المشكلة الوحيدة المتبقية هي المطبعة، وقد حصل جوتنبيرج على آلة ضخمة لعصر العنب، فأدخل عليها تعديلات كثيرة مثل: توفير سطح توضع عليه لوحه الحروف، وسطح أملس للضغط على الورقة التي ستتم الطبعة عليها. وكان ذلك في عام 1436م تقريبا. • ومع مولد القرن السادس عشر، كانت المطابع تنتج ألاف النسخ من الكتب المطبوعة على الورق، وكان يتم نشر وتوزيع هذه الكتب بجميع اللغات الأوروبية، وهكذا أصبح من الممكن أن يقراها أي شخص ملم بلغته الأصلية، وأدى انتشار هذه الكتب إلى زيادة الاهتمام بتعلم القراءة.

وقد أدى انتشار المطابع وظهور الكتب رخيصة الثمن إلى نهضة علمية وفكرية أخذت في تغيير الحياة الأوربية، كما كان بداية الثورة على التعاليم الدينية المحرفة، وظهور المذهب البروتستانتي، مما أدى إلى إزالة تراكمات العصور المظلمة التي عاشت تحتها الشعوب الأوربية، وساهم في المزيد من التغييرات العميقة التي كان لها أثرها على المجتمع الغربي حتى يومنا هذا.

المرحلة الخامسه:مرحلة الاتصال الجماهيري • تعود فكرة جمع الأخبار ونشرها للناس إلى الحضارة الصينية، ويروي التاريخ أنه كان في الصين صحف حائطية توضع في الميادين العامة، يقرأ فيها الناس أخبار الإمبراطور والحروب وغيرها. وفي أوروبا كان هناك مكاتب إخبارية تعمل على جمع أخبار التجارة ونسخها وتوزعها على التجار والمهتمين نظير اشتراك مدفوع. • وقد ظلت هذه الصحف المنسوخة متداولة قرابة خمسين عاما بعد اختراع الطباعة. ويعود ظهور أول صحيفة مطبوعة إلى حوالي عام 1609م في إحدى المدن الإيطالية. • وعندما توفرت الوسائل الكفيلة بإصدار جريدة رخيصة الثمن للتوزيع على نطاق واسع، بعد تطوير الجوانب الفنية الخاصة بسرعة الطبع والتوزيع، ظهرت الصحافة الجماهيرية التي عرفت باسم ( صحيفة البنس ) إشارة إلى أن ثمنها كان بنسا واحدا، وقد حدث ذلك في مدينة نيويورك وقد حققت هذه الصحيفة الجماهيرية نجاحا كبيرا، وخلال سنوات قليلة انتشرت في أجزاء عديدة من العالم. • محاولات عديدة لاستغلال ظاهرة الكهرباء بعد اكتشافها وظهرت مخترعات جديدة نتيجة اكتشاف الطاقة الكهربي

وفي نهاية القرن التاسع عشر، أصبح واضحا لرواد علم الاجتماع في ذلك الحين أن وسائل الأعلام المطبوعة، الكتب والصحف والمجلات، بدأت تحدث تغييرات جذرية في الظروف الإنسانية، وأن وسائل الأعلام المطبوعة كانت أكثر تأثيرا من حيث قدرتها على التعبير ونقل الأفكار والمشاعر على نطاق واسع، والتغلب على المسافة من خلال سرعتها في الوصول إلى القاري، وكذلك من خلال خاصية الانتشار والوصول إلى جميع الطبقات، وكان من الواضح أن عصر الاتصال الجماهيري سوف يلغى حدود العزلة بين الناس في العالم، وسوف يحقق تغييرات كبيره في تنظيم وعمل المجتمع. • مع ظهور ونجاح الصحافة الجماهيرية بدأت سرعة نشاط الاتصال البشري في الزيادة المطردة، فقد شهد القرن التاسع عشر معالم ثورة وسائل الاتصال الجماهيرية التي اكتمل نموها في النصف الأول من القرن العشرين. فقد شهد القرن التاسع عشر ظهور عدد كبير من وسائل الاتصال استجابة لحاجات الثورة الصناعية، فقد أدى التوسع في التصنيع إلى زيادة الطلب على المواد الخام، وكذلك التوسع في فتح أسواق جديدة خارج الحدود، كما برزت الحاجة إلى استكشاف أساليب سريعة لتبادل المعلومات التجارية، وبالتالي أصبحت الأساليب التقليدية للاتصال لا تلبي التطورات الضخمة التي يشهدها المجتمع الصناعي.

وبدأ عصر التلفاز عام 1923الذي قام باختراعه العالم فلاديمير زوريكن (Vladimir Zworykin) وتمكن جوزيف باجن Joseph Begun من التسجيل على شريط الفيديو لأول مرة عام 1934 عام 1877 اخترع جهاز الفوتوغراف PHONOGRAPH الذي يسجل الصوت عام 1902 ارسال أول موجات راديويه عبر المحيط الأطلسي

وفي عام 1824م اكتشف العالم الانجليزي وليم سترجونالموجات الكهرومغناطيسية. واخترع صامويل مورس التلغراف عام 1837م وابتكر طريقة للكتابة تعتمد على استخدام رموز صوتية للحروف تعتمد على نغمتين من الطنين قصيرة وطويلة . وقد مدت خطوط التلغراف السلكية عبر كل أوروبا وأمريكا والهند خلال القرن التاسع عشر. • وعلى الرغم من أن التلغراف نفسه ليس وسيلة اتصال جماهيرية إلا انه كان عنصرا هاما في تكنولوجيا الاتصال التي أدت في النهاية إلى وسائل الاتصال الالكترونية. • ففي عام 1876 اخترع جراهام بيل الهاتف لنقل الصوت إلى مسافات بعيدة مستخدما فكرة التلغراف نفسها، أي سريان التيار الكهربائي في الأسلاك النحاسية مستبدلا بمطرقة التلغراف شريحة رقيقة من المعدن تهتز حين تصطدم بها الموجات الصوتية، وتحول الصوت إلى تيار كهربائي يسرى في الأسلاك وتقوم سماعة التليفون بتحويل هذه الذبذبات الكهربية إلى إشارات صوتيه تحاكى الصوت الأصلي.الناس إلى السلع والخدمات.

وفي عام 1895 شاهد الجمهور الفرنسي أول العروض السينمائية ثم أصبحت السينما ناطقة منذ عام 1928. • وفي عام 1896 اخترع الإيطالي ماركوني الهاتف اللاسلكي (الراديو) وكانت تلك هي المرة الأولى التي ينتقل فيها الصوت إلى مسافات بعيدة بدون استخدام أسلاك. وكان الألمان والكنديون أول من بدا في توجيه خدمات الإذاعة الصوتية المنتظمة منذ عام 1919 ثم تبعهم الولايات المتحدة في عام 1920. • كذلك بدأت تجارب التليفزيون في الولايات المتحدة منذ أواخر العشرينيات مستفيدة بما سبقها من دراسات وتجارب في مجال الكهرباء، والتصوير الفوتوغرافي، والاتصالات السلكية واللاسلكية. وفي أول يوليو 1941 بدأت خدمات التليفزيون التجاري في الولايات المتحدة. • وخلال القرن العشرين اكتسبت وسائل الاتصال الجماهيرية أهمية كبيرة، وخاصة الوسائل الالكترونية باعتبارها قنوات أساسيه لنقل الأخبار والمعلومات والترفيه، وأصبحت برامج التلفزيون تعكس قيم المجتمع وثقافته وأنماط معيشته، وعكست برامج الراديو اهتمامات الناس وقضاياهم الحالية، وقدمت الأفلام السينمائية واقع المجتمع وأحلامه.

الأقمار الصناعية • القمر الاصطناعي أو قمر الاتصالات هو جهاز فضائي يدور حول الأرض في مدار محدد، ويحمل القمر أجهزة لنقل إشارات الراديو، والبرق والهاتف، والتلفزيون. وترسل محطات على سطح الأرض تسمى المحطات الأرضية الإشارات إلى القمر الاصطناعي الذي يبث الإشارات بدوره إلى محطات أرضية أخرى. • في عام 1960م أطلقت الولايات المتحدة الأمريكية أول قمر اصطناعي أطلق عليه اسم ( الصدى ) وقامت أقمار الاتصالات الاصطناعية بنقل الرسائل لأول مرة بين المحطات الأرضية. وكانت الإشارة التلفازية قبل ذلك الوقت تنقل بواسطة أبراج لتقوية الإشارة التلفازية أو عن طريق الكيبل. • وبحلول ثمانينيات القرن العشرين الميلادي أصبحت أقمار الاتصالات جزءا أساسيا من الاتصالات العالمية، وتم تصميم وبناء محطات أرضية اصغر ذات هوائيات يمكن وضعها على أسطح المنازل لاستقبال البث المباشر هو ما يعرف باسم ( الأطباق اللاقطة) أي التي تقوم بالتقاط إشارات الأقمار الاصطناعية وتحويلها إلى صورة مرئية ومسموعة عبر أجهزة التلفزيون والراديو.

الهاتف المحمول-الفاكس-الحاسوب • الهاتف المحمول: تم إنتاج أول هاتف محمول عام 1951 وكان وزنه أكثر من 36 كيلو جراما، وكان مداه لا يتجاوز 25 كيلو مترا. وقد أطلق عليه المحمول لا مكان نقله واستخدامه في أكثر من مكان. ومع مرور السنين وجهود الأبحاث والتطوير اخذ المحمول يصغر شيئا فشيئا حتى بدأت ثورة تصنيع وتسويق الهواتف المحمولة تجاريا خلال الثمانينيات من القرن العشرين الميلادي حتى وصل حجمه إلى إمكانية وضعه في الجيب والتحرك به بسهولة. ويتم تبادل الاتصالات عبر الهواتف المحمولة حيث يتم تقسيم المدن إلى مناطق أو خلايا كل منها له ناقل راديو منخفض الطاقة ومستقبل، ومع انتقال الهاتف من خلية إلى أخرى يقوم الحاسب الآلي بنقل المكالمات من ناقل ومستقبل إلى أخر بدون انقطاع المكالمة كما تستخدم أقمار الاتصالات في نقل المكالمات إلى المناطق البعيدة. وقد تطورت نظم الهواتف المتحركة تطورا كبيرا في الآونة الأخيرة بحيث صارت الهواتف المحمولة احد أهم وسائل الاتصال في المجتمعات الحضارية، فلم يعد استخدامه قاصرا على المكالمات بل تطور إلى استخدامه في تصوير أللقطات المتحركة لقطات الفيديو والدخول على الانترنت واستخدامه كجهاز فاكس وجهاز راديو. وقد قدر عدد من الهواتف المحمولة في الأيدي والجيوب عام 2002م بأكثر من 400 مليون جهاز.

الناسوخ ( الفاكس ): وهو جهاز يقوم بنقل النصوص المكتوبة والصور عبر الخطوط الهاتفية. وقد بدأت العديد من الشركات الكبيرة مع نهايات الثمانينيات من القرن الميلادي العشرين في استخدام إلة لنقل المستندات والصور عبر أسلاك الهاتف سميت بالفاكس ميلي، وقد توسع استخدام الفاكس بعد ذلك بشكل كبير. ويتم استخدام أجهزة الفكس في إرسال الوثائق المحتوية صورا أو نصوصا عبر جهاز الفاكس المتصل بخط هاتفي حيث يقوم الجهاز المرسل بإرسال صورة طبق الأصل من الوثيقة يتم طباعتها على جهاز فاكس المستقبل والمرتبط بخط هاتفي أيضا في أي مكان أخر. • الحاسوب:يعتبر الحاسوب احد أهم الإنجازات البشرية وواحد من أكثر الاختراعات تأثيرا على حياة البشر. وقد بلغ الاعتماد على الحاسبات الإلية في معظم أنشطة ومناحي الحياة المعاصرة حدا يجعل الكثير من الناس لا يتصورون الحياة بدون وجود الحاسوب. الأمر الذي جعل من الحاسبات الإلية وملحقاتها العمود الفقري والمحرك الأساسي للمجتمعات الإنسانية المعاصرة وخاصة بعد التزاوج بين تقنيات الاتصالات وأجهزة الحاسبات الآلية والذي أنتج ما يطلق عليه ثورة الاتصالات المعلومات.

المرحلة السادسة: مرحلة الاتصال التفاعلي • شهد النصف الثاني من القرن العشرين من تقنية وسائل الاتصال ما يتضاءل أمامه كل ما تحقق في عدة قرون سابقة. ولعل من أبرز مظاهر تلك التقنية الاندماج الذي حدث بين تقنية الحواسيب والاتصالات واستخدامها في تخزين واسترجاع المعلومات بسرعة فائقة، وفي أقل حيز، وتقنية الأقمار الصناعية التي ساعدت على نقل المعلومات بشتى صورها عبر الدول والقارات بشكل فوري، كما ساهمت في جعل الاتصال أكثر تفاعلية بين أطرافه المتعددة من المرسلين والمتلقين، بل إنها كادت تلغي الفوارق بين هؤلاء وهؤلاء.

شبكة الانترنت • تعد شبكة الإنترنت هي الوسيلة الأكثر تمثيلا لعصر الاتصال التفاعلي. وهي شبكة عالمية الانتشار جعلت من العالم قرية صغيرة، وأصبحت حديث الناس اليومي والوسيلة الأكثر شعبية من حيث سهولة تداول المعلومات والاتصالات بين البشر في كافة إرجاء العالم وهي النتاج الأكثر شهرة وانتشارا وتأثيرا لطفرة تقنيات الاتصالات والمعلومات. • ويعود تاريخ الانترنت إلى عام 1962 عندما كلفت قيادة القوات الجوية الأمريكية مجموعة من الباحثين بمهمة إنشاء شبكة اتصالات لها أكثر من مركز تحكم، بحيث لو دمر أحد مراكزها يستمر النظام في العمل، لأن كل المعلومات موجودة في كل مركز من مراكز التحكم.

اول جهاز كومبيوتر * هارفارد مارك 1 * • Harvard’s Mark في الاستخدام العام سنة • 1944 بدا بيع جهاز الكومبيوتر تجاريا عام 1951 • اما عام 1969 ظهرت الاربانت وهي اول شبكة • انترنت ARPANET وفي عام 1979 ظهرت في اليابان • اول شبكة تلفون محمول

الشبكة العالمية العنكبوتية(World Wide Web (WWW) • منذ أواخر سنة 1990م أضافت شبكةWeb (الويب) -تعني حرفيا: بيت العنكبوت- العالمية إطارا مبسطا على الانترنت مكن الأفراد العاديين من استخدام الانترنت بسهولة، وأحدث ذلك تحولا كبيرا في استخدام الشبكة. فصارت وسيلة فعالة لتجهيز المعلومات المراد نشرها على الشبكة بشكل يساعد على ترابط النصوص ويسهل التنقل بين وثيقة وأخرى ومن موقع إلى موقع أخر. • وتمثل شبكة الويب www واجهة استخدام موحدة لأدوات الشبكة وتعمل على تأسيس روابط نصية متشعبة Links TextHyperبين الوثائق الموجودة في أي مكان على الشبكة، كما تسمح بوجود مواد متشعبة أخرى غير النصوص المتشعبة مثل الأيقونات والصور ومقاطع الفيديو والصوت. • ويقوم مستخدم الانترنت بالإبحار عبر الشبكة العنكبوتية خلال برنامج موجود على جهازه يسمى بمتصفح الانترنت Browser Internet وهناك العديد من المتصفحات ذات واجهات استخدام رسومية، ومن أشهرها برنامج إكسبلورر Internet Explorer وبرنامج نتسكيبNetscape.

يتبع... • وفي عام 1994 أطلقت الحكومة الأمريكية العنان لشبكة الانترنت العالمية لتجعل الاتصال سريع لأقصى الحدود.حتى وصل عدد مستخدمي الانترنت عام 1996 إلى 9 ملايين مستخدم. Source: www.ibda3world.com

خدمات الانترنت تقدم شبكة الانترنت لمستخدميها خدمات لا حدود لها، بل وتتزايد تلك الخدمات يوما بعد يوم لتصل إلى أفاق لم تكن إلا ضروبا من الخيال. ومن اشهر الخدمات التي تقدمها الانترنت: • البريد الالكتروني Electronic Mail • أصبح بإمكان أي شخص أن يمتلك عنوانا الكترونيا يحصل بموجبه على صندوق بريد افتراضي ( الكتروني ) حيث يستطيع إرسال واستقبال الرسائل بسرعة فائقة من وإلى أي مكان في العالم تتوفر فيه الانترنت وإلى أي شخص في العالم لديه عنوان الكتروني. وقد أصبح البريد الالكتروني في الآونة الأخيرة من أكثر الوسائل انتشارا لتبادل الرسائل بين الأفراد والمؤسسات والقطاعات الحكومية والعلمية في كافة أرجاء العالم. • النشرات والبيانات الالكترونية Electronic Bulletin Board • وتعرف عادة بجماعات الأخبار groups News حيث يمكن لأعضاء تلك الجماعات نشر رسائلهم وإتاحتها لكل من يرغب في قراءتها حيث تتيح تلك الوسيلة طريقة سهلة وسريعة وعملية واقتصادية لنشر الآراء والأفكار والحصول على ردود الأفعال من الآخرين. وعادة ما تكون تلك النشرات الالكترونية مصنفة حسب الاهتمامات المتباينة للأفراد والموضوعات المتنوعة من سياسية واقتصادية واجتماعية وثقافية وفنية ورياضية.. الخ. وكذلك حسب الاهتمامات المشتركة للفئات المستخدمة للانترنت من كتاب وصحافيين وأساتذة جامعات ومهندسين وأطباء ورجال أعمال ورياضيين.. الخ. وهناك أكثر من خمسة ألاف من جماعات الأخبار على الانترنت.

سهل الانترنت • الأخبار والمعلومات News and Information • تبادل الملفات • المناقشات التفاعلية

cases • مقال جريدة الاقتصاديه • the future of mobile media

مهام المحاضره القادمه توقعاتكن لتطور عالم الاتصال ؟ والى أين سنصل بحلول عام 2050؟

أهلاً وَ سهلاً.. بطالبات علم 201 مقدمة في الاعلام والاتصال لعام 1433-1434 2012-2013