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蘭潭國小 99 學年度 科學專題研究 課程

蘭潭國小 99 學年度 科學專題研究 課程. 99 年 10 月 翁秀玉. 活動一:大家來看「科展」. 一、什麼是「科學研究」 ? ( 寫出三項重點 ) 二、參考範例 ( 一 ) 全國科展作品:科學教育館 - 全國科展歷屆優勝作品 ( 二 ) 嘉義市科展作品:嘉義市國教輔導團國小自然領域網頁 ( 知識管理 ) ( 三 ) 蘭潭國小歷年高年級作品. 2. 選擇作品 ( 有 2 頁 ). 1. 選擇班級. 3. 捲軸 ( 有 2 個 ). 欣賞前人的作品.  98 學度學生科學專題作品的網站 http://163.27.59.4/whyuwhyu. 欣賞範例.

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蘭潭國小 99 學年度 科學專題研究 課程

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  1. 蘭潭國小99學年度科學專題研究 課程 99年10月 翁秀玉

  2. 活動一:大家來看「科展」 一、什麼是「科學研究」? (寫出三項重點) 二、參考範例 (一)全國科展作品:科學教育館-全國科展歷屆優勝作品 (二)嘉義市科展作品:嘉義市國教輔導團國小自然領域網頁(知識管理) (三)蘭潭國小歷年高年級作品

  3. 2.選擇作品(有2頁) 1.選擇班級 3.捲軸(有2個) 欣賞前人的作品 •  98學度學生科學專題作品的網站http://163.27.59.4/whyuwhyu

  4. 欣賞範例 主題:薯條吃很久的秘密! 研究一:調味粉種類 對薯條腐化面積的影響 研究二:有無加水 對薯條腐化面積的影響 研究三:薯條廠牌 對薯條腐化面積的影響 研究四:油的新鮮度 對薯條腐化面積的影響 研究五:油的種類 對薯條腐化面積的影響

  5. 活動二:大家來找伴 • 科展人數建議1〜6人為一組 • 團隊合作的精神 • 具備能力:簽名表示願意配合大家(P.2)

  6. 活動三:大家來找題 一、自然現象的疑惑 例一:怎樣調配泡泡水可以吹出很大的泡泡? 例二:魚喜歡什麼環境? 光或暗、溫或冷、 逆流或順流… 例三:何種玩具車跑得比較快?

  7. 二、主題與子題的範例 • 在同一主題之下,找出各種會影響到結果的變因,分為研究一、研究二、…。 例如:麵粉種類 對 餅乾易碎度 的影響 (因) (果) 影響

  8. 範例一:碎碎平安~餅乾易碎度的研究 • 科學原理:麵粉與水混合時會產生筋性,筋性越高,餅乾就越不易碎。 • 哪些因素會影響餅乾易碎度?

  9. 設計子題 • 找出因果關係 ________對___________的影響 (因) (果) 研究一、市售餅乾易碎度的調查 研究二、麵粉種類對餅乾易碎度的影響 研究三、蛋的成分對餅乾易碎度的影響 研究四、奶油量對餅乾易碎度的影響 研究五、糖的多寡對餅乾易碎度的影響 研究六、鹽的多寡對餅乾易碎度的影響

  10. 範例二:不會流下來的水 • 科學原理:瓶口的水產生表面張力,撐住水的重量,所以水不會流出來。 • 哪些因素會影響瓶口水的表面張力?

  11. 設計子題 研究一:網子粗細對水表面張力的影響 研究二:瓶口大小對水表面張力的影響 研究三:液體種類對水表面張力的影響 研究四:鹽水濃度對水表面張力的影響 研究五:水溫對水表面張力的影響 研究六:水量對水表面張力的影響 研究七:瓶子倒立速度對水表面張力的影響

  12. 範例三:隔空點蠟燭 • 科學原理:因為白煙還尚有餘溫,能將熱傳送到燭芯,所以可以隔空點燃蠟燭。 • 哪些因素會影響隔空點燃蠟燭的速度?

  13. 設計子題 研究一:有無白煙對點燃蠟燭時間的影響 研究二:離煙距離對點燃蠟燭時間的影響 研究三:外界氣溫對點燃蠟燭成功率的影響 研究四:燭芯長短對點燃蠟燭時間的影響 研究五:燭芯粗細對點燃蠟燭時間的影響 研究六:蠟燭種類對點燃蠟燭成功率的影響

  14. 填填看 隔空點蠟燭 有無白煙 蠟燭種類 燭芯粗細 離煙距離 燭芯長短 外界氣溫

  15. 三、題材選擇 (一)選擇有趣、有創意的主題,考慮: 1.時間(一個月) 2.能力可以完成的 3.器材取得容易 (二)在主題之下,每人至少一個因素 (即研究一、研究二、…)。 (三)禁止的實驗類型: 燃燒、危險液體、高處、衝爆。

  16. ◎作業一:找題 各組以心智圖繪製找出至少12項變因

  17. ◎作業一:找題 各組以心智圖繪製找出至少12項變因

  18. ◎作業二:資料來源

  19. ◎作業三:資料用途 (一)根據以上的資料,已經有人做過的變因有: (二)目前還未做過的變因有: (三)我們又想到的變因有:

  20. ◎作業四:小組討論後決定的子題 • 在同一主題之下,找出各種會影響到結果的變因,分為研究一、研究二、…。 例如:麵粉種類 對 餅乾易碎度 的影響 (因) (果) 影響

  21. 依各小組的人數決定研究一、二、…。 • 6個人一組就有6個研究子題。 • 寫下選擇這個主題的理由: 研究一:__________________________________________ 研究二:__________________________________________ 研究三:__________________________________________ 研究四:__________________________________________ 研究五:__________________________________________ 研究六:__________________________________________

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