slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
La democracia de Jackson y el destino manifiesto PowerPoint Presentation
Download Presentation
La democracia de Jackson y el destino manifiesto

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 20

La democracia de Jackson y el destino manifiesto - PowerPoint PPT Presentation


  • 206 Views
  • Uploaded on

La democracia de Jackson y el destino manifiesto. Prof. Ruthie García Vera Historia de Estados Unidos. ¿Por qué se acusó de hacer un trato corrupto a Adams y a Clay en las elecciones de 1824?. No hubo ganador entre Adams y Jackson con los votos electorales. Ambos eran del

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'La democracia de Jackson y el destino manifiesto' - malik-wright


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

La democracia

de Jackson

y el

destino manifiesto

Prof. Ruthie García Vera

Historia de Estados Unidos

slide2

¿Por qué se acusó de hacer un trato corrupto a Adams y a Clay en las elecciones de 1824?

No hubo ganador entre Adams y

Jackson con los votos electorales.

Ambos eran del

Partido Republicano.

Henry Clayaceptó utilizar su influencia

en la Cámara de Representantespara

derrotar a Jackson a cambio de la posición de Secretario de Estado.

Adams ganó pero se les acusó de corrupción y su gobierno no fue apoyado.

slide3

¿Por qué no fue favorecido el programa de gobierno de Adams durante su presidencia?

  • No tenía aceptación en el gobierno .
  • Los que querían limitar el poder del gobierno federal rechazaban todo lo que proponía:
    • una marina más fuerte
    • fondos para expediciones científicas
    • fondos para mejoras económicas
  • Para el 1828 el Partido Republicano se había dividido sobre el debate del poder del gobierno central y ambos partidos se enfrentaron en una campaña sucia de insultos de parte y parte.
slide4

¿De dónde surge el apodo “Viejo Nogal” otorgado al Presidente Jackson?

Por sus victorias contra la nación Creek y en Nueva Orleans sus tropas lo consideraban más fuertes que el tronco de un nogal (OldHickory).

Luego de las elecciones del 1828, democratizó el sistema político expandiendo el privilegio de votar a los excluídos en las elecciones y estableciendo las convenciones para nominar a los candidatos.

Sin embargo, utilizó el sistema de despojos o la práctica de despedir empleados del gobierno para reemplazarlos con familiares y seguidores del presidente electo.

slide5

¿Por qué atacó Jackson a la Banca Nacional de Estados Unidos?

Porque decía que favorecía a los ricos y negaba a los pobres. Al ser reelecto en 1832 sacó el dinero del gobierno federal del banco nacional y lo depositó en otros bancos estatales y el banco nacional se vio forzado a cerrar.

slide6

¿Qué decía la ley del desalojo indígena?

La ley permitía al gobierno federal pagarle a los indígenas para que se movieran al oeste.

¿A qué se le llama el camino de las lágrimas?

La nación Cherokee se negó a abandonar su tierra. Tenían un tratado que les otorgaba el título de nación independiente dentro del territorio de Georgia. Jackson no aceptó la decisión de la Corte Suprema. El gobierno federal mandó al ejército a sacar a los cherokees hacia el oeste. Murieron de hambre y enfermedad. A esa migración fuera de Georgia se le conoce como el camino o sendero de las lágrimas.

slide7

¿Quiénes fueron Halcón Negro y Secuoya?

Halcón Negro fue un jefe de la tribu Sauk, líder de la resistencia indígena, que intentó recapturar las tierras de su tribu en Illinois, sin lograrlo.

Secuoya fue un indio de la tribu cherokee que inventó un alfabeto escrito basado en su idioma, lo que facilitó que su tribu pudiera aprender a leer y a escribir.

slide8

Otrasnacionesindígenas, como el pueblo Seminole de Florida se resistieron a la relocalización. Se alzaron en guerra contra los EstadosUnidos, con la ayuda de esclavosfugitivos de la zona.

Aunqueganaronlasbatallas, muchosfueroncapturados y obligados a moverse al oeste.

Después del 1842 la mayor parte de lasnacionesindígenas del estehabíansidodespojados de sustierras y obligados a vivir al oeste del Mississippi.

slide9

¿Qué pasó en 1837, poco después de la eleccióncomo presidente de Martin Van Buren?

El país entró en una depresión económica, el pánico de 1837, en donde la tierra y las inversiones perdieron valor, los bancos fracasaban y la gente perdió la confianza en el sistema económico del país.

El presidente no hizo nada para combatir la depresión de 6 años que afectó al pueblo y perdió el apoyo de cuando era vicepresidente de Jackson.

Convenció al Congreso de crear un tesoro federal independiente, lo cual causó una división en el partido Democrático.

slide10

Campaña de elección a la presidencia de William Henry Harrison

Los Whigs utilizaron caricaturas y una campaña representando a Harrison ( un héroe de guerra rico de clase adinerada de Virginia) como un hombre de cabaña, un hombre de pueblo.

  • El presidente murió de pulmonía a las cuatro semanas de ser elegido.
  • John Tyler fue el primer vicepresidente en ocupar el cargo de presidente por la muerte de este durante su incumbencia.
slide11

Propuesta de Adams sobre la división de Oregón entre los americanos y los ingleses.

Adams propuso dividir el territorio por la latitud 49º Norte.

Los americanos deseaban colonizar Oregón por su costa en el Pacífico.

Los primeros colonos eran hombres montañeses que llegaban de las Montañas Rocosas.

Otros seguían el sendero de Oregón hacia el oeste en sus goletas o carretas de la pradera.

slide12

¿Qué pasó en la Misión de Whitman durante la colonización de Oregón?

Marcus Whitman fundaunamisión entre los indiosCayuseconescuelasparaevangelizarlos, e introdujo el regadío de lascosechas. Llegaronnuevos 1,000 colonosquechocan con la culturacayuse,

queconsideraquearar la tierraprofana el espíritu de susantepasados. Los cayuseexigíantambién el pagoporatravezarsustierras

y porusarsusanimalescomoalimento.

En 1847 una epidemia de sarampión mató a la mitad de los cayuse y acusaron a Whitman de causarla para facilitar el camino a los nuevos inmigrantes. Los cayuse mataron a los colonos y destruyeron las edificaciones de la misión.

Este hecho, que se conoce como la Masacre Whitman, inició la Guerra Cayuse.

slide13

¿De dónde surge el término “Destino Manifiesto” de Estados Unidos?

Aparece en el artículo Anexión del periodista John L. O'Sullivan, publicado en la revista DemocraticReviewde Nueva York, En él se decía:

“El cumplimiento de nuestro destino manifiesto es extendernos por todo el continente que nos ha sido asignado por la Providencia, para el desarrollo del gran experimento de libertad y autogobierno. Es un derecho como el que tiene un árbol de obtener el aire y la tierra necesarios para el desarrollo pleno de sus capacidades y el crecimiento que tiene como destino”.

slide14

¿En qué se basó la campaña presidencial de “Cincuenticuatro Cuarenta o Contienda?

Fue el grito de campaña del Presidente James Polk, del PartidoDemocráticoquedeseabatodo el territorio de Oregónpara los americanos.

Queríaestablecer la frontera en la latitud 54º 40’ y los ingleses no lo aceptaron.

La frontera se fijófinalmente en la latitud 49º norte.

Henry Clay, del Partido de los Whigs, no tomó el tema de Oregón en serio y perdiólaselecciones.

slide15

La Independencia de Texas

España quiso aumentar la población de Texas ofreciendo tierras a los inmigrantes para que se establecieran en su territorio.

(Añadir Austin)

Cuando el número de colonos americanos superó el número de colonos mexicanos, la nueva república independiente de México intentó limitar el acceso a Texas de los americanos.

slide16

Se da la batalla del Alamo. Dura 12 días y muerentodos los soldadostejanos.

Cuatrodías antes de la batalla, americanos y tejanos ( mexicanosnacidos en Texas) lideradosporSam Houston, declaran a Texas independiente y solicitan la anexión a los EstadosUnidos.

Como se encontraba al sur del paralelo 36º 30’ y entraríacomoestadoesclavista, no fueadmitido a la uniónhasta el 1845, cuandoentraríaOregóncomo un estadolibre de esclavos.

slide17

Guerra con Mexico

  • Antes de la guerra:
  • Los comerciantesamericanos ( no los colonos) eranbienvenidos en Mexico.
  • Se desarrolló el Camino de Santa Féentre Missouri y Nuevo México: importanterutacomercial entre ambos países.
  • Los mexicanosestablecierongrandes ranchos ganaderos en California
  • Emplearon a indígenasamericanos a cambio de alimento y albergue.
slide18

Causa:

1846 Luchapor la frontera entre Texas y México.

Guerra entre los EstadosUnidos y México.

Efecto:

Plan de Guerra de James Polk

Llevó a la derrota de México.

Tratado de Guadalupe Hidalgo

Mexico entrega el territorio de Texas (frontera el río Grande) y vende California y Nuevo Mexico a los EstadosUnidospor 15 millones. ( Ceseción Mexicana)

EstadosUnidoscompra la porción de

llevando el territorio a sutamaño actual.

slide19

California

La Fiebre del Oro: (añadir 49nrs)

Se descubreoro en California en 1848.

Iniciaunagranmigracióndesde el este en busca de fortuna.

Pocos la consiguen, peropermanecen en California.

California entra a la Unión en 1850.

slide20

Utah y los mormones

1830-1840

Los miembros de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los últimosDías(MORMONES) estabansiendoperseguidospor el gobierno federal en Illinois.

(Añadirasesinato de John Smith?)

Brigham Young, sulíderespiritual, llevó a cabo el másgrandemovimientomigratorio de un mismogrupo en América, estableciendose en lo queeshoydíaUtah.

Aún con los conflictos con el gobierno federal, Utah fueadmitido a la Unión en 1896.