p r v i r a z r e d l.
Download
Skip this Video
Download Presentation
P R V I R A Z R E D

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 35

P R V I R A Z R E D - PowerPoint PPT Presentation


  • 453 Views
  • Uploaded on

P R V I R A Z R E D. L I S T O P A D UČITI KAKO UČITI – UČENJE UČENJA Naučiti učenike kako učiti, kako gradivo razumjeti, a ne samo činjenice zapamtiti Prilagoditi poučavanje različitim stilovima učenja Izgraditi prave vrijednosti u učenju i ponašanju

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'P R V I R A Z R E D' - mali


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
p r v i r a z r e d
P R V I R A Z R E D

L I S T O P A D

UČITI KAKO UČITI – UČENJE UČENJA

  • Naučiti učenike kako učiti, kako gradivo razumjeti,

a ne samo činjenice zapamtiti

  • Prilagoditi poučavanje različitim stilovima učenja
  • Izgraditi prave vrijednosti u učenju i ponašanju
  • Uspješnim učenjem do rješavanja zadataka
  • Izrada mentalnih mapa za uspješno učenje

Knjige za preporuku :

  • Bilić, V. : Izbor tema ta satove r.o., Zagreb, N. Ljevak, 2005.
  • Delors, J. : Učenje blago u nama, Zagreb, Educa, 1998.
  • Dryden, G. : Revolucija u učenju, Zagreb, Educa, 2001.
  • Gvojić, M. : Kako uspješno učiti, Zagreb, Šk. novine, 1992.
  • Schachl, H : Učenje bez straha, Zagreb, Educa, 1999.
  • Terhart, E. : Metode poučavanja i učenja, Zagreb, Educa, 2001.
s t u d e n i
S T U D E N I

PLAN DOBROG PONAŠANJA

  • Kako unaprijediti odgojno-obrazovni rad s učenicima ?
  • Kako poštovati i cijeniti nastavnika
  • Uloga nastavnika u razrednom odjelu
  • Učitelj: čvrst, strog i zastrašujući, zabavan
  • Učitelj: stvarna ali i tajanstvena osoba – stvorite si reputaciju
  • Zadržati pozitivan stil u radu i u razredu
  • Nastavnik učenike vodi , a ne šefuje
  • Učenici nastavnika moraju poznavati i voljeti
  • Nastavnik je profesionalac sa svojim stručnim kompetencijama

Knjige za preporuku :

  • Cowley, S. : Tajne uspješnog rada u razredu, Zg, Školska k., 2006.
  • Glasser, W. : Nastavnik u kvalitetnoj školi , Zg, Educa, 1999.
  • Ivanek, A. : Kreativni razrednik, Zg, Profil, 2003.
  • Kyriacou, Ch. : Temeljna nastavna umijeća, Zg, Educa, 1995.
p r o s i n a c
P R O S I N A C

NENASILNO RJEŠAVANJE SUKOBA U RAZREDU I ŠKOLI

  • Zašto su učenici nasilni prema svojim vršnjacima ?
  • Kako se učenici ponašaju u slučaju da su svjedoci incidenta u razredu ili školi ?
  • Probuditi u učenicima osjećaj odgovornosti, solidarnosti, tolerancije, pravednosti i jednakosti
  • Zalagati se za demokratsku školu bez nasilja i sukoba

Knjige za preporuku :

  • Čudina- Obradović : Mirotvorni razred, Zg, Znamen, 1995.
  • Field, E. : Živjeti bez nasilja, N. Kosinj, 2004.
  • Homane vrednote, Zg, Hrv. Crveni križ, 2001.
  • Ivanek , A. : Kreativni razrednik, Zg, Profil, 2003.
  • Bilić, V. : Fenomen maltretiranja djece, Zg, N.Ljevak, 2004
  • Rigby, K. : Zlostavljanje u školama i što učiniti, Zg, Mosta , 2006.
  • Agresivnost (nasilje ) u školi , Zg, HPKZ, 1999.
s i j e a nj
S I J E Č A NJ

KAKO POSTIĆI BOLJI USPJEH U UČENJU

  • Čimbenici uspješnog učenja
  • Kako učenici uče ?
  • Planiranje učenja
  • Učenje na školskom satu
  • Rad na tekstu; ključne riječi
  • Formuliranje cjelovitog odgovora
  • Ispitne situacije u razredu i strah od odgovaranja

Knjige za preporuku:

  • Andrilović, V. : Samostalno učenje, Zg, N. Slap, 2001.
  • Delors, J. : Učenje blago u nama, Zg, Educa, 1998.
  • Ivanek, A. : Kreativni razrednik, Zg, Profil, 2003.
  • Schachl, H. : Učenje bez straha, Zg, Educa, 1999.
v e l j a a
V E L J A Č A

BONTON – DRUGI I JA_

  • Odnos učenika prema starijima, poštivanje starijih – pozdravi…
  • Pravilan odnos prema nastavnicima, kolegama, prijateljima, članovima obitelji i sl.
  • Razvijati osobine lijepog ponašanja : uljudnost, susretljivost, dobronamjernost,nesebičnost, pouzdanost, prijateljstvo, humanost, komunikativnost …
  • Razvijati pravilan odnos prema radu ( samostalnost, odgovornost, marljivost, savjesnost …)

Knjige za preporuku :

  • Bilić, V. : Izbor tema za satove r.o. , Zg, N. Ljevak, 2005.
  • Bonneau, E. : Nikad više bez riječi, Zg, Mozaik knjiga, 2004.
  • Veliki suvremeni bonton, Rijeka, N. Žagar, 2004.
o u j a k
O Ž U J A K

TOLERANCIJA – UVAŽAVANJE RAZLIČITOSTI

  • Kako izaći na kraj s učenicima različitog ponašanja ?
  • Zašto se učenici neprimjereno ponašaju ?
  • Nedostatak motivacije za učenje ; dosada u školi
  • Učenici s posebnim potrebama
  • Kako izaći na kraj s pritiskom drugih učenika ?
  • Nedostatak samodiscipline…

Knjige za preporuku :

  • Cowley, S. : Tajne uspješnog rada u razredu, Zg, Školska k., 2006.
  • Humane vrednote, Zg, Hrv. Crveni križ, 2001.
  • Krizmanić, M. : Tolerancija u svakidašnjem životu, Zg, N. Slap, 2003.
  • Winkel, R. : Djeca koju je teško odgajati, Zg, Educa, 1996.
  • Walker, S. Y. : Darovita djeca, Zg, Veble, 2007.
t r a v a nj
T R A V A NJ

PONAŠANJE NA JAVNIM MJESTIMA

  • Ponašanje učenika na javnoj priredbi :koncert, kazalište,

izložba, promocija, u muzeju i sl.

  • Ponašanje učenika u igri, zabavi , plesu, športu…
  • Ponašanje na ulici, parku, javnom gradskom prometu…

Knjige za preporuku :

  • De Cesari : Moderni bonton, Split, Marijan tisak, 2002.
  • Osredečki, E. : Novi suvremeni bonton, Vl. n., Zagreb, 1992.
  • Palmano, P. : Da, molim. Svejedno!, Zg, Veble, 2006.
  • Veliki suvremeni bonton, Rijeka, N. Žagar, 2004.
svibanj
SVIBANJ

DIJETE I Internet

  • Odnos djece prema fenomenima našega doba
  • Dobre i loše strane Interneta
  • Korištenje mobitela u školi – norme ponašanja
  • Pravilno služenje i korištenje informacijsko-komunikacijske tehnologije u svrhu boljega učenja i usvajanja znanja

Knjige za preporuku :

  • Aftab, P. : Opasnosti Interneta, Zg, Neretva, 2003.
  • Težak, Đ. : Pretraživanje informacija na Internetu, Zg, HSN, 2002.
  • Palmano, P. : Da, molim. Svejedno!, Zg, Veble, 2006.
l i p a nj
L I P A NJ

USPJEH U UČENJU – ZNAČENJE NAGRADE I KAZNE

  • Nagrade i kazne – zašto ih primjenjujemo
  • Vrste kazni, primjena kazni, dobar i loš način primjene kazni
  • Vrste nagrada, kako i zašto dijeliti nagrade učenicima:
  • Nagrade škole, nagrade razrednika, nagrade roditelja

Knjige za preporuku :

  • Cowley, S. : Tajne uspješnog rada u razredu, Zg, Š.k., 2006.
  • Cowley, S. : 7 navika uspješnih tinejdžera, Zg, Mozaik k., 2002.
  • Mcintire, R.W. : Tinejdžeri i roditelji, Zg, Mozaik k., 2002.
  • Vukasović, A. : Obitelj i moralni razvitak mladeži, Zg, 1991.
d r u g i r a z r e d listopad
D R U G I R A Z R E DLISTOPAD

SAMOPOUZDANJE I ODGOVORNOST U UČENJU I RADU

  • Kako odgojiti pozitivnog, samouvjerenog i zadovoljnog tinejdžera
  • Učite ih svojim primjerom, posvetite im svoje vrijeme, budite iskreni i jasni, taktično reagirajte na njihove pritužbe
  • Zajedno proučite “Knjigu pravila”
  • Budite sigurnosna mreža, a ne zaštitni pokrivač
  • Savjetujte ih, ali i tješite tijekom kriza s drugim ljudima
  • Slavite s njima značajne događaje kao i postignuća
  • Ostavite vrata odškrinuta – zauvijek !

Knjige za preporuku :

  • Covey, S. : 7 navika uspješnih tinejdžera, Zg, Mozaik k., 2002.
  • Lauster, P.: Postanite samopouzdani, Zg, N. Slap, 2003.
  • Lindenfield, G.: Samopouzdanje tinejdžera, Zg, Veble, 2002.
studeni
STUDENI

OCJENA – MOTIVACIJA ZA UČENJE

  • Ponudite učenicima zamjenu uloga u školi – KAD BIH JA BIO PROFESOR !
  • Komunikacija u razredu, odnos učenik – profesor, prijedlozi učenika za poboljšanje tih odnosa
  • Ocjena – nagrada ili kazna, pravedno ocjenjivanje i očekivanja učenika
  • Škola koju volimo ili škola koja nas ugnjetava – razmišljanja učenika ; argumentirano iznošenje stavova

Knjige za preporuku :

  • Ivanek, A. : Kreativni razrednik, Zg, Profil, 2003.
  • Glasser, W. : Svaki učenik može uspjeti, Zg, Alinea, 2001.
  • Schachl, H. : Učenje bez straha, Zg, Educa, 1999.
  • Vukasović, A.: Obitelj i moralni razvitak mladeži, Zg, 1991.
  • Stoll i Fink : Mijenjajmo naše škole, Zg, Educa, 2000.
prosinac
PROSINAC

KAKO UPOZNATI SAMOGA SEBE ?

  • Pubertet – burno vrijeme u razvoju mlade ličnosti
  • Prijatelji i prijateljstvo
  • Roditelji i djeca u pubertetu
  • Mladenačke ljubavi
  • Zabava, šport, slobodno vrijeme

Knjige za preporuku:

  • Brajša, P. : Roditelji i djeca, Zg, Glas koncila, 2005.
  • Husch, T.:Tajne odrastanja – savjeti za dječake,Zg,Mozaik k.,2000.
  • Husch, T. : Odgovori na 1000 pitanja za dječake, Zg, M.K., 2003.
  • Ortner, G. : Treba znati, Zg, Mozaik k., 2002.
  • Schuster, G.: Tajne odrastanja-savjeti za djevojke, Zg, M.k., 2002.
  • Schuster, G.: Odgovori na 1000 pitanja za djevojke, Zg, M.k., 2003.
sije anj
SIJEČANJ

USPJEH I NEUSPJEH U UČENJU

  • Učiti i biti sretan, unutarnji i vanjski čimbenici za uspješno učenje
  • Osobine uspješnog učenika za vrijeme nastave
  • Doživljaj neuspjeha u učenju
  • Cilj poučavanja : naučiti učenike kako učiti i kako upravljati svojim učenjem
  • Poticanje kreativnosti u razrednom odjelu, kako razvijati kreativnost ?

Knjige za preporuku :

  • Bilić, V. : Izbor tema za satove razrednog o., Zg, N.Ljevak, 2005.
  • Ivanek, A. : Kreativni razrednik, Zg, Profil, 2003.
  • Milčić, V. : Smisleno učenje, Zg, Alinea, 1992.
velja a
VELJAČA

UPRAVLJANJE PONAŠANJEM U RAZLIČITIM SITUACIJAMA

  • Adolescentska kriza i školski neuspjeh
  • Neuspjeh u školi kao razlog bijega učenika u ovisnosti
  • Što mogu učiniti roditelji a što nastavnici
  • Pomoć učenicima u kriznim situacijama
  • Značenje i važnost razrednika za razvoj učenikove ličnosti

Knjige za preporuku :

  • Bastašić, Z.: Pubertet i adolescencija, Zg, Š.k., 1995.
  • Brajša, P. : Roditelji i djeca, Zg, Glas koncila, 2005.
  • Brdar-Rijavec: Što učiniti kad dijete dobije lošu ocjenu, Zg,IEP, 1998.
  • Glasser, W. : Svaki učenik može uspjeti, Zg, Alinea, 2001.
o ujak
OŽUJAK

MEDIJSKA KULTURA I MLADI

  • Kako razviti umijeće dobrog slušanja ?
  • Kako poboljšati međuljudske odnose u razredu ?
  • Koliko suvremeni mediji (kompjutori,, telefoni , mobiteli,

Internet ) doprinose boljoj komunikaciji ili je ometaju ?

  • Slušanje u razredu i ometajući faktori…
  • Koliko mobiteli remete radnu atmosferu na nastavnom satu?
  • O kulturi telefonskog komuniciranja i korištenje mobitela
  • Elektroničko ONLINE komuniciranje i sl.

Knjige za preporuku:

  • Brajša, P. : Sedam tajni uspješne škole, Zg, Š.novine, 1995.
  • Osredečki, E.: Poslovno komuniciranje, Samobor, N.Edo, 2000.
  • Schulz von Thurn, F. : Kako međusobno razgovaramo, Zg, Erudita, 2001.
  • Umijeće slušanja, Zadar, Naklada N, 2007.
travanj
TRAVANJ

ŠKOLA PO MJERI UČENIKA

  • Tajne uspješne škole, uspješni i neuspješni učitelji
  • Kako motivirati učenike i učitelje ?
  • Timska kreativnost kao tajna uspješne škole
  • Komunikacija kao tajna uspješne škole
  • Komuniciranje s učenicima i roditeljima
  • Što učenici očekuju od škole, a što roditelji

Knjige za preporuku :

  • Brajša, P. : Sedam tajni uspješne škole, Zg, Š. Novine, 1995.
  • Bratanić, M. : Paradoks odgoja, Zg, HSN, 2002.
  • Glasser, W. : Kvalitetna škola, Zg, Educa, 1994.
  • Glasser, W. : Nastavnik u kvalitetnoj školi, Zg, Educa, 1999.
  • Ivanek, A. : Kreativni razrednik, Zg, Profil, 2003.
svibanj17
SVIBANJ

NEPRIMJERENO PONAŠANJE UČENIKA

  • Što učenici misle o neprimjerenom ponašanju u školi ?
  • Psovke i vulgarizmi – zašto učenici psuju ?
  • Jesu li psovke i vulgarno izražavanje u školi i na javnom mjestu mjerilo obrazovanog čovjeka ili odraz nepoštovanja drugih i manjak samopoštovanja ?
  • Kako izaći na kraj s problematičnim učenicima, i što učenici misle o problematičnim učenicima ?
  • Istaknuti čimbenike koji utječu na takvo ponašanje

Knjige za preporuku :

  • Cowley, S. : Tajne uspješnog rada u razredu, Zg, Š.k., 2006.
  • Palmano, P. : Da, molim. Svejedno !, ZG, Veble, 2006.
  • Veliki suvremeni bonton, Rijeka, N. Žagar, 2004.
lipanj
LIPANJ

ZDRAVSTVENI ODGOJ- RAZVOJ ODNOSA PREMA SEBI

  • Osobni razvoj učenika – tjelesni i psihički
  • Naše potrebe i zdravlje – prehrana u adolescenciji
  • Važnost tjelesnog vježbanja i kretanja za zdravlje
  • Živjeti zdravo, osjećati se dobro i biti lijep…
  • Priprema za ljetovanje…

Knjige za preporuku :

  • Bilić, V. : Izbor tema za satove r.o., Zg, N. Ljevak, 2005.
  • Beri – Juras, Vaših 15 minuta, Zg, Sportska tribina, 1998.
  • Husch, T. : Tajne odrastanja, savjeti za dječake,Zg, Mozaik k.,2000.
  • Mindell, E.: Hrana kao lijek, Zg, Mozaik knjiga, 1998.
  • Mišigoj-Duraković, M. : Tjelesno vježbanje i zdravlje,Zg, Grafos,1999.
  • Verbanac, D. : O prehrani, Zg, Š. Knjiga, 2003.
t r e i r a z r e d listopad
T R E Ć I R A Z R E DLISTOPAD

MOJE OBVEZE U ŠKOLI, OBITELJI I DRUŠTVU

  • Škola kao odgojno-obrazovna ustanova; obveze učenika u školi
  • Obitelj- faktor moralnog odgoja; suradnja obitelji i škole
  • Osjećaj dužnosti i odgovornosti u školi – “poštuj i zahtjevaj !”
  • Uz prava idu i dužnosti; uloga dnevnoga reda u školi
  • Uloga uzora kod moralnog razvitka mladih
  • Odgajatelj kao uzor ; roditelj kao uzor
  • Uloga negativnih primjera – zašto se mladi identificiraju i sa negativnim uzorima ?

Knjige za preporuku :

  • Brajša, P. : Roditelji i djeca, Zg, Glas koncila, 2005.
  • Brajša, P. : Tajna uspješnog roditelja i odgojitelja, Pula, C.A.S.H.,1999.
  • Mcintire, R.W.: Tinejdžeri i roditelji, Zg, Mozaik knjiga, 2002.
  • Vukasović, A. : Obitelj i moralni razvitak mladeži, Zg, 1991.
studeni20
STUDENI

KAKO UPRAVLJATI SVOJIM POSTUPCIMA

  • Odredite pravila ponašanja u razredu i školi
  • Načinite prostora učeniku da bude koristan u školi i obitelji
  • Poučite učenike školskim i društvenim vještinama
  • Pomozite učeniku da istraži i druge mogućnosti
  • Kako saopćiti neugodne poruke učeniku i njegovim roditeljima
  • Komunicirajte na pozitivan način, koristite promišljene izjave…

Knjige za preporuku :

  • Bastašić, Z. :Pubertet i adolescencija, Zg, Š.k., 1995.
  • Brdar – Rijavec : Što učiniti kad dijete dobije lošu ocjenu?,Zg,IEP,1998.
  • Brajša, P. : Roditelji i djeca, Zg, Glas koncila, 2005.
  • Mcintire, R.W.: Tinejdžeri i roditelji, Zg, Mozaik knjiga, 2002.
prosinac21
PROSINAC

ZDRAVI STILOVI ŽIVOTA

  • Pubertet – tjelesne i psihičke promjene ; zdrava prehrana mladih
  • Biti zdrav i u formi – bavljenje sportom protiv ovisnosti
  • Osjećati se dobro i biti lijep – zdravlje kao životni cilj
  • Kako se oduprijeti raznim ovisnostima kojima su izloženi mladi?
  • Loše društvo koje bi roditelji najradije zabranili…
  • Slobodno vrijeme mladih i ovisnosti ( droge, alkohol, pušenje, igre na sreću , skitnja, krađa i sl. )

Knjige za preporuku :

  • Ajduković, D. : AIDS i mladi, Zg, Medicinska naklada, 1991.
  • Husch, T. : Tajne odrastanja, Zg, Mozaik knjiga, 2000.
  • Radović, S. : Prevencija i zaštita od droge, Rijeka, N. Žagar, 2004.
  • Schuster, G. : Tajne odrastanja…, Zg, Mozaik knjiga, 2002.
  • Šimunić, M. : Zašto ne pušiti?, Zg, 4P, 1996.
sije anj22
SIJEČANJ

RJEŠAVANJE SUKOBA UŠKOLSKIM SITUACIJAMA

  • Socijalni aspekti nasilničkog ponašanja mladih i među mladima
  • Nasilništvo u školi, na putu do škole i iz škole
  • Što učiniti da bismo spriječili nasilništvo i agresivnost među mladima ?
  • Mjere na razini škole ; mjere na razini razreda
  • Mjere na individualnoj razini; praktični savjeti za intervenciju

Knjige za preporuku :

  • Ajduković, M. : Nenasilno rješavanje sukoba, Zg, Alinea, 1994.
  • Agresivnost ( nasilje) u školi, Zg, HPKZ, 1999.
  • Bilić, V. : Fenomen maltretiranja djece, Zg, N. Ljevak, 2004.
  • Field, E.M.: Živjeti bez nasilja, Zg, N. Kosinj, 2004.
  • Janković, J. : Sukob ili suradnja, Zg, Alinea, 2002.
  • Rigby, K. : Zlostavljanje u školama i što učiniti, Zg, Mosta, 2006.
velja a23
VELJAČA

SLOBODNO VRIJEME UČENIKA

  • Kako učenici koriste i provode slobodno vrijeme ?
  • Učenici, odvojite vrijeme za predah, vodite brigu za vlastito zdravlje!
  • Poroci mladih u slobodnom vremenu: odbaci loše društvo !
  • I u slobodnom vremenu “BRUSI UM “ : čitaj, upoznavaj, putuj, otkrivaj, sviraj, uživaj u glazbi,bavi se sportom, kulturno se uzdiži, posjeti predstavu, izložbu, zanimljivo predavanje i sl.

Knjige za preporuku :

  • Covey, S. : Sedam navika uspješnih tinejdžera, Zg, Mozaik k., 2002.
  • Palmano, P. : Da, molim. Svejedno!, Zg, Veble, 2006.
  • Rosić, V.: Slobodno vrijeme-slob. aktivnosti,Rijeka, N.Žagar, 2005.
  • Vodopija, Š. : Naučite učiti- savjetnik…,Rijeka, N. Žagar, 2004.
o ujak24
OŽUJAK

SUKOB GENERACIJA - HUMANI ODNOSI MEĐU SPOLOVIMA

  • Razumijevanje vlastitih potreba i potreba drugih ljudi
  • Odgoj za humanost ; humanost na djelu i humano ponašanje
  • Prihvaćanje različitosti; predrasude i stereotipi
  • Primjena ljudskih prava u svakodnevnom životu

Knjige za preporuku :

  • Brajša, P. : Roditelji i djeca, Zg, Glas koncila, 2005.
  • Devčić, I. : Obzori nade, Rijeka , Katolička bogoslovija, 1995.
  • Humane vrednote; odgoj za humanost, Zg, Crveni križ, 2001.
  • Miljković, D. : Zapisi iz tri ženska kuta, Zg, IEP, 1997.
  • Obitelj – škola – društvo, Zg, HPKZ, 1994.
  • Svi različiti – svi jednaki, Sl. Brod, Europski klub, 2000.
travanj25
TRAVANJ

MLADI I OVISNOSTI

  • Ovisnosti kojima su mladi najviše podložni
  • Kako se oduprijeti lošim nagovorima prijatelja ? Kako reći: NE!
  • Zašto nije dovoljno reći NE!, što mogu učiniti da ostanem “ČIST”
  • Spoznati posljedice uzimanja ovisničkih sredstava
  • Izgraditi pozitivne vrijednosti života ; usvojiti životne navike koje pospješuju zdravlje

Knjige za preporuku :

  • Christiane, F. : Mi djeca s Kolodvora ZOO, Koprivnica, Lora, 1995.
  • Ajduković, D. : AIDS i mladi, Zg, Medicinska naklada, 1991.
  • Hudolin, V. : Alkoholno piće i mladi, Zg. Školska knjiga,1998.
  • Manenica, B. : Ovisnosti, Zg, V. N. , 1997.
  • Pozaić, V. : Droga od beznađa do nade, Zg, 1993.
  • Radović, S. : Prevencija i zaštita od droge, Rijeka, N. Žagar, 2004.
  • Schwebel, R. : Reći NE nije dovoljno, Zg, Sysprint, 2001.
  • Torre, R. : Dugo putovanje kroz noć, Zg, 2001.
svibanj26
SVIBANJ

EKOLOŠKE TEME – OČUVANJE ZDRAVOG OKOLIŠA

  • Zdrav okoliš – zdrav život
  • Kako formirati svijest kod djece i mladih za očuvanje zdravog okoliša
  • Ekologija – čovjek – ekološki pokreti
  • Suvremeni čovjek i njegov okoliš
  • Odnos između čovjeka i prirode u krizi – moralna kriza čovjeka
  • Čovjek i : energija, smeće, papir, voda , zrak , odjeća …

Knjige za preporuku :

  • Litvinoff, M. : Atlas zaštite okoliša, Zg, ABC naklada, 2001.
  • 50 jednostavnih stvari koje djeca mogu učiniti za spas Zemlje, Zg, 1994.
  • Scott, M. : Ekologija, Zg, Sysprint, 1998.
  • Vuleta, B. : Taj divni Božji svijet, Split, 1997.
lipanj27
LIPANJ

PONAŠANJE NA IZLETIMA I EKSKURZIJAMA

  • Opća pravila ponašanja na izletima i putovanjima
  • Specifičnosti putovanja zrakoplovom, brodom, vlakom i autobusom
  • Odrediti cilj i smisao putovanja – putovanja uključuju nova saznanja
  • Kako uspješno organizirati putovanje učenika?
  • Postaviti jasna pravila ponašanja učenika na putovanju
  • Obveze učenika na putovanju; poštivanje dogovora, točnost, pridržavanje uputa i savjeta vodiča ili razrednika
  • Pripreme za put, savjeti za prehranu i odjeća za putovanje…
  • Nakon putovanja svakako raspraviti s učenicima o dobrim ili lošim stranama i iskustvima na putovanju…

Knjige za preporuku:

  • Bonton, Zagreb, Publika, 2003.
  • Stella, I. : Priprema i provedba škol. izleta i eksk., Zg, HPKZ, 2000.
  • Vodopija, Š. : Veliki suvremeni bonton, Rijeka, N. Žagar, 2004.
e t v r t i r a z r e d listopad
Č E T V R T I R A Z R E DLISTOPAD

PUNOLJETNOST – NOVA PRAVA I NOVE OBAVEZE

  • Punoljetnost učenika podrazumijeva nova prava ali i obaveze
  • Odgoj i obrazovanje za ljudska prava i građanski odgoj u školi
  • Zaštita i promicanje ljudskih prava
  • Građanska i politička prava i obaveze – građansko društvo
  • Vlast; Ustav RH; Privatnost i javnost; Odgovornost i pravednost
  • Međunarodni dokumenti o ljudskim pravima

Knjige za preporuku :

  • Ljudska prava : osnovni međ. Dokumenti, Zg, Š.n., 1990.
  • Nacionalni program odgoja i obrazovanja , Zg, Vlada RH, 1999.
  • Kompas, priručnik o odgoju i ob…, Sl. Brod, Europski dom, 2004.
studeni29
STUDENI

MLADI I POLITIKA

  • Moja uloga – PRVI PUT BIRAM !
  • Politička kultura u RH ; škola i politička kultura
  • Politička identifikacija i odnos prema vlasti
  • Tolerancija u hrvatskoj politici i javnim medijima
  • Javni mediji i politika …
  • Javni mediji i škola – utjecaj na mlade

Knjige za preporuku :

  • Kasapović, M. : Izborni i stranački sustav u RH, Zg, Alinej, 1993.
  • Lijphart, A. : Demokracija u pluralnim društvima, Zg, Globus, 1997.
  • Milardović, A. : Dokumenti o državnosti RH, Zg, Alinea, 1992.
  • Vujević, M. : Politička i medijska kultura u RH, Zg, Š. K., 2001.
prosinac30
PROSINAC

MLADI I NASILJE U ŠPORTU

  • Mladi i subkulture u društvu; kultura mladih – kontrakultura
  • Subkulturne grupe i neprihvatljivo ponašanje mladih
  • Mladi i nasilje u športu ( nogometu ) – “ navijačko pleme “
  • Smisao i besmisao nasilja u športu – navijačko nasilje
  • Kako do promjena ? – rasprava s učenicima

Knjige za preporuku :

  • Perasović, B. : Urbana plemena, Zg, HSN, 2001.
  • Rigby, K. : Zlostavljanje u školama, Zg, Mosta, 2006.
  • Vrcan, S. : Nogomet – politika – sport, Zg, N. Jesenski i Turk, 2003.
sije anj31
SIJEČANJ

KOMPETENCIJE UČENIKA

  • Suvremenim metodama i raznovrsnim oblicima poučavanja i učenja učenici stječu određena znanja, vještine i sposobnosti kojima vladaju pri kraju srednje škole, a to su :
  • Učenik treba biti svjestan odgovornosti prema samome sebi, ali i prema svijetu u kojemu živi, okolišu i budućnost
  • Poštivati osnovne vrijednosti i pronaći svoju osobnost
  • Cijeniti samostalni rad, ali biti pripravan i na timski rad
  • Razvijati spoznaju o važnosti cjeloživotnog učenja u ostvarivanju postavljenih ciljeva
  • Razvijati domoljubne osjećaje, spoznaju o povezanosti s europskim postignućima i otvorenost prema svijetu
  • Učenik treba biti osposobljen za poslovno komuniciranje, da zna napisati: zamolbu, životopis, obavijest, zahvalu, poziv i sl.

Knjige za preporuku :

  • Bekić – Vejzović, M. : Pisati bez straha, Zg, Mozaik knjiga , 2001.
  • Ožanić, M. : Poslovna pisma, Zg, Tehnološki park, 2001.
  • Pivac, J. : Inovativnom školom u društvo znanja, Zg, HPKZ, 2000.
  • Znanjem do znanja, Zg, Filozofski fakultet, 2005.
velja a32
VELJAČA

IZBOR BUDUĆEG ZANIMANJA I STUDIJA

  • Uloga škole i obitelji u pravilnom odabiru zanimanja ili studija
  • Profesionalno informiranje učenika
  • Razvijanje ljubavi prema radu putem odgoja u obitelji, ali i u školi
  • Ppziv – zanimanje; Posao – zanimanje; Profesija – zanimanje
  • Radno mjesto – zanimanje; Sposobnosti za određeno zanimanje
  • Struka – zanimanje ; Popis zanimanja ; Izbor studija i obrazovanje

Knjige za preporuku :

  • Jakelić, F. : Odgoj u obitelji i izbor zanimanja, Zg, Š.k., 1990.
  • Leksikon temeljnih pojmova klasifikacije zanimanja, Zg, Š.n.,1993.
  • Vodič kroz zanimanja, Zg, Razbor, 1998.
o ujak33
OŽUJAK

UČENJE KAO STVARALAČKA OBRADA INFORMACIJA

  • Primjena suvremene informacijsko-komunikacijske tehnologije u učenju
  • Učenici – korisnici svih izvora informacija , od knjižne građe , interneta, korištenja knjižničnih kataloga, baza podataka i sl.
  • Učenici trebaju znati pronaći informacije u različitim izvorima znanja, kritički ih odabrati i vrednovati, te prezentirati, bilo kao samostalni rad ili izlaganje
  • Motivirati učenike za cjeloživotno učenje…
  • Izrada maturalnog i završnog rada – nastavni sat u knjižnici

Knjige za preporuku :

  • Dryden, G. : Revolucija u učenju, Zg, Educa, 2001.
  • Izobrazba za primjenu IKT, Varaždin, Pro-Mil, 2003.
  • Prema društvu koje uči, Zg, Educa, 1996.
  • Pastuović, N. : Edukologija, Zg, Znamen, 1999.
travanj34
TRAVANJ

IZBOR STUDIJA

  • Posjet “SMOTRI SVEUČILIŠTA” u Zagrebu, kako bi učenici dobili cjelovite informacije o uvjetima upisa na pojedine studije i fakultete…
  • Posjet maturanata NACIONALNOJ I SVEUČILIŠNOJ KNJIŽNICI u Zagrebu, uz mogućnost upisa i razgledavanje zbirki
  • Informacije o načinu i oblicima rada NSK-a, te o mogućnostima koje nude maturantima i budućim studentima

IZVORI : brošure, skripte, materijali sa Smotre Sveučilišta

svibanj35
SVIBANJ

MATURA - ISPIT ZRELOSTI UČENIKA

  • Organizacija i provođenje mature i završnog ispita za učenike
  • Pravilnik o provođenju mature i završnog ispita
  • Razrednici i pojedini predmetni nastavnici – uloga na maturi
  • Upoznavanje učenika sa svim fazama rada u provođenju mature i završnog ispita
  • Maturalna večer učenika
  • Svečana podjela maturalnih svjedodžbi
  • Oproštaj učenika od srednje škole – kraj školovanja za neke, ili početak novog razdoblja u životu mladih