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Mapping of Training Courses in Versailles: Analysis and Evolution 2011

Explore the detailed analysis and evolution of training courses in Versailles for the academic year 2011, covering enrollment numbers, priorities, and professional pathways. Gain insights into the distribution of vocational training opportunities across various departments.

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Mapping of Training Courses in Versailles: Analysis and Evolution 2011

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Presentation Transcript

  1. Préparation de la carte des formations 2011 Académie de Versailles Brigitte Colin-Thomas -DAET

  2. Evolution de l’offre de formation Constats

  3. Bilan de l’année scolaire 2009-2010 Académie de Versailles Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  4. Bilan de l’année scolaire 2009-2010 Département des Yvelines Département de l’Essonne Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  5. Bilan de l’année scolaire 2009-2010 Département des Hauts-de-Seine Département du Val d’Oise Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  6. Suivi des élèves engagés dans la voie professionnelle en 2008-2009 Académie de Versailles Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  7. Suivi des élèves engagés dans la voie professionnelle en 2008-2009 Département des Yvelines Département de l’Essonne Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  8. Suivi des élèves engagés dans la voie professionnelle en 2008-2009 Département des Hauts-de-Seine Département du Val d’Oise Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  9. La formation professionnelle dans l’académie de Versailles CAP EPLE : 3 832 places Etbs privés s/c : 247 places Apprentissage : 3 872 places EPLE : 2961 élèves prioritaires 54906 élèves 3e G Etbs privés s/c : 102 élèves prioritaires 12116 élèves 3e G 7951 places 32 % BAC PRO 3 EPLE : 12 276 places Etbs privés s/c : 1 453 places Apprentissage : 1 369 places 15 098 places 60,7 % BEP EPLE : 1 496 places Etbs privés s/c : 189 places Apprentissage : 120 places 1 805 places 7,3% TOTAL : 24 854 places pour 70 085 élèves de 3e 35,46 % Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  10. La formation professionnelle dans les Yvelines CAP EPLE : 996 places Etbs privés s/c : 54 places Apprentissage : 1 716 places 2 766 places 39,8 % EPLE : 800 élèves prioritaires 14957 élèves 3e G Etbs privés s/c : 58 élèves prioritaires 3306 élèves 3e G BAC PRO 3 EPLE : 2 788 places Etbs privés s/c : 362 places Apprentissage : 585 places 3 735 places 53,7 % BEP EPLE : 278 places Etbs privés s/c : 97 places Apprentissage : 75 places 450 places 6,5% TOTAL : 6 951 places pour 19 121 élèves de 3e 36,4 % Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  11. La formation professionnelle dans l’Essonne CAP EPLE : 891 places Etbs privés s/c : 30 places Apprentissage : 910 places EPLE : 901 élèves prioritaires 13176 élèves 3e G Etbs privés s/c : 10 élèves prioritaires 2223 élèves 3e G 1 831 places 29,5 % BAC PRO 3 EPLE : 3 388 places Etbs privés s/c : 273 places Apprentissage : 303 places 3 964 places 64 % BEP EPLE : 326 places Etbs privés s/c : 32 places Apprentissage : 45 places 403 places 6,5% TOTAL : 6 198 places pour 16 310 élèves de 3e 38 % Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  12. La formation professionnelle dans les Hauts-de-Seine CAP EPLE : 937 places Etbs privés s/c : 81 places Apprentissage : 521 places EPLE : 399 élèves prioritaires 13 074élèves 3e G Etbs privés s/c : 10 élèves prioritaires 4 297 élèves 3e G 1 539 places 29 % BAC PRO 3 EPLE : 2689 places Etbs privés s/c : 345 places Apprentissage : 203 places 3237 places 61 % BEP 528 places 10 % EPLE : 528 places TOTAL : 5 304 places pour 17 780 élèves de 3e 29,8 % Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  13. La formation professionnelle dans le Val d’Oise CAP EPLE : 1008 places Etbs privés s/c : 82 places Apprentissage : 725 places 1 815 places 28,4 % EPLE : 861 élèves prioritaires 13699 élèves 3e G Etbs privés s/c : 24 élèves prioritaires 2348 élèves 3e G BAC PRO 3 EPLE : 3 411 places Etbs privés s/c : 473 places Apprentissage : 278 places 4 162 places 65 % BEP 6,6 % EPLE : 364 places Etbs privés s/c : 60 places 424 places TOTAL : 6 401 places pour 16 932 élèves de 3e 37,8 % Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  14. La répartition des formations professionnelles dans les EPLE l’académie de Versailles 69,7 % 21,8 %

  15. Analyse des différentes structures Par niveau de formation et par filière CAP

  16. Demande des élèves pour intégrer un CAP Académie de Versailles Département des Yvelines Département de l’Essonne Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  17. Demande des élèves pour intégrer un CAP Département des Hauts-de-Seine Département du Val d’Oise Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  18. Origine des élèves de CAP Académie de Versailles Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  19. Origine des élèves de CAP Département des Yvelines Département de l’Essonne Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  20. Origine des élèves de CAP Département des Hauts-de-Seine Département du Val d’Oise Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  21. Origine des élèves de CAP Académie de Versailles Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  22. Analyse des différentes structures Le baccalauréat professionnel 3 ans

  23. Origine des élèves de seconde professionnelle Académie de Versailles Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  24. Origine des élèves de seconde professionnelle Département des Yvelines Département de l’Essonne Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

  25. Origine des élèves de seconde professionnelle Département des Hauts-de-Seine Département du Val d’Oise Marilyne Lutic - DAET- Octobre 2010

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