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显微镜下的世界

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显微镜下的世界. 苏教版小学科学六(上)第一单元教材分析. 单元主要概念关系图. 单元主要活动教学框图. http://www.xxkx.cn/Article_Show.asp?ArticleID=1336. 单元教学目标. 过程与方法 科学知识 情感、态度与价值观. 过程与方法.

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Presentation Transcript
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显微镜下的世界

苏教版小学科学六(上)第一单元教材分析

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单元主要活动教学框图

http://www.xxkx.cn/Article_Show.asp?ArticleID=1336

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单元教学目标

过程与方法科学知识情感、态度与价值观

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过程与方法
  •     ●会通过显微镜观察洋葱鳞茎表皮等植物细胞和人体表皮细胞。    ●能够绘制并描述简单的洋葱鳞茎表皮细胞和人体口腔细胞图。    ●能够比较洋葱鳞茎表皮细胞和人体口腔细胞的异同。    ●能够设计游戏活动,解释白细胞吞噬病菌的作用过程。    ●会通过显微镜观察水滴里的微生物。    ●能够认真细致观察并描述水滴里的微生物。    ●能够用图表现自己观察到的水滴里的几种常见微生物。    ●能够通过显微镜自己研究牙缝里的微生物。    ●会通过显微镜观察物体上的霉。    ●能够设计控制量的探究性实验,研究物体发霉的条件。    ●能够用图和文字表达显微镜下霉菌的特点。    ●能够调查生活中的食用菌种类。    ●能够通过收集资料,与同学交流研讨等方式了解细菌、病毒的有关知识。    ●能够通过尝试做酸奶证明细菌的存在。
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科学知识
  •     ●认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。    ●知道微生物分布广泛,种类繁多。    ●知道霉菌是一种真菌。    ●知道真菌是不属于植物也不属于动物的一种生物。    ●知道食物和物品发霉的原因。    ●理解防止食物、物品发霉的方法。    ●认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用。    ●知道病毒也是微生物中的一类。    ●知道传染病的传播途径及预防措施。    ●理解构成生命体的基本单位是细胞,细胞有不同的形状、大小和功能。    ●知道胡克利用自制显微镜最早观察到细胞,从而使人类发现和认识了生命体的微观结构——细胞。    ●知道生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
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情感、态度与价值观
  •     ●意识到科学技术是不断发展的。    ●体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。    ●体验到人类对霉菌的研究和利用。    ●在探究活动中体验与人合作与交流的乐趣。    ●意识到要关注与科学和人类有关的社会问题。    ●意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处。    ●愿意与同学合作交流。
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眼睛睁得再大也不能把它们发现

显微镜下方现出它们的容颜

像针、像线、像球……

形态各异,何止万千

面包因为它们更加松软,

牛奶因为它们将会变酸。

和动物、植物一样,

它们也是地球的孩子。

生命世界就是这样——

千奇百怪,五彩斑斓

http://www.kepu.net.cn/gb/lives/microbe/index.html

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显微镜使用注意事项歌诀

能用低镜勿用高,操作规程要记牢,

禁手抚摸目物镜,擦镜纸擦效果好,

勿乱转焦转换器,载物台保洁干燥,

取送镜时轻拿放,右手握臂左托座,

实验完毕复原样,送回原处保存好 。

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小水滴里的生命

细菌

浮游植物

原生动物

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硅 藻

带藻

硅 藻

蓝 绿 藻

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原核生物界

原生生物界

真菌界

病毒界

微生物

个子小

胃口大

繁殖快

分布广

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制作酸奶的注意点:

  • 比例1:5
  • 适温加入
  • 加盖发酵
  • 静置等待
  • 不宜久放
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细菌

http://kepu.im.ac.cn/xijun.htm

http://kepu.im.ac.cn/xijun3.htm

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传染病的主要传播途径
  • 病从口入
  • 病从鼻入
  • 外伤感染
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观察霉菌的注意点:

  • 浅色
  • 少量
  • 薄片
  • 卫生