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圖書教師分享 ~ 永寧國小 ~

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圖書教師分享 ~ 永寧國小 ~ - PowerPoint PPT Presentation


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圖書教師分享 ~ 永寧國小 ~. 丁聞 102/4/8. 話說永寧 ~~. 北鄰清水 南接龍井 東靠沙鹿 西濱海峽 台中港所在地. 梧棲在這裡. 話說永寧 ~~. 學區轄興農 、永寧、永安里 住戶數 2269 、居民 8974 人 學區裡完全是傳統農業鄉村 外配子女、弱勢家庭頗多 單親、隔代教養情況也不少. 話說永寧 ~~. 設立於 1921 年 ( 日本大正 10 年 ) 57 年改稱永寧國民小學 校長蔣東霖 (12 th 任 ) 18 班、學生 405 人 教職員 45 人 校地面積 25101 m*2 還有 …….

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話說永寧~~
  • 北鄰清水
  • 南接龍井
  • 東靠沙鹿
  • 西濱海峽
  • 台中港所在地

梧棲在這裡

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話說永寧~~
  • 學區轄興農、永寧、永安里
  • 住戶數2269、居民8974人
  • 學區裡完全是傳統農業鄉村
  • 外配子女、弱勢家庭頗多
  • 單親、隔代教養情況也不少
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話說永寧~~
  • 設立於1921年

(日本大正10年)

  • 57年改稱永寧國民小學
  • 校長蔣東霖(12th任)
  • 18班、學生405人
  • 教職員45人
  • 校地面積25101 m*2
  • 還有……
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圖書室會漏水!!!

真的

很大....

…欲哭無淚..

話說永寧~~

還要爬到三樓~~

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話說永寧~~

閱讀環境自評

  • 環境優雅、民風純樸
  • 硬體一般、有待加強
  • 軟體匱乏、急需改善
  • 校長重視、主任支持
  • 老師配合、克盡教職
  • 學生天真、學習積極
  • 設法突破、仍有可為
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閱讀推展策略-1~~
  • 應用班級書庫:各班設立小型書櫃,配合佈置教室,訓練班級學生練習將班級圖書分類,佈置一個屬於自己的閱讀環境,讓課外讀物隨手可得,養成閱讀的好習慣。
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閱讀推展策略-2~~
  • 推動故事媽媽:配合教育志工於晨光時間辦理說故事活動。
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閱讀推展策略-3~~
  • 晨讀10分鐘:每週一至週五早上7:50—8:00,班級導師陪伴學生在教室安靜進行閱讀,營造書香班級學習氣氛。
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閱讀推展策略-4~~
  • 結合「愛的書庫」辦理班級共讀活動。

101學年上學期,高、中、低年級各借閱6冊 ,總共18冊

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閱讀推展策略-5~~
  • 推動班級巡迴書箱:以永寧圖書室書箱巡迴各班,提升圖書使用率,方便學生借閱。
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閱讀推展策略-6~~
  • 『人間福報』讀報推廣教育:配合語文教學,實施讀報寫作課程;結合藝術與人文領域教學,實施「文章賞析」剪貼活動;運用晨光時間,由學生輪流進行「看報紙報新聞」活動。
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提升閱讀成效~~
  • 辦理徵文活動
  • 推動『台中市國民中小學

校園閱讀線上認證』活動

  • 發表優良閱讀心得寫作
  • 經典古文背誦
  • 辦理閱讀起步走
  • 邀請雲水書車到校活動
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辦理圖書資訊利用教育~~
  • 圖書室開放--圖書室志工,每天上午下課10:10—10:30會到圖書室,學生持借書證,到圖書室借出圖書,做為學生培養閱讀習慣,以提升閱讀能力。
  • 配合區立圖書館,宣導圖書借閱之推廣--配合區立圖書館,鼓勵小朋友利用圖書館並為各班學生統一申請辦理「梧棲區圖書館借書證」。
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辦理圖書資訊利用教育~~
  • 定時更新校園閱讀網站—配合學校網站,更新最新相關閱讀活動資訊。
  • 發行「永寧讀佳報導」周刊—每周以電子報的方式,整理相關閱讀網路資源、相關閱讀資訊、書摘等資料分享教師
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「永寧讀佳報導」介紹~~
  • 發行動機
  • 發行目的
  • 發行內容
  • 未來展望
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