Phoebus : plan d’action 2009/2010

1. Phoebus : plan d’action 2009/2010

2. I) Qu’est-ce que Phoebus ?

3. Les objectifs de Phoebus • Réaliser des projets d’énergie renouvelable dans les pays du Tiers-Monde • Soutenir les organismes impliqués dans le domaine • Etablir des collaborations avec d’autres établissements d’enseignement technologique ou supérieur • Partager les connaissances acquises avec les pays bénéficiaires • Impliquer les élèves dans des projets de R&D • Promouvoir la recherche auprès des entreprises

4. Les moyens à mettre en œuvre • Organisation d’événements dédiés aux étudiants • Soutien financiers des élèves engagés dans les projets de Phoebus (quelque soit leur école) • Attribution de bourses aux associations, ONG, fondations… • Développement du bénévolat des élèves • Diffusion des informations par tous les moyens nécessaires

5. Une structure : le fonds de dotation • Phoebus est un fonds de dotation depuis juillet 2009 • Schéma de gouvernance : Assemblée des fondateurs Assemblée des étudiants Conseil d’administration Equipe opérationnelle Conseil scientifique

6. L’assemblée des fondateurs Elle comprend:  • Les personnes physiques ou morales: • ayant souscrit un engagement de versement lors de la création du fonds. • ayant souscrit un engagement de versement supérieur ou égal à 1.000 euros ou son équivalent. • Les membres de droit : les élèves, l’école, les anciens Elle se réunit tous les trois ans pour élire les représentants du collège des membres fondateurs

7. L’assemblée des étudiants bénévoles Elle comprend:  • Tous les bénévoles impliqués dans Phoebus : recherche de soutiens financiers, élaboration des projets… • Sa fonction est d’élire ses représentants au collège des membres de droit du conseil d’administration

8. L’équipe opérationnelle Elle doit conduire le bon fonctionnement de Phoebus: • D’un point de vue administratif, comptable, de financement, sans oublier des projets sur le terrain • Elle sera composée principalement de 1ère années, encadrés par des 2ème années.

9. Le Conseil scientifique Il compte entre 6 et 9 membres. Il: • Apporte son soutien technique et scientifique au conseil d’administration • Contribue à l’enrichissement technique des projets sur le terrain • Améliore les facultés d’expertise des étudiants

10. Le Conseil d’administration Il compte 12 membres et prend les décisions stratégiques. • Collège des membres fondateurs • Collège des membres de droit « élèves » • Collège des membres de droit « Ecole » • Collège des personnalités qualifiées

11. Le fonds de dotation : un cadre juridique qui facilite les dons • Le décret d’application a été publié en février 2009. • Ils peuvent bénéficier de tous legs et donations sans examen préalable d’une quelconque tutelle administrative. • Les dons accordés ouvrent droit aux réductions d'impôt accordées: • aux particuliers au titre des dons à des organismes sans but lucratif • (déduction de 66% du montant du don sur l’impôt sur le revenu, 75% pour l’ISF) • aux entreprises pour mécénat (-60% du montant sur l’impôt sur les sociétés)

12. Défiscalisation des dons Don Entreprise : 1.000 € Partenariat Entreprise : 1.000 € Réduction IS : 600 € Réduction IS : 333 € Contrepartie fiscalement admise: 200 € Total avantage : 800 € Coût du don : 200 € Coût du partenariat : 667 €

13. Régis ANGHILANTE Président Membre fondateur Elève Arts et Métiers Arthur ZAVARO Trésorier Membre fondateur Elève Arts et Métiers Yannick YAPPI Secrétaire Elève Arts et Métiers Ndeye Talla DIOUM Responsable technique Elève Supélec Metz Antoine ADAM Responsable communication Membre fondateur Elève Arts et Métiers Le démarrage avec une équipe motivée • Nos bénévoles sont tous élèves ingénieurs à Metz, des Arts et Métiers ou de Supélec • Ils doivent s’entourer d’élèves de 1ère année pour poursuivre les actions engagées.

14. Le démarrage avec une équipe motivée De gauche à droite : ANGHILANTE Régis, ZAVARO Arthur, DIOUM Ndeye Talla, ADAM Antoine, YAPPI Yannick.

15. Ce que nous avons déjà accompli Depuis début 2009, nous avons : • Réuni la 1ère équipe d’étudiants • Obtenu le soutien de notre école • Trouvé les premiers partenaires (collectivités territoriales, entreprises, clubs…) • Financé les missions exploratoires de juillet 2009 • Donné son statut juridique au fonds de dotation et mis en place sa première organisation

16. Ce sur quoi nous allons travailler • Trouver de nouveaux partenariats avec des industriels et de nouveaux soutiens financiers, matériels, logistiques et en termes d’expertise… • Nous faire connaitre davantage et développer notre réseau: site internet, plaquette descriptive, articles, réunions, rencontre avec des industriels… • Assurer la pérennité de Phoebus: impliquer de nouvelles générations d’étudiants, renforcer notre organisation • Concrétiser les missions exploratoires de l’été 2009

17. Perspectives Nous espérons réunir suffisamment de soutiens pour que Phoebus puisse: • Mettre en place 10 installations/an dans 10 ans. • S’inscrire dans le parcours scolaire des étudiants qui le souhaiteront • Organiser des séminaires, colloques, conférences sur des thématiques d’énergies renouvelables pour réunir industriels, chercheurs et élèves.

18. II) Nos premiers projets sur le terrainPhoebus-MbarigoetPhoebus-Pikine

19. 1ère mission exploratoireété 2009 • Obtenu une expérience humaine et technique des problématiques dans les pays du Tiers-Monde • En Haïti : récolté tout le savoir faire technique pour concevoir une installation solaire photovoltaïque

20. 1ère mission exploratoireété 2009 • Obtenu une expérience humaine et technique des problématiques dans les pays du Tiers-Monde • Au Sénégal : connaissance du terrain, analyse des besoins, réalisation de devis.

21. Ou agissons nous pour la période 2009/2010? • Les villages de Mbarigo et Pikine se situent le long de la côte Nord du Sénégal, à St Louis.

22. Nos objectifs sur place • Alimenter deux dispensaires à l’aide de panneaux solaires • Nous assurer que les bénéficiaires aient les moyens de maintenir en état les installations • Utiliser ces installations comme support de formation d’élèves techniciens • Etablir un partenariat avec un ou des établissements supérieurs locaux pour élaborer les projets suivants

23. Pourquoi commencer avec 2 dispensaires au Sénégal? • L’absence d’un réseau électrique fiable (coupures fréquentes) • Assurer une meilleure qualité des soins : maintien de la chaine du froid • Dialogue facilité par une langue commune

24. Etape 2. Commande du matériel Etape 1. Collecte de fonds Etape 3. Mise en place de l’ installation Plan de route pour réaliser les premiers projets au Sénégal 09/2009 – 02/2010 Entre 02/2010 et 03/2010 Vacances d’été 2010

25. Les dispensaires

26. Mbarigo

27. Pikine

28. Les besoins • Notre objectif : améliorer les soins dispensés en palliant aux coupures de courant • Éclairage (en cas d’opération ou de soins de nuit) • Stérilisation (limiter risques d’infection) • Réfrigération (meilleure conservation des vaccins et médicaments)

29. L’équipement électrique Pour un dispensaire: • 2 ampoules basse consommation (2×80W, 2h/jr) • Réfrigérateur basse consommation (170W, 14h/jr) • Consommation journalière : 2700Wh • 4 panneaux de 175W fournissent 2800Wh ce qui suffirait!

30. L’alimentation • Les batteries, l’onduleur et le régulateur seront implantés dans un local du dispensaire. • L’installation sera alimentée par des panneaux solaires placés sur le toit. • Pour chaque installation nous devrons compter quatre panneaux de 175W.

31. Une fois sur place…

32. Logistique et installation • Nous avons présenti la société Prosoleil pour acheminer et mettre en place le matériel. • Nous superviserons l’opération en collaboration avec Mr Houard, directeur de Prosoleil, si cette entreprise est retenue. • Nous serons hébergés à St Louis chez les locaux durant toute la durée de l’opération

33. Post livraison • Les installations seront cédées aux dispensaires à titre gracieux. Ils devront s’engager à en assurer la maintenance et le gardiennage. • Leur durée de vie sera de 7 ans minimum et de 20 ans maximum. • Nous souhaitons mettre en place des partenariats avec des universités, ou des écoles techniques locales. Les installations pourraient servir dans ce cadre de support de formation pour des étudiants.

34. Un projet réfléchi • Une bonne connaissance technique • Une bonne connaissance du terrain • Un projet pensé avec des professionnels • Des contacts fiables • Des installations qui dureront longtemps

35. III) Budget 2009/2010 • Budget de fonctionnement • Budget du premier projet (technique + bénévoles) • C) Budget total

36. A) Budget de fonctionnement de Phoebus

37. B) Budget installation technique 1er projet Phoebus/Mbarigo et Phoebus/Pikine

38. B) Budget prise en charge des bénévoles (mission exploratoire 2ème projet + projet en cours)

39. C) Budget total

40. Nos partenaires 2008/2009

41. Ils nous soutiennent : nous les en remercions Nos donateurs 2009/2010 Nos partenaires 2009/2010

42. Phoebus : nous contacter • Site internet : http://pagesperso-orange.fr/Projet-Phoebus/contact.html • Courriel : projet-phoebus@metz.ensam.fr • Quelques coordonnées : Régis Anghilante 0650561856 Yannick Yappi 0622049169 Arthur Zavaro 0679213012

43. Merci de votre attention !Des questions?