《 经济学基础与应用 》 课程 说 课

1. 《经济学基础与应用》课程说 课 汇报人：胡田田 （讲师,经济师） 课程类型：专业基础课 授课班级：650910/670910 现讲授轮次：4轮

2. 说 课 提 纲 一、课程定位 二、课程设计 三、教学内容选取与组织 四、教学方法与手段 五、教学改革评价 六、课程后续建设思路 《经济学基础与应用》

3. 一 课程定位

4. 经济学基础与应用 系部专业课程架构 经济管理专业工作任务课程 专业核心课 国际经济与贸易 物流管理 市场营销 专业基础课 会计基础与实务 经济学基础与应用 管理学基础 公共基础课 通识课程

5. 为学生后续专业核心课程的学习以及 • 毕业后从事经济管理工作发展提升打下坚实的基础 一、课程定位 专业基础课： 学习和了解经济学原理 高职高专层次 分析工具课： 运用经济学原理分析解释现实经济现象

6. 二 课程设计

7. 教学内容 适用性、实用性和应用性 多种手段 最大限度扩充延展课堂 以经济学思维培养为核心， 以提升职业发展能力为主线 经济学原理与生活生产实例 完美融合 理论课创新实践环节 融“教学做”一体 二、课程设计 设计理念

8. 三 教学内容选取与组织

9. 三、内容的选取与组织 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 经济学框架 微 观 宏 观 • 导论 • 均衡价格理论 • 消费者理论 • 生产者理论 • 市场理论 • 微观经济政策 • 微观经济学 • 宏观经济学 • 国际经济学 • （选修） • 国民收入理论 • 失业与通货膨胀理论 • 经济周期与经济增长理论 • 宏观经济政策

10. 三、内容的选取与组织 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 1 走进经济学——像经济学家一样思考 2 经济学框架 生活经济学——经济领域热点问题分析 • 微观经济学 • 宏观经济学 • 国际经济学 • （选修） 3 消费经济学——做个明明白白的消费者 管理经济学——投入、产出、成本 4 5 营销经济学——抓住市场扩大效益 民生经济学——居民口袋&国家宏观调控 6 7 国际经济学——国际金融与国际贸易

11. 1 走进经济学——像经济学家一样思考 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 走进经济学 市场经济运行基本规律 • 像经济学家一样思考 • 价格如何调节经济 • 经济学的发展历程与最新动态 大炮与黄油的矛盾 两位经济学家的争论 经济学家如何思考 选择问题 虚拟的小镇冰淇淋市场 经济学的产生、 研究内容、主要 研究方法 基本的经济学思维 经济学发展脉络与最新动态 经济学发展的三个 里程碑 从马克思到凯恩斯十大经济学家 2000年—2009年诺贝尔经济学奖概览

12. 2 生活经济学——经济领域热点问题分析 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 生活经济学 眼球经济(注意力经济) • 设置若干专题，囊括时下经济领域热点问题与现象及其剖析。 房价 & 股价 超女 快男 花儿 朵朵 市场经济 金融市场 宏观调控 广义市场失灵 洛伦兹曲线 基尼系数 二手车市场的逆向选择 保险市场上的道德风险 信息经济学 社会主义蛋糕的做大与分好

13. 3 消费经济学——做个明明白白的消费者 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 消费者均衡理论 消费经济学 • 幸福=效用/欲望 • 消费者均衡分析 • 讨价还价的秘密 • 学做理性消费者 幸福方程式 钻石与水的价值悖论 如何有效分配学习时间 效用 边际效用递减 规律 讨价还价的乐趣与秘密 商家大促销，该不该拿出钱包 买广告还是买产品 谨记理性消费的“5W原则” 理性消费的若干原则 消费者剩余

14. 管理经济学——投入、产出、成本 4 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域 勾勒现代经济学全貌 生活、生产实际案例与 理论完美融合 小的是美好的还是大的是美好的 管理经济学 • 企业与生产 • 企业适度规模 • 言利必有义——企业经营目标 • 和迈克尔一起创业 三季稻不如两季稻 面包房的扩张之路 规模报酬 规模经济与规模不经济 经济成本与会计成本、利润最大化经营目标 企业及类型 生产函数、生产理论 老张下海的得与失 利润最大化的有效实现途径 迈克尔进军房屋粉刷业 大学生创业的几点忠告 项目成本与收益综合分析、创业常识

15. 5 营销经济学——抓住市场扩大效益 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域 勾勒现代经济学全貌 生活、生产实际案例与 理论完美融合 完全竞争市场—经济学理想实验 营销经济学 了解市场 抓住市场 合理定价 扩大效益 • 市场及其类型 • 大型养鸡场为什么赔钱？ • 垄断者就该上天堂？ • 如何在垄断竞争市场中寻求优势？ • 垄断市场中寡头之间的博弈 • 如何为商品定价？ 完全垄断市场与价格歧视策略 经济学市场类型的划分 垄断竞争市场与产品差异化策略 寡头垄断市场与寡头博弈 弹性理论 商品定价 消费者心理

16. 6 民生经济学——居民口袋&国家宏观调控 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域 勾勒现代经济学全貌 生活、生产实际案例与 理论完美融合 民生经济学 • GDP • 大学生毕业即失业？ • 民生CPI解读 • 货币与经济 • 经济周期与经济增长 • 逆经济风向行事的宏观调控 GDP的自述 绿色GDP与国民幸福感 蜜蜂的寓言 失业与通货膨胀理论 货币制度理论 中国特色城镇的登记失业率中国CPI的统计核算 纳粹战俘营的货币—香烟 中国货币制度 经济周期与经济增长理论 国民收入核算国民收入决定 格林斯潘与美国20世纪90年代的经济繁荣 2008年中国宏观调控政策回望 财政政策与货币政策工具及应用 改革开放以来中国经济周期分析 信息产业技术对经济增长的影响

17. 7 国际经济学——国际金融与国际贸易 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域 勾勒现代经济学全貌 生活、生产实际案例与 理论完美融合 国际经济学 贸易顺差与贸易竞争优势 • 贸易能使每个人状况更好 • 从中美贸易摩擦看“比较优势” • 1美元等于8.26人民币元的时代已经过去 牧牛人与农民&乔丹与杰尼弗 愈演愈烈的中美贸易摩擦 绝对优势与比较优势 汇率及其变动 人民币升值

18. 三、内容的选取与组织 1 • 课时分配

19. 四 教学方法与手段

20. 四、教学方法与手段 • 全程案例导引，启发式、探究式、讨论式教学有机融合 1 运用现代教育技术手段最大限度扩充延展45分钟课堂 2 • 理论课创新引入实践环节，融“教学做”一体 3 4

21. 四、教学方法与手段 1 • 充分利用现代教育技术手段最大限度扩充课堂 • 1、多媒体课件

22. 四、教学方法与手段 1 • 充分利用现代教育技术手段最大限度扩充课堂 • 2、视频库

23. 四、教学方法与手段 1 • 3、网络教学资源丰富，全方位、立体化延展课堂 • 网络课堂（浏览学习平台）

24. 四、教学方法与手段 1 • 3、网络教学资源丰富，全方位、立体化延展课堂 • 网络课堂（互动学习平台）

25. 实践环节，融“教学做”一体 比赛还是要动真格哦！ 学习体会第一，比赛名次第二！ 1 圆满成功！干杯！

26. 实践环节，融“教学做”一体 1 通过出牌游戏体会市场中企业的博弈

27. 实践环节，融“教学做”一体 小组针对议题展开热烈讨论 2009年中国政府宏观调控我知道！ 1 同学们在认真搜索需要的实事资料

28. 实践环节，融“教学做”一体 1 主题辩论既开扩学生的经济视野，也锻炼了学生综合能力。 反方 发展经济决不能以子孙后代的幸福作为代价。 正方 落后就要挨打！ 发展经济仍是我国的当前首要任务！

29. 实践环节，融“教学做”一体 “身边的经济学” 主题演讲上同学们精彩的表现！

30. 四、教学方法与手段 实践环节，融“教学做”一体

31. 五 教学改革评价

32. 评价 五、教学改革评价 教改前 教改后 枯燥乏味 活泼有趣 与生活生产脱节 就在身边 不知何用 学以致用 启发式、探究式教学 案例化、实践化、网络化教改

33. 六 课程后续建设思路

34. 六、课程后续建设思路 课程精品化100% 课程资源的整合与进一步提升 教材创新100% 案例化、实践化教材出版使用 理实一体化100% 实验实训项目的进一步优化 案例化100% 经济学原理与案例的融合

35. 在当今社会，谁不学习经济学，谁就不懂得怎样生活。——保罗·萨缪尔森