1 / 11

Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении .

Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении. -форма взаимодействия специалистов для психолого-медико-педагогического сопровождения ребенка, нуждающегося в особом внимании. Сопровождение.

maida
Download Presentation

Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении .

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении. -форма взаимодействия специалистов для психолого-медико-педагогического сопровождения ребенка, нуждающегося в особом внимании.

  2. Сопровождение • это система профессиональной деятельности, направленная на создание социально-психологических условий для успешного воспитания, обучения и развития ребенка на каждом возрастном этапе.

  3. Нормативно-правовая база • Закон РФ от 10.07.1992 № 32661 "Об образовании"; • Типовое положение "О дошкольном образовательном учреждении", утв. постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 № 666; • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 ноября 2009 г. N 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» • Положение о консилиуме в МДОУ

  4. ЦЕЛЬ • Создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для детей, нуждающихся в особом внимании, для их успешного обучения, воспитания в соответствии с их возрастными, индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического развития.

  5. Задачи • Проектировать и планировать систему воздействия на ребенка всеми специалистами ДОУ, ее содержательные и дидактические компоненты. • Прогнозировать результаты воздействия на детей. • Предвидеть конечный продукт развития, достижений ребенка, новообразований его психического развития. • Вести коррекционно-развивающую работу. направленную на оказание практической помощи детям, нуждающимся в особом внимании.

  6. Нормативно-правовая база МДОУ по ПМПк • Приказ о создании ПМПк • Приказ о назначении председателя. • Положение о ПМПк в МДОУ • Договор о сотрудничестве с городской ПМПк • План совместной работы с городской ПМПК • Журнал регистрации первичных обращений. • Журнал регистрации и рекомендаций специалистов и коллегиального заключения • Журнал учета посещения родителями заседаний ПМПк • Журнал регистрации заседаний ПМПк • Тетрадь протоколов заседаний ПМПК • План работы ПМПк на текущий год • План коррекционно-развивающей работы с детьми, нуждающимися в особом внимании педагогов.

  7. Пакет документов • Заявление • Договор с родителями • Педагогическая характеристика • Педагогическое представление • Представление педагога-психолога • Представление учителя-логопеда • Медицинское представление • Медицинское заключение • Карта развития • Социальная карта • Коллегиальное заключение

  8. Количество воспитанников, поставленных на учет в ПМПк

  9. Количество воспитанников, направленных на городскую ПМПК

  10. Наши разработки • Примерный коррекционно-развивающий индивидуальный маршрут. • Карта сведений о ребенке. • Коррекционно-развивающий образовательный маршрут • Листы взаимодействия специалистов с воспитателями • Дневник наблюдения динамики и процесса развития ребенка. • Лист отражения динамики развития ребенка • Индивидуальные планы занятий с ребенком • Тетрадь взаимодействия специалиста с родителями воспитанника

  11. Наши результаты Мониторинг готовности первоклассников к обучению в школе. • 2009 - 5 место • 2010 – 4 место, • 2010 -2 место по количеству выпускников, имеющий высокий уровень подготовки.

More Related