Erasmus Intenzívny program IDEDoT

1. Erasmus Intenzívny programIDEDoT Interkultúrna Dimenzia v Európskej Dokumentárnej Tvorbe Academy of Arts in Banská Bystrica, SK Vilnius College of Technologies and Design, LT Oulu University of Applied Sciences, FI Tomas Bata University in Zlin, CZ

2. Obsah prednášky • O našom projekte • O žiadosti a príprave projektu • O tom čo by Vám mohlo pomôcť • O časovej náročnosti a životnom cykle projektu • O tom či ERASMUS IP áno alebo možno radšej nie O mojich skúsenostiach a pocitoch O vašich otázkach Projekt je financovaný s podporou Európskej Komisie

3. Partneri projektu Koordinátor Partner I. Academy of Arts in Banská Bystrica, SK 15 študentov, 4 pedagógovia Oulu University of Applied Sciences, FI 6 študentov, 2 pedagógovia SAAIC Partner III. Partner II. Tomas Bata University in Zlin, CZ 6 študentov, 2 pedagógovia Vilnius College of Technologies and Design, LT 6 študentov, 2 pedagógovia

4. Projekt: Interkultúrna Dimenzia v Európskej Dokumentárnej Tvorbe Ciele – čiastočný výber: • Aktívna práca študentov v medzinárodnom multikultúrnom kolektíve (2xSK, LT, FI, CZ) vedená pedagógom z participujúcej krajiny • Aktívne hľadanie vlastného pohľadu a postoja na vytýčené témy pojednávajúce o rozmanitosti národa, kultúry, o spôsobe práce a živote ľudí. • Rozvoj interkultúrnych, sociálnych a komunikačných kompetencií • Vyjadrenie pomocou dokumentárneho filmu a printových médií • Profesionálny výstup v krátkom čase • Tréning reálnych dokumentaristických pracovných postupov • Obhájenie vlastnej pozície a prínosu pre skupinu • Zachytenie procesu tvorby a Verejná prezentácia

5. Ako to vyzeralo ? Life on the Edge Street ART Spirit of Mountain

6. Témy dokumentárnych filmov v projekteInterkultúrna Dimenzia v Európskej Dokumentárnej Tvorbe Rok 2009 • A Man in Seclusion (Človek v ústraní) • Homo Faber (Človek pracujúci) • Equal and More Equal(Rovný a rovnejší) • The Present and Tradition (Súčasnosť a tradícia) • Uniqueness and Diversity (Jedinečnosť a rozmanitosť)

7. Témy dokumentárnych filmov v projekteInterkultúrna Dimenzia v Európskej Dokumentárnej Tvorbe Rok 2010 • Protection and sharing of national heritage (Ochrana a zdieľanie národného dedičstva) • Way of life of marginalized social groups (Spôsob života sociálnych skupín na okraji spoločnosti) • Message of 2nd World War(Odkaz 2. svetovej vojny) • Tradition and Recent Epoch in national music production (Tradícia a súčasnosť v národnej hudobnej produkcii) • StreetArt (Umenie ulice) • Life on the Edge (Život na hrane)

8. Témy dokumentárnych filmov v projekteInterkultúrna Dimenzia v Európskej Dokumentárnej Tvorbe Rok 2011 • An unplesant reality (Ekológia a ochrana prírody) • They find their home here (Spôsob života prisťahovalcov a utečencov žijúcich na Slovensku) • Unwanted children (Deti z detských domovov) • Forgotten art and traditions? (Vymierajúce tradície na Slovensku) • Is it still music? (Alernatívna hudba) • Alternative subcultures (Alternatívne životné filozofie a štýly odkláňajúce sa od stredného prúdu)

9. Témy dokumentárnych filmov v projekteInterkultúrna Dimenzia v Európskej Dokumentárnej Tvorbe Spoločné črty tém a dôležitosť výberu • Sociálne štúdie života ľudí v regióne Slovenska (dedina, mesto). Mapovania života v minulosti a súčasnosti. Komparácia skutočných hodnôt, kontrast a konflikt rôznych spôsobov života, generačné rozdiely konzumný život, globalizácia a odcudzenie jeden k druhému. • Životy a hodnoty ľudí na okraji spoločnosti, starí, chorí, nezamestnaní, ľudia s iným hodnotami alebo iným životným štýlom • Nadnárodný charakter nad rámec Slovenska • Dôležitosť aby každý člen tímu sa mohol zapojiť a vyjadriť • Každá skupina = vlastná téma Bezprostredné spoznávanie témy prostredníctvom vlastnej skúsenosti životného zážitku, záznam práce a jej výsledku . Zmena postoja pred a po projekte.

10. Požadovaný výstup za 2 týždne práce Profesionálne plne funkčné DVD s hlavným filmom s anglickými titulkami a krátkym filmom zachytávajúcim proces výroby s autorskou alebo free hudbou Komplexnosť a veľká časová náročnosť činností • Literárne spracovanie témy • Natočenie dokumentárneho filmu 12-13min • Natočenie filmu o natáčaní filmu 5min • Anglické titulky • Brožúra k DVD 12 A5 strán s anglickým textom, fotografiami a grafikou • Grafika do DVD a autorizácia interaktívneho obsahu • Grafické a pre-press spracovanie brožúry, obalu a potlače DVD • Plánovanie času, materiálu, dopravy, respondentov a ľudských zdrojov • Komunikácia v spoločnom jazyku (Angličtina) • .... mnohé iné činnosti (zabezpečenie vlastného prežitia, zábavy, ...)

11. Práca počas 2 týždňov – hrubé črty Skupina ( 2 študenti z SK, 1 študent z CZ, 1 študent FI, 1 študent LT) • Týždeň spoločná práca spolu na príprave a natáčaní materiálu • Týždeň distribuovaná práca • Strih hlavného filmu • Strih filmu o filme • Preklad titulkov a redakčná príprava textov do brožúry • Pre-press produkcia brožúry, DVD obalu a potlače • Autorizácia DVD Kľúčové stretnutia a supervízoring pedagógov definovanie zodpovednosti a žiadna demokracia

12. Ako to vyzeralo posledné dni Deň má 24hodín prečo nevyužiť všetky

13. Výstup za 2 týždne práce 6 druhov DVD s všetkým čo treba po 50ks (30 študenti, učitelia, školy, organizácie, ...)

14. Motivačné faktory Akademické Kultúrne Európske skúsenosti Prax v cudzom jazyku Priateľstvá Kariérne plány 71% 89% 83% 71% 77% 76%

15. Celkové hodnotenie IP projektu Vysoko pozitívne 83 % Pozitívne 12 % Neutrálne Všetkým asi nikdy nevyhovieš 5 % Negatívne 0

16. Ako plánovať projekt Ak máte myšlienku a chuť začať projekt mali by ste ešte zvážiť a kriticky zhodnotiť: Pred realizáciou • Podpísanie zmluvy • Poskytnutie 80% zálohy • Komunikácia s koordinátormi • Plánovanie logistiky • doprava • ubytovanie a strava • výučba • voľno časové aktivity • Stretnutia s pedagógmi • Stretnutia s dom. študentmi • Príprava detailnejšieho rozpočtu – oprávnené náklady • Dohody o vykonaní práce • Prieskum trhu - objednávky • Nákup materiálu • Nákup leteniek • Uzatvorenie poistenia • Dôležitá administratíva dokumentov Príprava • Prihláška do projektu • jednoduchá • dá sa v slovenčine • 36 str. / 8 A4 popis / rozpočet okolo 10 riadkov v tabuľke • partnerské VŠ min. práca • obnovujúca prihláška • Prihlášok a zmlúv • so študentmi • s pedagógmi • Informačný balík • Prezenčné listiny Financie • 20 percent pôžička počas realizácie (3-4 mesiace) • Výdavky zahr. účastníkov • Výdavky dom. účastníkov • Študenti • Pedagógovia • Preštudované čo sa dá a čo nie ale treba to vyriešiť Ľudské zdroje • Vlastné ľudské zdroje • Pedagógovia • Administratíva • Študenti • Pedagógovia partner.VŠ

17. Informationpackage[EN] Vlastné prehľady výdavkov [SK] Student application form [EN] Prezenčné listiny [SK] Teacherapplication form [EN] Korešpondenciu s partnermi [EN] Contractforstudents[EN] Korešpondenciu s dodávateľmi[SK?] Contract for teachers [EN] Dokumentyspojené s výdavkami [SK, EN] Aké dokumenty treba vytvoriť Mnohé dokumenty v ERASMUS IP neexistujú a treba ich vytvoriť v jazyku projektu (najlepšie v Angličtine) Certifikáty [EN] Dokumentyspojené so vzdel. aktivitami [EN] Záverečná správa [SK] Čo sa dá nájsť na www.idedot.aku.sk Čo by vám pomohlo Čo je treba urobiť podľa seba

18. Životný cyklus – časová náročnosť Veľkosť kruhu = časová náročnosť (Pri 1. roku by som dal plánovanie a prípravu x 2) Plánovanie a príprava projektu Vyhodnotenie a záver projektu Čím lepší plán a príprava tým menej prekvapení Komunikácia problémov s partnermi a SAAIC Na toto si treba ešte nechať energiu Realizácia aktivít projektu Realizácia prináša aj nepredvídané situácie, ktoré boli podchytené v pláne = ľudský faktor

19. Prečo Erasmus IP Áno Pozitívum I. Jednoduchá prihláška – slovenský jazyk Bez zbytočných potvrdení od partnerov Pozitívum II. Financie 80% dopredu, jednoduchá agenda spojená s ich vykazovaním v záverečnej správe. Iba nevyhnutné doklady. 20% takmer okamžite po schválení záverečnej správy Pozitívum III. Intenzívna práca s partnermi, ktorých študenti nevyužívajú veľmi štandardný program mobilít Erasmus. Zmena postoju k zahraničnej mobilite. Prehĺbenie dôvery partnerov – plánovanie iných projektov Pozitívum IV. Prečo to skúsiť Pocit s dobre vykonanej práce, ktorá ovplyvnila život mladých ľudí. Spoločné priateľstvá a kontakty. Možnosť pochváliť sa!

20. Prečo ERASMUS IP možno NIE Určite projekt nezačínajte ak nechcete mať prácu navyše, nebaví Vás práca s ľuďmi, ktorí chápu pomalšie alebo inak ako Vy a máte radi veci podľa seba a podľa dokonalého plánu Je to práca navyše Je to práca s ľuďmi Určite sa čosi stane čo Vám naruší plány Všetko sa dá vyriešiť. I tie najväčšie problémy s odstupom času vyblednú a zostane v spomienkach len to pozitívne. Na ERASMUS IP som zatiaľ nezabudol ale mnohé iné udalosti, ktoré sa stali počas ostatných 2 rokov si už nepamätám! Je to dôkaz zlej pamäte alebo výnimočnej udalosti?

21. www.idedot.aku.skďakujem za pozornosť PaedDr. Peter Vítko, prorektor Akadémie umení v Banskej Bystrici, vitko@aku.sk, +421 48 4320 115, 116