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4. Formación Institucional, Componente socio-humanístico

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4. Formación Institucional, Componente socio-humanístico - PowerPoint PPT Presentation


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4. Formación Institucional, Componente socio-humanístico. Departamento de Humanidades. OBJETIVO

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Presentation Transcript
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4. Formación Institucional,

Componente socio-humanístico

Departamento de Humanidades

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OBJETIVO

Promover el desarrollo humano integral, mediante la generación de herramientas investigativas y pedagógicas que, desde el diálogo interdisciplinar y la reflexión sobre las realidades y contextos socioculturales de la historia, impulsen un pensamiento social fundado en actitudes éticas que aporten a la construcción democrática de las sociedades y sus culturas.

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Enfoque Humanista

          • Contacto con la Realidad
          • Construcción crítica del conocimiento
          • Colaborativo: Diálogo de saberes – Intersubjetividad
          • Pertinencia: Bien común
          • Actitud de innovación (en punta)
          • La responsabilidad como Principio Ético
  • Humanismo Científico
    • - Historizar la Ciencia
    • La condición Humana compleja
    • Pluralismo y conjunción de saberes (complejidad)
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Competencias Humanísticas

    • Sentido histórico del conocimiento
    • Compromiso Ético
    • Actitud crítica y reflexiva
    • Construcción colectiva del conocimiento
    • Actitud de cambio permanente
    • Argumentación y escritura – comunicación
    • Problematización integradora
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30 Profesores

  • 16 Tiempo completo
  • 9 Medio tiempo
  • 5 Hora cátedra
  • Formación
        • 3 Estudiantes de doctorado
              • Estudiante de Posdoctorado
              • 1 Doctor
      • 17 Magíster
      • 4 Estudiantes de Maestría
      • 4 Licenciados con Especialización
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Acorde a los ejes sustantivos de la Universidad

  • DOCENCIA
        • Asignaturas institucionales
          • - Filosofía institucional
          • - Antropología
          • - Epistemología
          • - Cultura teológica
          • - Filosofía Política
          • - Bioética
  • El 90% de los docentes, de Humanidades, se apoyan en TIC para el desarrollo pedagógico.
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Componente flexible

  • Doce (12) cátedras opcionales institucionales
                • Cátedra Opcional I
              • • Derechos humanos (virtual)
              • • Cuestiones de género ( presencial)
              • • Ciencia y tecnología (presencial)
              • • Liderazgo y comunicación (presencial)
      • Cátedra Opcional II
    • • Educación para el medio ambiente (virtual)
    • • Identidades culturales y humanas (presencial)
    • • Economía y humanismo (presencial)
    • • Arte y humanismo (presencial)
              • Cátedra Opcional III
            • • Emprendimiento (virtual)
            • • Educación y cultura (presencial)
            • • Conflictos y relaciones internacionales (presencial)
            • • Pedagogía de las profesiones (presencial)
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2. INVESTIGACIÓN

  • Un grupo reconocido en Colciencias, (Desarrollo Humano)
  • con dos líneas, y en c/u un proyecto:
  • Democracia y Ciudadanía. Proyecto de Investigación de la V Convocatoria.
  • Prácticas Profesionales Reflexivas: Proyecto de Investigación de la IV Convocatoria.
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3. PROYECCIÓN SOCIAL

  • Simposio de liderazgo estudiantil
  • Integra 600 líderes que representan 70 Colegios del área Metropolitana de Bucaramanga y municipios cercanos.
  • En el año 2011 se realizó la XII versión, sobre resolución de conflictos: Inteligencia para la diferencia, el viernes 6 de Mayo.
  • Congreso Internacional de Humanidades
  • Convoca a más de 600 personas, entre estudiantes y profesionales, a nivel internacional.
  • El XII “Ética desde las víctimas en contextos de violencia”, se realizará el miércoles 25, jueves 26 y viernes 27 de Abril de 2012.
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4. PUBLICACIONES

  • Revista Temas: Creada en 1995y actualmente IndexadaenPublíndex, Colciencias.
  • Periódico Doxa: Creado en el 2000, escrito por los docentes sirve de apoyo a la docencia, favorece el diálogo y el debate socio-humanístico. 35 ediciones.
  • Periódico Íkaro:Creado en el 2003, para que los estudiantes publiquen sus producciones. 19 ediciones.
  • Folletos Colección HumanidadesTextos ágiles que trabajan el carácter dialógico y crítico del humanismo, 11 Publicaciones.
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3 Libros en Colección Selecciones de investigación.

    • Imaginarios de Ciudadanía. Roberto Alonso Cardona Ospina. Editorial USTA, Bucaramanga, Septiembre de 2010. ISBN: 978-958-8477-13-8
    • Educar con Horizonte de Sentido. Marco Emilio Bautista, Alfonso Rodríguez, Dénix Rodríguez. Editorial USTA, Bucaramanga, Marzo de 2011. ISBN: 978-958-8477-20-6
    • Educación crítica y comunidades de aprendizaje.Andrés Argüello Parra, Ubeymar Mondragón Viviescas. Editorial USTA, Bucaramanga, Febrero de 2012. ISBN:978-958-8477-29-9
  • Material Multimedia: CDpara c/u de las seis Asignaturas.
  • OVAs. Diseño y elaboración de objetos virtuales de Aprendizaje.
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Proyección…

Centro de Estudios

en

Humanidades

y

Ciencias Sociales

No es suficiente que el hombre viva: es necesario que viva bien.

(Sententia Ethic., lib. 1, l. 1 n. 4)