Download
1 / 16
160 likes | 256 Views
青岛十九中. 探究性学习平台. 根据学校提出来的需求，青岛十九中探究性学习平台已经按照学校的要求，开发完成。 开发环境： Visual Studio .NET 2005 （ C ＃）＋ SQL Server 2005 ＋ IIS 6.0 。 优点：本开发环境是目前网站制作方面技术最先进、性能最完善的开发环境，安全性强，运行速度快， SQL Server2005 是目前大中型数据库最流行的数据库操作系统，可以满足多人同时在线的要求和数据处理的能力。. 区分大小写. 功能介绍：.
E N D
青岛十九中 探究性学习平台
根据学校提出来的需求，青岛十九中探究性学习平台已经按照学校的要求，开发完成。 开发环境：Visual Studio .NET 2005（C＃）＋SQL Server 2005＋IIS 6.0。 优点：本开发环境是目前网站制作方面技术最先进、性能最完善的开发环境，安全性强，运行速度快，SQL Server2005是目前大中型数据库最流行的数据库操作系统，可以满足多人同时在线的要求和数据处理的能力。
区分大小写 功能介绍： （1）登陆功能：本平台设计时，只限本校的师生使用，使用事先设置好用帐号登陆后，方可使用该平台的功能。登陆时，分为学生、教师和管理员帐号，并设置了验证码，安全性比较好。
（2）用户管理与权限：整个系统分管理员、教师和学生三种类别的帐户，教师帐户和学生帐户可以由管理员在后台自行添加，并设置相应的级别。（2）用户管理与权限：整个系统分管理员、教师和学生三种类别的帐户，教师帐户和学生帐户可以由管理员在后台自行添加，并设置相应的级别。 优点：平台分成三个帐户区，不同类别的帐户只能访问与之对应帐户区，不能访问不属于帐户类别的其它区，便于操作，安全性好。比如：某一学生登陆后，只能使用学生区的功能，不能使用教师区和管理员区的功能，同样，教师只能访问教师区的功能，不能访问学生区和管理员区的功能，管理员只能访问管理员区的功能，不能访问学生区和教师区的功能。
（3）教师资源发布：教师有自已的帐户登陆后，可以进行资源发布，发布的资源可以设为公开或不公开，不公开的资源只能自己看，公开的资源，其它教师和学生可以查看，可以发布的资源类别有：课件、文章、视频、音乐、课堂实录等，资源类别可以用管理员帐户自行添加。教师可以修改自己发布的资源，不能修改别人发布的资源。（3）教师资源发布：教师有自已的帐户登陆后，可以进行资源发布，发布的资源可以设为公开或不公开，不公开的资源只能自己看，公开的资源，其它教师和学生可以查看，可以发布的资源类别有：课件、文章、视频、音乐、课堂实录等，资源类别可以用管理员帐户自行添加。教师可以修改自己发布的资源，不能修改别人发布的资源。 优点：可以实现校内师生之间资源的共享，操作简单，也便于老师保护和下载使用自己的资源。
（4）班级管理：教师登陆后，如果该老师是某班的班主任，就可以进行班级管理。可以对本班的成员进行管理，可以实现学生在线考试成绩的查询，可以查询某一学生某一学科历次考试的成绩，也可查看本班所有学生某学科某一次考试的成绩。（4）班级管理：教师登陆后，如果该老师是某班的班主任，就可以进行班级管理。可以对本班的成员进行管理，可以实现学生在线考试成绩的查询，可以查询某一学生某一学科历次考试的成绩，也可查看本班所有学生某学科某一次考试的成绩。 优点：只有班主任可以进行管理班级，可以避免管理上的混乱，实现学生成绩管理和班级成员管理的统一。
（5）试题管理和试卷管理：教师可以出单个的单选题或多选题，题目分学科分年级，出好题目后，可以组织试卷，组织试卷的过程是：先建立试卷名称，适应年级，学科，组织试卷时，可以自动的将本学科的可用的题目列表，只要选中题目，将其加到选中题目列表框中即可。（5）试题管理和试卷管理：教师可以出单个的单选题或多选题，题目分学科分年级，出好题目后，可以组织试卷，组织试卷的过程是：先建立试卷名称，适应年级，学科，组织试卷时，可以自动的将本学科的可用的题目列表，只要选中题目，将其加到选中题目列表框中即可。 优点：出题方便，组卷方式灵活，便于多个老师组卷。 缺点：目前只能出单选题和多选题。
（6）研究性学习：按照研究性学习的流程：设置课题、选择课题、研究活动、课题结题、课题评价来实现相关的功能。方便老师选题，发布研究活动和结题报告，其它老师可以对已经结题的研究性学习进行评价。（6）研究性学习：按照研究性学习的流程：设置课题、选择课题、研究活动、课题结题、课题评价来实现相关的功能。方便老师选题，发布研究活动和结题报告，其它老师可以对已经结题的研究性学习进行评价。 优点：互动性比较好，便于老师之间相互交流。
（7）多元化评价：可以实现自评、组内评价、校内评价和学生评价，所有评价进行完后，可以对评价进行汇总统计。（7）多元化评价：可以实现自评、组内评价、校内评价和学生评价，所有评价进行完后，可以对评价进行汇总统计。 优点：限制每个帐号只能投一次票，每项得分都做了限制。
（8）教学论坛：可以实现分组分学科对某一问题进行讨论，如：专题讨论、提问讨论、教研组讨论、集备组讨论等。（8）教学论坛：可以实现分组分学科对某一问题进行讨论，如：专题讨论、提问讨论、教研组讨论、集备组讨论等。
（9）学生专区：学生登陆后，可以进行在线考试，在线考试有限时功能，做完某一试题后，可能以自动判分，并可以查看自已的成绩，并可以将自己的做答同正确答案进行对照，找出错题，进行自助学习。（9）学生专区：学生登陆后，可以进行在线考试，在线考试有限时功能，做完某一试题后，可能以自动判分，并可以查看自已的成绩，并可以将自己的做答同正确答案进行对照，找出错题，进行自助学习。 （10）管理员区：主要对本平台的一些基础性的设置进行管理，如教师管理，学籍管理，文章类别管理、班级设置、处室管理、学科管理、评价管理、资源管理、教学论坛管理等。
