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日新國小資源班

日新國小資源班. 台南市九十九年度特教班評鑑. 報告日期： 99 年 11 月 05 日 報告者：吳庭耀. 歡迎來到日新資源班 ! 你可以，更靠近點 ~. 報告大綱. 資源班成立相關事宜 評鑑項目 壹、行政組織 貳、鑑定與安置 參、課程與教學 肆、特殊教育資源 伍、特色. 日新資源班. 本校資源班成立於民國 93 年 8 月，為 不分類資源班 ，至今已有 六年兩個月 的規模。 本校資源班於民國 97 學年度因班級空間規劃，搬遷至北棟大樓二樓。. 目前資源班共有兩名老師 。一名正式老師，一名則為代課老師，兩位老師都有合格特教教師證。.

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  1. 日新國小資源班 台南市九十九年度特教班評鑑 報告日期：99年11月05日 報告者：吳庭耀

  2. 歡迎來到日新資源班!你可以，更靠近點~

  3. 報告大綱 • 資源班成立相關事宜 • 評鑑項目 壹、行政組織 貳、鑑定與安置 參、課程與教學 肆、特殊教育資源 伍、特色

  4. 日新資源班 • 本校資源班成立於民國93年8月，為不分類資源班，至今已有六年兩個月的規模。 • 本校資源班於民國97學年度因班級空間規劃，搬遷至北棟大樓二樓。

  5. 目前資源班共有兩名老師。一名正式老師，一名則為代課老師，兩位老師都有合格特教教師證。目前資源班共有兩名老師。一名正式老師，一名則為代課老師，兩位老師都有合格特教教師證。

  6. 目前資源班教室共有兩間，一為語文教室，另一則為數學教室。另規劃空間有團體諮商室，以及個別諮商室。且各空間相連，以利使用。目前資源班教室共有兩間，一為語文教室，另一則為數學教室。另規劃空間有團體諮商室，以及個別諮商室。且各空間相連，以利使用。

  7. 目前本校共有28名特殊學生，接受資源班直接服務的共有20名。目前本校共有28名特殊學生，接受資源班直接服務的共有20名。

  8. 壹、行政組織 1.本校有制定特推會設置要點 2.委員組成合乎規定(校長，各處室主任，班級導師，特教老師，學生家長) 3.每學期召開兩次(期初與期末) 4.確實追蹤並執行前次會議決議事項

  9. 1.身障學生參與校內外各項活動 2.定期與不定期辦理特教宣導(如：主題式特教宣導，入班宣導，不定期宣導) 3.辦理學生家長親職教育、個案研討活動 壹、行政組織

  10. 1.確實執行鑑定安置宣導工作 2.完整收集鑑定安置研判資料 3.98學年度鑑定比率達2％ 4.開學後召開新生安置會議(暑假前間便已辦理) 貳、鑑定與安置

  11. 1.召開跨階段轉銜會議 2.參觀相關學校或機構 3.轉銜內容配合教學 貳、鑑定與安置

  12. 參、課程與教學 1.IEP撰寫完善，符合規定 2.有依學生能力訂立長短期目標，且學年、學期目標能相互配合連貫 3.特教班老師與相關人員間充分協調合作 4.確實召開IEP會議(每學期兩次)

  13. 參、課程與教學 1.實際教學符合IEP內容 2.視學生需求彈性實施分組或個別指導 3.視學生需求採用適當的排課方式 4.視學生需求安排一般能力訓練及基本學科教學

  14. 參、課程與教學 1.明訂具體可評之評量標準及成績登錄方式 (普通班與資源班成績採記：資源班成績佔40％，普通班成績佔60％) 2.評量方式多元，且能符合學生學習特性 3.依學生個別差異調整合適學生的評量方式

  15. 肆、特殊教育資源 1.身障生教室位置之安排適當 2.身障生在教室中之安排適當 3.依學生之情況調整其他教學場所或教學設備 4.提供給到校服務的教學者適當的教學場鎖或設備 5.班級內輔具、教學設備、器材、教具、圖書有建檔並且附有目錄，使用及管理適當

  16. 肆、特殊教育資源 1.有規劃無障礙校園逐年改進計畫 備有97-99年的無障礙改進計畫

  17. 肆、特殊教育資源 1.特教老師達初階心評人員比率為100% 本校僅一位正式特教教師，具有中階心評人員證書

  18. 肆、特殊教育資源 1.建立社區資源檔案 2.檔案內容完整詳盡 3.與社區機構之互動 4.教學內容能與社區資源相結合

  19. 伍、特色 1.學校積極爭取經費，提供給學生更優質的學習環境與設備

  20. 伍、特色 2.加強情障與自閉症學生輔導。96學年度以「社會技巧訓練改善情障學生行為問題」獲得佳作，98學年度以「門中的小天才」獲得優等，展現情障與自閉症輔導上的用心。

  21. 伍、特色 3.申請特殊需求學生課後輔導專班，提供特殊生放學後有一個寫作業的安全空間與指導者。

  22. 伍、特色 4.資源班教師積極參與情障與學障等相關教材產出研習。資源班吳庭耀老師於97年，特教研習時數為123.5小時。98年的特教研習時數為198小時。。

  23. 伍、特色 5.結合台南大學資源，提供實習場所與學習，增進接觸新事物的機會。

  24. 伍、特色 6.課程多元，除了學科性課程外，依據學生需求開設多種課程。如：口語溝通課，應試技巧，生活教育，社會技巧課程，閱讀理解課程…等。

  25. 伍、特色 7.建製班級網頁，網頁上分享教師製作的教材與學習單，並提供平台供家長或學生互動。 網址: http://163.26.17.6/dyna/menu/index.php?account=bobo7097

  26. 伍、特色 8.大量購書，提供學生豐富的閱讀資源

  27. 伍、特色 9.校長重視特殊生的各項活動與優勢能力表現，於晨會中公開表揚與頒贈獎狀，另外九十八學年度的校長室佈置主題即為陽光天使愛飛翔。

  28. 六年來， 資源班從創班，起飛，低潮，尋求突破的過程， 也許，我們有不夠周延的地方， 也許，我們有不夠完美的設計， 幸賴 一路上家長們的支持與鼓勵， 有全校師生的鼎力相助， 還有許多貴人們的提點。 我們與孩子一路成長至今， 感謝各位委員的蒞臨， 也盼請各位委員不吝賜教! 因為你們，日新孩子是有福氣的~

  29. 感謝蒞臨指導！

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