Е.А. Старец

1. Е.А. Старец Заведующая кафедрой пропедевтики педиатрии Одесского национального медицинского университета, профессор Развитие кадрового потенциала первичного звена медицинской помощи как важный элемент интеграции услуг детям с ВИЧ и их семьям

2. Актуальность • С 20012 г в системе здравоохранения Украины начат процесс модернизации. Его цель — повысить качество и доступность медицинской помощи • Главный акцент реформы в настоящее время - четкое разделение системы здравоохранения на первичную, вторичную, третичную и экстренную медико-санитарную помощь • Первоочередная задача - создание качественной системы первичной помощи, которая будет осуществляться по принципу семейной медицины • Реформа системы первичной медицинской помощи в Украине диктует необходимость изменения подходов к интеграции помощи ВИЧ-инфицированным детям и их семьям

3. Что такое интеграция помощи ВИЧ-инфицированным детям?

4. Повышение качества медицинского ведения Для повышения качества медицинского ведения детей с ВИЧ-инфекцией необходимы: • Специализированная помощь в виде мультидисциплинарного ведения ВИЧ-инфицированных детей с социальным сопровождением семей и их психологической поддержкой; • Децентрализация помощи ВИЧ-инфицированным детям – улучшение качества ВИЧ-сервисных услуг на первичном уровне.

5. Повышение качества медицинского ведения ведения Для децентрализации помощи ВИЧ-инфицированным детям необходимо: • четкое разграничение обязанностей мультидисциплинарных команд центров профилактики и борьбы сВИЧ и специалистов первичного звена и интеграция в вопросах ведения ВИЧ-инфицированных детей; • подготовка специалистов первичного звена по вопросам оказания помощи детям с ВИЧ-инфекцией и эффективного постоянного ухода за ними

6. Преимущества и трудности Преимущества Трудности

7. Интегрированное ведение болезней детского возраста в контексте ВИЧ UNICEF WHO

8. Современные обучающие технологии

9. Электронные методы обучения

10. Использование компьютерного курса подготовке медицинских кадров Существует общая точка зрения среди специалистов, занимающихся вопросами образования, о том, что компьютер никогда не заменит полностью человеческий фактор и другие методы образования… Тем не менее…… • Электронное обучение также эффективно,как и традиционное…. • Исследования показали сокращение времени обучения в классе от 20 до 80%, в среднем - на 45% …. • Улучшение использования полученных знаний во время работы на 25% по сравнению с традиционными методами… • Постоянство в изложении технического материала… • Снижение затрат на обучение от 50 до 70% …. • ... и многое другое

11. Выводы • Переход на систему оказания первичной помощи на основе принципа семейной медицины диктует необходимость подготовки и переподготовки значительного количества специалистов • Учебный курс ИВБДВ ВИЧ отвечает потребностям в знаниях работников первичного звена по вопросам ведения ВИЧ-инфекции у детей • Наиболее перспективным подходом к подготовке кадров первичного звена оказания медицинской помощи является использование электронных средств обучения • Внедрение учебного курса ИББВД ВИЧ должен быть неотъемлемой частью плана внедрения Стратегии интегрированного ведения болезней детского возраста, утвержденного Приказом Минздрава 01.02.2012 № 70