第一节辩证思维的基本方法

第十章认识与思维方法、思维方式 第一节辩证思维的基本方法一、归纳与演绎二、分析与综合三、抽象与具体四、逻辑与历史

一、归纳与演绎 1、归纳和演绎的涵义归纳是从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。个别一般培根

不完全归纳 不完全归纳是通过观察和研究，发现某类事物中固有的某种属性，并且不断重复而没遇到相反的事例，从而判断出所有该类对象都有这一属性的推理方法。

羊是食草动物 牛是食草动物鹿是食草动物 ………… 羊、牛、鹿……都长角长角的动物都是食草动物。

由不完全归纳所得的结论具有或然性。

完全归纳 完全归纳是前提包含该类对象的全体，从而对该类对象作出一般性结论的方法。

政法系全体学员已经返校 经管系全体学员已经返校中文系全体学员已经返校历史系全体学员已经返校（假设本校区共四个系）本校区全体学员已经返校

演绎是以一般概念、原则为前提推导出个别结论的思维方法。演绎是以一般概念、原则为前提推导出个别结论的思维方法。个别一般亚里斯多德

水果都含有维生素 梨是水果梨含有维生素。

苹果含有维生素 葡萄含有维生素桔子含有维生素…… 苹果、葡萄、桔子……是水果水果都含有维生素。 2、归纳和演绎的辩证关系 • 归纳与演绎相互联系，互为条件 • 归纳为演绎提供前提。水果都含有维生素梨是水果梨含有维生素。

演绎为归纳提供指导。 植物是进化的进化进化进化进化动物是进化的赖尔拉马克人类是进化的生物是进化的达尔文

归纳与演绎相互补充、相互转化。 老虎是胎生的牛是胎生的猫是胎生的 …… 老虎、牛、猫……是哺乳动物哺乳动物都是胎生的。

哺乳动物都是胎生的 鲸鱼是哺乳动物哺乳鲸鱼是胎生的。卵生

归纳主义 卡尔纳普培根穆勒演绎主义笛卡尔波普

归纳和演绎，正如综合和分析一样，必然是属于一个整体的。不应当牺牲一个而把另一个捧到天上去，应当把每一个都用到该用的地方，但是只有记住它们是属于一个整体，它们是相辅相成的，才能做到这一点。归纳和演绎，正如综合和分析一样，必然是属于一个整体的。不应当牺牲一个而把另一个捧到天上去，应当把每一个都用到该用的地方，但是只有记住它们是属于一个整体，它们是相辅相成的，才能做到这一点。

二、分析与综合 1、分析与综合的涵义所谓分析，就是把客观对象分解为各个部分（或方面），并认识部分在整体中的地位和作用的思维过程。

辩证思维的分析是指分析事物的矛盾，也就是对事物的各个矛盾以及矛盾的各个侧面分别加以深刻的考察，以找出对象各方面本质特征的思维过程。辩证思维的分析是指分析事物的矛盾，也就是对事物的各个矛盾以及矛盾的各个侧面分别加以深刻的考察，以找出对象各方面本质特征的思维过程。

所谓综合，就是把认识对象的各个部分有机地结合成整体，认识对象整体性质的思维过程。所谓综合，就是把认识对象的各个部分有机地结合成整体，认识对象整体性质的思维过程。辩证思维的综合就是把对象的各种矛盾以及矛盾的各个侧面，把对象的各个本质方面，按其内在联系结合成对立统一体的思维过程。

2、分析与综合的关系 • 分析和综合互相依赖、互为条件。 • 分析是综合的基础，没有分析，就没有综合。思维既把相互联系的要素联合为一个统一体，同样也把意识的对象分解为它们的要素。没有分析就没有综合。

分析离不开综合，综合为分析提供理论指导，综合是分析的唯一目的。分析离不开综合，综合为分析提供理论指导，综合是分析的唯一目的。因此，就是在理论方法上，主体，即社会，也一定要经常作为前提浮现在表象面前。

分析和综合互相渗透。 哲学方法在自己和每个运动中，同时既分析的作用，又起综合的作用。

分析和综合互相转化。 分析综合禽兽等张三女人女人李四动物 …… 人人王五男人男人赵六 ……

综合分析主观世界世界人类社会客观世界无机界植物自然界动物有机界微生物

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