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LIBRETA DEL VIAJE DE ESTUDIO. Deborah Parrilla Hernández Centro de Competencias de la Comunicación U.P.R. en Humacao. TABLA DE CONTENIDO. Descripción del módulo Objetivos Propósito del módulo ¿Qué es un viaje de estudio? Libreta del viaje de estudio

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libreta del viaje de estudio

LIBRETA DEL VIAJE DE ESTUDIO

DeborahParrillaHernández

CentrodeCompetenciasdelaComunicación

U.P.R.enHumacao

tabla de contenido
TABLA DE CONTENIDO
  • Descripción del módulo
  • Objetivos
  • Propósito del módulo
  • ¿Qué es un viaje de estudio?
  • Libreta del viaje de estudio
  • Contenido de la libreta del viaje de estudio
  • Organización
  • Importancia de la libreta del viaje de estudio
  • Enlaces
descripci n del m dulo
DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO

Este módulo consiste de dos partes: la primera es una descripción de un viaje de estudio y de cómo recopilar la información y anotarla en una libreta y la segunda parte es una actividad de un viaje de estudio virtual con una actividad interactiva.

Espero que disfrutes el aprendizaje a través de este medio.

objetivo del m dulo
Objetivo del módulo

Proveeralestudiantadounaguíaparadocumentarsuexperienciadeunviajedeestudioydeestamanerapuedamejorarelcontenidodesusreportesfinalesoinformescientíficos.

prop sito del m dulo
Propósito del módulo

Los cursos de ciencias y otras disciplinas incluyen viajes de estudio en sus currículos. Esta experiencia le provee al estudiantado desarrollar competencias dirigidas a trabajo en equipo, adiestrarse en el uso de equipo e instrumentación para obtener unos datos y el análisis de los mismos.

para trabajar el m dulo necesitar s
Para trabajar el módulo necesitarás…
  • … una libreta para hacer anotaciones durante la presentación.
  • … estar conectado/a a la Internet para trabajar el módulo en forma eficiente.
  • … recordar cerrar la pantalla en la X de la extrema superior derecha siempre que entres a un enlace, para regresar al módulo.
prop sito del m dulo7
Propósito del módulo

Unviajedeestudiorequierequeel/laestudiantelleveacaboanotaciones,documenteymantengaunarchivosecuencialdelasexperienciasylossucesosdelviaje.Ademásderecopilarunosdatosqueseobtienendelosinstrumentosutilizados,loscualessecompartenentrelosdiferentesgruposdetrabajo.

Estudiantes del Lab. De Ecología General en las Lagunas de Humacao

un viaje de estudio
Un viaje de estudio…

Consistedeunaovariasvisitasaunlugarquesehaseleccionadopararealizarunestudioyseconocecomoeláreadeestudio.Elestudioconsisteenrecopilarunosdatosyhacerunaseriededescripciones;informaciónconlacualcaracterizamosellugarysuscomponentesfísicos,químicos,biológicos,geológicos,socio-culturales.

PRESIONAAQUÏ

Guía para el viaje de campo

la libreta de viaje de estudio
LA LIBRETA DE VIAJE DE ESTUDIO
  • 1rapágina–InformaciónPersonal
    • Tunombreyapellidos
    • Instituciónacadémica:UPRenHumacao
    • Libretadecampodelcurso:LaboratoriodeEcologíaGeneral
    • Nombredetuprofesor(a):DeborahParrillaHernández
    • Encasodeencontrarestalibreta,favorenviarlaa:(proveerunadirección,quepuedeserladelaInstitución).
slide11

El CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN

de tu libreta es más importante que la

NITIDEZ Y LIMPIEZA.

la libreta de viaje de estudio12
LA LIBRETA DE VIAJE DE ESTUDIO

Entrelasdiferentesdisciplinasnoexisteunformatoqueseauniversal.Lainformaciónescrita,gráficas,figurasodiagramassonloselementosmásimportantesyestodebeserreproducibleodebeestarsujetaaconfirmación.

‘LASOBSERVACIONESYEVIDENCIASDEBENSERANOTADASDETALLADAMENTE’.

contenido de la libreta del viaje de estudio
CONTENIDO DE LA LIBRETA DEL VIAJE DE ESTUDIO

2da.página–Títulodelainvestigacióneinformacióndelprimerviaje

►Fechadeviajedeestudio

►Informacióndelaembarcaciónutilizadayelnombredelcapitánopersonaacargo

►Sitrabajasenequipo,debesanotarlosnombresdelosparticipantesentuequipodetrabajoysuinformacióndecontacto.

►Personadecontactoenellugardeestudio

contenido de la libreta del viaje de estudio14
CONTENIDO DE LA LIBRETA DEL VIAJE DE ESTUDIO

3ra. página – Más información del primer viaje

► Propósito del viaje

► Hipótesis o pregunta a contestar

contenido de la libreta del viaje de estudio15
CONTENIDO DE LA LIBRETA DEL VIAJE DE ESTUDIO
  • 4ta.página–Descripcióndeláreadeestudio
    • Coordenadas(latitudylongitud)dellugarolugaresdondeserealizaráelestudio.Dentrodeláreadeestudioseseleccionanestaciones.Cadaestacióntendrásuspropiascoordenadas.
    • Hoydía,seutilizanlossistemasdeposicionamientoGlobal(GPS).

Más información de GPS (presiona el globo)

rea de estudio bah a de fajardo
Área de estudio: Bahía de Fajardo

Ejemplo:

Datos de posicionamiento global obtenidos para las estaciones de muestreo en la Bahía de Fajardo en un curso de Oceanografía. Esta información se puede organizar en una tabla en tu libreta del viaje de estudio

slide17

Ejemplo: Mapa topográfico de la Bahía de Jobos Un copia del mapa topográfico o de la carta naútica del área de estudio debe ser incluido(a) en tu libreta de viaje de estudio. Si es posible puedes localizar tus estaciones en el mapa.

creando mapas con google earth
Podemos utilizar información en la red para crear nuestros propios mapas de localización, seleccionando las estaciones y marcándolas.Creando mapas con Google Earth
contenido de la libreta del viaje de estudio19
CONTENIDO DE LA LIBRETA DEL VIAJE DE ESTUDIO
  • 5ta página – Descripción de las condiciones climatológicas
    • Se toma en consideración las condiciones climatológicas que prevalecen el día en que se realiza el viaje de estudio. Se escribe una descripción detallada de la nubosidad, el pronóstico del día, si cambian las condiciones mientras se realiza el estudio.
slide20

Condiciones Climatológicas

  • Temperatura - con un termómetro digital puedes determinar la temperatura (del aire o del agua) máxima, mínima y la temperatura exacta al momento de obtener el dato.
  • Tipos de nubes – se utilizan figuras para determinar el tipo de nube que predomina. Éstas pueden ser: cirros, cirro -cúmulos, cirro estrato, estrato, estrato-cúmulo, cúmulo-nimbo
  • Cobertura de nubes – la cantidad en % de nubes que cubren el cielo. Se clasifican en claro (despejado) 0-10% de nubes, dispersas de 10 – 50% de nubes, parcialmente nublado de 50 – 90% de nubes y nublado de 90 – 100% de nubes.
  • Lluvia – cantidad de agua que ha caído, acumulado en un ‘rain gauge’
contenido de la libreta del viaje de estudio21
CONTENIDO DE LA LIBRETA DEL VIAJE DE ESTUDIO

6ta. página

► Información de la instrumentación ha utilizarse (puedes incluir figuras)

► Tablas de información

► Tablas de datos

► Gráficas

► Código o identificación de las muestras colectadas

Determinando la concentración de oxígeno disuelto en el agua, utilizando una sonda de oxígeno.

contenido de la libreta del viaje de estudio22
CONTENIDO DE LA LIBRETA DEL VIAJE DE ESTUDIO
  • Otras páginas
    • Las páginas siguientes tendrán diagramas, ilustraciones de organismos más comunes, descripciones de cómo llegar (direcciones), datos importantes y confiables que ofrezca alguna persona con conocimiento del lugar visitado. Fotografías.
    • Guías de identificación de organismos (nombre de la guía, autor/a y con qué propósito se utilizó).
organizaci n de la libreta del viaje de estudio
ORGANIZACIÓNDE LA LIBRETA DEL VIAJE DE ESTUDIO
  • Tu libreta debe tener un índice de contenido (para esta sección debes dejar disponible dos a tres páginas al principio de la libreta).
  • Las páginas deben estar enumeradas de manera secuencial.
  • Las secciones deben estar claramente divididas. Puedes utilizar lápices de colores.
  • La información la debes escribir con claridad.
  • Se recomienda escribir a lápiz.
  • Debes colocar tus iniciales al final de cada grupo de datos o al final de cada sección. Es importante anotar el nombre de la persona que trabajó con el instrumento y realizó las lecturas y del anotador/a.
importancia de tu libreta de viaje de estudio
Importancia de tu libreta de viaje de estudio
  • Otros grupos de estudiantes puedan utilizarla como referencia para realizar estudios en el mismo lugar o para futuros trabajos que tú deseas realizar.
importancia de tu libreta de viaje de estudio25
Importancia de tu libreta de viaje de estudio
  • Otra persona que visite el lugar de estudio debe ser capaz de confirmar lo que se ha descrito anteriormente u ofrecer nueva documentación que provea información actualizada de lo que se observó anteriormente.
qu hacer con los errores
¿Qué hacer con los errores?
  • Entulibretadelviajedeestudio,debesevitardejarrastrosdedatosquesetomaronyluegoseeliminaronborrándolos,espreferiblequesieldatoestáincorrectolehagasunatachadura(unalínea,sinborrarlo)encimadelerroryalladoescribaseldatoscorrecto.Eldatooriginalaunqueincorrectodebeserlegible.
enlaces
Enlaces

A continuación se provee ejemplos de tablas que pueden utilizarse para organizar tus datos de futuros viajes de estudio.

slide30

Taba1. Determinación de las variables físicas y químicas

Ejemplo: puedes utilizar este modelo si estás obteniendo datos en el agua a tres profundidades.

slide31

Tabla 2. Determinación de nutrientes en la columna de agua

Abreviacones: s – superficiem – mediof- fondo

slide32

Tabla 3. Medida de altura, dbh y número de semillas del rodal 1 del bosque de mangle rojo Rhizophora mangle L.

m s enlaces
Más enlaces

Preparación del Informe CientíficoPaso # 1: Acceder: www.uprh.edu

Paso # 2: Seleccionar el enlace al Centro de Competencias de la ComunicaciónPaso # 3: En el menú buscar Módulos

Paso# 4: Buscar el módulo Preparación del Informe Científico www.uprh.edu/~parrilla

actividad un viaje de estudio
A continuación se proveen unas plantillas que contienen la información que debes tener en una libreta del viaje de estudio.

Llena las plantillas con la información que se solicita o que se te provee.

En algunos casos debes ubicar la información en la biblioteca o en alguna página electrónica.

Página #1

Fulanito/a de tal

Universidad de Puerto Rico en Humacao

Laboratorio de Ecología General

Profa. Deborah Parrilla Hernández

Si encuentra esta libreta favor llamar al (787) 999-9999 o enviarla a UPRH- Departamento de Biología 100 CARR 908 CUH Station, Humacao , Puerto Rico 00972

Actividad: Un viaje de estudio
actividad un viaje de estudio35
Página #2

1er viaje de estudio

Descripción de la vegetación y macroinvertebrados en las Lagunas de la Reserva de Humacao.

Embarcación : Gracilaria

Capitán : Rufo M. Vega Pagán

Integrantes de grupo: Urayoán, el Cacique, Lolo Bond, Cristóbal Colón, Isabel La Negra.

Persona contacto: Maño

Página #3

Propósito del Viaje:

Localizar geográficamente dos estaciones, una en la orilla de Laguna Mandry y otra en Santa Teresa 1. Observar, anotar y comparar los datos de la vegetación terrestre y macroinvertebrados en ambos lugares.

Actividad: Un viaje de estudio
4ta p gina descripci n del rea de estudio y localizaci n geogr fica
4ta. página – Descripción del área de estudio y localización geográfica

Localiza en la biblioteca la siguiente referencia y en cinco oraciones describe el área de estudio.

Negrón, L. 1988. Sistema Estuarino Lagunar de Humacao. Compendio Enciclopédico del Departamentoo de Recursos Naturales y Ambientales de Puerto Rico. Tomo 3. Vol. 5-9. Editorial Librotex, San Juan. Pp. 68-72.

Puedes crear un mapa del área de estudio utilizando Google Earth (programa en la red gratuito que permite hacer mapas).

5ta p gina descripci n de las condiciones climatol gicas
5ta. página - Descripción de las condiciones climatológicas

Los diarios tiene una sección de pronóstico del tiempo que puedes utilizar para incluirlo en tu libreta del viaje de estudio y tener información de las condiciones climatológicas esperadas.

En la red puedes acceder información en:

www.endi.com/clima

http://www.srh.noaa.gov/forecast

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http://www.endi.com/clima

Búsqueda de clima

Actualizado a las 12:31 PM

84°F

Parcial. Sol

Humacao, PR

condiciones actuales

Alta: 93°F

Baja: 85°F

Humedad: 66 %

Barometro: N/A

Viento: E 8 MPH

Visibilidad: 4 Millas

6ta p gina instrumentos y datos
6ta. página – Instrumentos y datos

Localiza en páginas electrónicas o consulta con el/la técnico/a del laboratorio, información de los instrumentos utilizados en el viaje de estudios para que puedas completar la sección de materiales e instrumentación utilizada.

ejemplo
Ejemplo:

Estación meteorológica portátil que determina:

  • la presión barométrica
  • humedad relativa
  • velocidad del viento
  • temperatura del aire

http://www.nkhome.com

referencias
Referencias

McCall Outdoor Science: an experience for all learners. College of Natural Resources, College of Education, University of Idaho.

http://instruct.uwo.ca/biology

NOTES ON KEEPING A FIELD JOURNAL

http://www.geos.ed.ac.uk/undergraduate/field

slide44

Espero hayas disfrutado de esta experiencia. Si necesitas información o apoyo, puedes comunicarte conmigo.

DeborahParrillaHernández

CentrodeCompetenciasdelaComunicación

U.P.R.enHumacao

787-850-9463