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第一 中学新教学 模式简介 郭慧香

第一 中学新教学 模式简介 郭慧香. 一、学期时间安排 二、英语课时安排 三、过程性评价 四、阶段测试 五、小学段. 每学期分为三个学段（共 20 周） 第一学段 8 周 + 1 周学段考试 第二学段 2 周小学段 第三学段 8 周 + 1 周学段考试 上午 5 节课 下午 2 节课 5:45-7:00 答疑 时间 8:00-10:30 晚自习. 一、学期时间安排 二、英语课时安排 三、过程性评价 四、阶段测试 五、小学段. 英语每人每周 16 节课时为满课时 四高一 每周每班 4 节课（十一学校引桥教材）.

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第一 中学新教学 模式简介 郭慧香

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Presentation Transcript

  1. 第一中学新教学模式简介 郭慧香

  2. 一、学期时间安排 二、英语课时安排 三、过程性评价 四、阶段测试 五、小学段

  3. 每学期分为三个学段（共20周） 第一学段 8周 + 1周学段考试 第二学段 2周小学段 第三学段 8周 + 1周学段考试 上午5节课 下午2节课 5:45-7:00答疑时间 8:00-10:30晚自习

  4. 一、学期时间安排 二、英语课时安排 三、过程性评价 四、阶段测试 五、小学段

  5. 英语每人每周16节课时为满课时 四高一 每周每班4节课（十一学校引桥教材） 四高一一个学段32节课 完成4单元引桥教材

  6. 三高一每周每班3节必修课（人教版教材） 选修课每周2节（一中自编教材） 三高一一个学段24节课完成5单元人教版教材; 选修课二个学段32节课完成一本自编教材

  7. 选修课程：基础写作、 基础听力、提高听力、 基础阅读、提高阅读 （基础类面向高考，提高类高于高考，本学期选修英语，下学期须选修语文）

  8. 课时安排 1.词汇课 2.阅读课 3.语法课 4.综合（听力+口语+作文） 5.单元测试

  9. 第三周规划： 测试课 作业 周一 U5词汇+空词汇课文1+空英P27 周三 lesson1+空英课文1课文2+空英P30 周四 lesson2+空英课文2 语法+空英P32 周五 听力+综合 阅读AB +空英P34 Unit 5背诵 3500词汇list11-12

  10. Quiz

  11. 1.Zhinǚ,the ____(编，织)girl and Niulang the ____(牧群) boy 2.为你没有履行你的承诺， 去向你的朋友道歉。3. 盼望着见她 4.他听到一个声音在喊他。 5.爱上某人6. Is the woman _______(挥手)me? I don't know her! 7.I don’t need the broken chair. It can be _____(扔掉). 8.My brother _________(同一个护士结婚了) last month. 9.It's possible to (憋气)for three minutes, with practice. 10.他正伤心欲绝呢。很显然，他被拒了。

  12. 翻译 11.love at first sight 12.puppy love 13.half-hearted 14.take heart 15.from the bottom of one’s heart A. glared B. furious C. sprinted D. prospect E. gorgeous 16.Peter ____ towards the race’s finish line. 17. The ____ actress has appeared on many magazine covers. 18.Luke ___at his brother. They had a love-hate relationship. 19.Asking Emma out was a frightening______. 20.He was ____ when he learned her son had lied to his teacher.

  13. 每天答疑前改完测试，不过关的同学补测

  14. 一、学期时间安排 二、英语课时安排 三、过程性评价 四、阶段测试 五、小学段

  15. 没有晚自习，课时有限如何完成学习任务？ 1.进入新的课程体系的学生不参加自治 区学业水平考试。 2.实行学分制，高中毕业依据所获学分。 3.学分（过程性评价+阶段测试）

  16. 过程性评价 50%+ 阶段测试 50% 过评每两周评价一次，评价包括以下内容： • 课堂小测 （10 分） • 课文背诵 （2 分） • 词汇3500测试（词汇测试每周三）（5 分） • 单元测试 （双周四） （15 分） • 自学自研情况（预习、课后练习、作文、空英、duty report、笔记整理） （10 分） • 学习规划 （3 分） • 加分项目 （5 分）

  17. 一、学期时间安排 二、英语课时安排 三、过程性评价 四、阶段测试 五、小学段

  18. 阶段测试要求 1.考察学生学习的效果— 学什么考什么 2.有效命题— 平均分75左右 测试题的生成 1.本年级提供命题蓝图 2.交叉出题(听力视听、试题、答案、答卷、 细目、备用题一套) 3.磨题 4.确定试卷

  19. 一、学期时间安排 二、英语课时安排 三、过程性评价 四、阶段测试 五、小学段

  20. 小学段（2周以学生自习为主） 1.师生对上一个学段的总结、反思 2.各科对第一学段进行查漏补缺(学科援助),研修第二学段的内容，从而保证第二学段研修时间 3.丰富的学科、体育和社团活动

  21. Thanks for your listening

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