統計グラフコンクールの審査をして

統計グラフコンクールの審査をして 秋田県立西仙北高等学校　藤田秀明

統計グラフコンクールとは 統計グラフを審査し、優秀な作品を表彰統計グラフとはなんぞや？

統計グラフとは ある事柄について主張のためのツール様々なグラフで視覚的に表した物グラフの羅列ではダメ

統計グラフコンクールとは 毎年、秋に開催（県大会）優秀作品は全国大会へ出展　第1部：小学校１～2年生様々な審査基準に照らし合わせ慎重に審査　第2部：小学校3～4年生　第3部：小学校5～6年生　第4部：中学生　第5部：高校生・一般　パソコングラフの部：小学生～一般

私が審査の際に特に注目する点 正確性・・・・数字、目盛、事実関係、出展等芸術性・・・・・・・・見た目の美しさもまた大切物語性・・・・・・・主張の展開に流れが欲しい ※審査要領はこれとは別に審査員に配布される。

指導の形態 ◆学校により異なる ①ベテラン教師による指導　⇒　パターン化の傾向 ②学校を挙げて授業を横断的に実施 ③特定の時間を使っての指導どんな力をつけさせようとしているのか？

お気に入りの作品の条件 　テーマ：身近な話題制作者の　情熱が伝わる　　作品　グラフ：種類の特性カラー：明度＆彩度　配　置：好バランス　正確性：細心の注意

入賞作品に見る“素晴らしさ“ テーマの身近さ問題点の掘り起こしグフラの使い分け色使いの巧みさレイアウトの上手さ

いつかは作ってみたい！？ 　テーマ：その後の指導にも使える題材　教　材：プレゼンの教材としても使える　発展性：発想の進化（深化）をもたらす　思考力：柔軟な発想、アイディアの宝庫　危機感：調べた事象への問題意識

統計は「知」のインフラ 統計は、「知っている」ことではなく、「使える」ことが大事！意志決定に決定的な役割を果たす！

終わりに 行動を起こそう！誰よりも深く考えようとことん利用しよう統計という武器を使って