1 / 14

Az együttműködés lehetőségei

Az együttműködés lehetőségei. H-M Szakértői Akadémia Tematikus fejlesztésére Pécs – 9. szeminárium. Meddig jutottunk?. Igazolódott: jó ötlet, megfelelő kivitelezés A magyar-osztrák már 8 éve megy Az Akadémiának létjogosultsága van a horvát-magyar viszonylatban is

mackenzie-donaldson
Download Presentation

Az együttműködés lehetőségei

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Az együttműködés lehetőségei H-M Szakértői Akadémia Tematikus fejlesztésére Pécs – 9. szeminárium

  2. Meddig jutottunk? • Igazolódott: jó ötlet, megfelelő kivitelezés • A magyar-osztrák már 8 éve megy • Az Akadémiának létjogosultsága van a horvát-magyar viszonylatban is • Akadémia a határok mentén – ez lehet az ÁFSZ-ek politikája • Tehát FH részvétele a tervezésben szükséges • Ezt megalapozó tanulmány a finanszírozás is tett javaslatot

  3. Meddig jutottunk? Tisztáztuk az alapokat - a nemzeti gyakorlatokat - az együttműködési szándékokat és értékeket Az akaratunk méltán tölthet el büszkeséggel Látjuk munkaerő-piacaink problémáit (sok van),van reagálási szándékunk

  4. Meddig jutottunk? Ismerjük az európai értékeket, gyakorlatokat, forrásokat, követelményeket Gyakorlatunk van, európai programokban dolgozunk Az ÁFSZ-nek partnerei vannak mindkét országban (kamarák, önkormányzatok, szakszervezetek, fejlesztési szervezetek, civil szolgáltatók, képző intézmények)

  5. Meddig jutottunk? Az ismereteket a szükségesnél kevésbé hasznosítjuk, nem jutnak el a szolgáltatásban dolgozókhoz elégséges mennyiségben Tudásunkat a szükségesnél kevesebb projektben hasznosítjuk, mert erőforrás hiányunk van, pénzben is és emberben is

  6. Több projektet! A legfontosabb problémákra reagáljunk projektekkel, hazai és/vagy uniós forrásból Használjuk ki a 2007-13-as tervidőszak hátralevő idejét és forrásait Készüljünk fel a következő időszak (2014-2020) tervezésére

  7. Koordináció és szinergia A nemzeti cselekvésekben is A nemzeti cselekvések és az uniós projektek között

  8. Európa 2020 stratégia • 1.célkítűzés: a foglalkoztatási rátát a 20-64 éves népesség körében 69%-ról 75%-ra kell növelni • 4.célkítűzés: az iskolából kimaradók arányát 15%-ról 10% alá kell csökkenteni, a felsőfokú végzettségűek aránya a 30-34 évesek körében 31%-ról 40%-ra növekedjen • 5.célkítűzés: az európai szegények száma 25%-kal, 20 millió fővel csökkenjen

  9. Ezek realizálása a határmenti gyakorlatban A munkaerő-piac jobb megismerésében és jobb munkaerő-piaci szolgáltatásokban A pályaorientációban és szakképzésben A második munkaerő-piaci gyors kiépítésben és hatékony működtetésben

  10. A munkaerő-piac vonatkozásában Lokális foglalkozatási paktumok határon átnyúló koordinációjának megteremtése A határmenti regionális munkaerő-piacok keresleti és kínálati harmonizációját elősegítő közös tennivalók, elsődleges tekintettel a munkaadók, befektetők igényeire A határmenti munkaerő-közvetítés fejlesztése az EURES-T létrehozásáig

  11. Pályaorientáció, szakképzés • Képzettségek és végzettségek megfeleltethetőségének vizsgálata a határmenti térségekben • Feltárni a hiány szakmákat és perspektivikus szakmákat, amelyekrő történő iskolai-és felnőttképzés előmozdítja a határmenti régiók gazdaságát és foglalkoztatását • Megvizsgálni a Magyarországon működő TISZK-ek munkáját és szerepvállalásukat a felnőttképzésben

  12. A második munkaerő-piac fejlesztése • Foglalkoztatási és munkaügyi projektek tervezésében és menedzselésében szerzett tapasztalatok átadása, felkészítésben, képzésben való részvétel • Együttműködés a hátrányos helyzetűek képzésének fejlesztésében, mind a romák vonatkozásában (minta lehet a nagykanizsai OFTEK), mind a termelő iskola vonatkozásában, általában a tranzitfoglalkoztatásban, a hátrányos helyzetűek digitális képzésében • A megváltozott munkaképességűek munkaerő-közvetítési programja (a magyar 4M)

  13. Mindezekhez az együttműködések fejlesztése • A civil szervezeti kapacitás fejlesztése • Ezen szervezetek és fejlesztési programok interregionális kapcsolati hálózatának kiépítése • Együttműködés a munkaadók szervezeteivel és a szakszervezetekkel, különös tekintettel a HR kompetenciák fejlesztésére • Mindkét ÁFSZ szervezetfejlesztésnél, amelyet az EU által támogatott nemzeti fejlesztési terv keretében valósítanak meg, figyelembe kell venni a szervezet belső HR szükségleteit és a korszerű HR követelményeket • Keresni kell a lehetőségeket a munkaerő-piaci szervezet és a munkaerő-piac marketingjének fejlesztésére.

  14. A javaslatot a BFH szakértői dolgozták ki Előadta: Kiss Ambrus

More Related