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助動詞「れる・られる」 被動・可能・自発・尊敬

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助動詞「れる・られる」 被動・可能・自発・尊敬 - PowerPoint PPT Presentation


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助動詞「れる・られる」 被動・可能・自発・尊敬. 被動:日語叫做「受身助動詞 ( うけみじょどうし ) 」 就是用來表示自己本身站在被動的位置,受他物動 作的詞,中文含有「給,被,為 … 」等意思。 【2-31】 可能:用來表示有能力可以做某件事的詞,中文有「可以,能夠,足以 … 」等意思。 【2-30】 自発:用來表示某種動作發自自然的詞,中文有「不由然地」的意思。 尊敬:用來表示尊敬他人的動作的詞。 【2-32】. 助動詞「れる・られる」 被動・可能・自発・尊敬. 被動: 【2-31 、 P187 ~ 】. 先生が学生を叱る。( A が B を叱る。 A 罵 B )

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助動詞「れる・られる」被動・可能・自発・尊敬

被動:日語叫做「受身助動詞(うけみじょどうし)」就是用來表示自己本身站在被動的位置,受他物動 作的詞,中文含有「給,被,為…」等意思。【2-31】

可能:用來表示有能力可以做某件事的詞,中文有「可以,能夠,足以…」等意思。

【2-30】

自発:用來表示某種動作發自自然的詞,中文有「不由然地」的意思。

尊敬:用來表示尊敬他人的動作的詞。【2-32】

2 31 p187
被動:【2-31、P187~】
  • 先生が学生を叱る。(AがBを叱る。A罵B)
  • 学生が先生に叱られる。(BがAに叱られる。B被A罵)
  • 主任が私に意見を聞いた。(AがBを聞く。A問B)
  • 私は主任に意見を聞かれた。(BがAに聞かれる。B被A問)
  • 先生が私の作文を褒めた。
  • 私が先生に作文を褒められた。(○)
  • 私の作文が先生に褒められた。(×)
  • 私は子供に眼鏡をこわされて困っています。(持ち主の受身)
  • 可愛がっていた猫に死なれて、とても寂しかったです。(被害の受身)
  • 昨日、隣の人に夜遅くまで騒がれて、うるさくて眠れませんでした。(被害の受身)
2 30 p182
可能:【2-30、P182~】① 日本語が話される ② 刺身が食べられる
  • 可能助動詞的表達法

・日本語が話せる・日本語が話される・日本語を話すことができる。

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助動詞「れる・られる」

自発:

 ① 今年の夏の野菜が高くなると思われます。

    この町に来ると、子供のころのことがよく思い出されます。

  自發助動詞與可能助動詞・被動助動詞難分辨的出,只靠動詞本身的意義去分別而已。

  常接自發助動詞的動詞有: 泣く、笑う、微笑む、偲 ぶ、思い出す、案じる、思う等

尊敬:

 ① 社長も来られるでしょう。

 ② 先生は毎日文章を書かれている。

 可由動作的主體身分可看出是表示尊敬。

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