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我是小小购物员. 弓寨小学三年级 第一小组. 我们的准备工作:. 1 、购物情况登记卡、现金记帐卡。 2 、设置商场的情景,摆设好货物样品,安排好售货员若干名。. 游戏开始 第一关. 拿一张 20 元人民币准备去超市商场购物。. 我们的发言. 父母亲给你的零用钱,你平时怎样使用的?. 第二关. 从老师手中得到购物登记卡、现金记帐卡。 把所购买的“商品”的名称其金额、购买理由等记入 《 购物登记卡 》 和 《 现金记帐卡 》 上。 Let ’ s go. 开始购物体验。 ( 拿 20 元向超市商场跑去 ). 有趣的购物.
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我是小小购物员 弓寨小学三年级 第一小组
我们的准备工作: • 1、购物情况登记卡、现金记帐卡。 • 2、设置商场的情景,摆设好货物样品,安排好售货员若干名。
游戏开始 第一关 • 拿一张20元人民币准备去超市商场购物。
我们的发言 • 父母亲给你的零用钱,你平时怎样使用的?
第二关 • 从老师手中得到购物登记卡、现金记帐卡。 把所购买的“商品”的名称其金额、购买理由等记入《购物登记卡》和《现金记帐卡》上。 • Let’s go. 开始购物体验。(拿20元向超市商场跑去)
有趣的购物 • 弓文昊眼急手快,发现所需商品就往购物篮中放。 • 弓雅莉在保证速度的前提下,注意同样商品的不同价格,选择便宜的购买。 • 弓保成则更加细心地挑选商品。 • 弓意鑫个子太低够不着高处的商品就求助于高个售货员。 购完物的同学在一旁鼓励加油!
购物过程中 老师的提醒! • 让我们自主选择商品,鼓励我们认真合理安排自己的“零用钱”,把钱正确合理的使用,并让我们认真填好“两卡”以便交流。
Game over! 时间到 • 购物结束了。我们在小组内展示所购物品。
我们的总结与讨论 你懂得如何购物吗?平时是怎样购物的?
我们小组内的交流一 • 1、按我的购物卡所填的内容在小组内交流。 • 2、买东西过程中遇到的问题。 • 3、总结购物过程,得出在购物中,所应注意的问题及我的经验 。
我们小组内的交流二 • 1)、交流购买物品的意图。 • 2)、交流买东西中应考虑到什么? • 3)、交流如何合理正确地使用零用钱。
全班同学的汇报交流一 • 什么是零用钱? • 别人给的能让自己随心用的钱。
全班同学的汇报交流二 • 正确、合理的使用零用钱的原则? • 1、节约。 • 2、买最需要的用品。 • 3、不连续花 • 4、有意义。 • 5、不攀比
全班同学的汇报交流三 • 怎样正确的使用零花钱? • 1、攒下零用钱。 • 2、在需要的时候用上。 • 3、买书报 (自己可以收到大量的信息) ; • 4、献爱心 (拿出一部分钱来帮助其他贫困孩子) ; • 5、表孝心 (给长辈或孤老送礼物);
评选时间 • 根据我们最终的总结,评出了一名今天最佳消费者 。
我来帮小明 • 一、小明的问题 • 小明妈妈要去开会,给小明10元钱,让他从网上买一天所需要的食物。只要打开电脑点击喜欢的食物,服务员就会把食物送上门,再付钱。
二、我就是小明 • 1、列出购物计划单 单位:元
开始进行购物 • 1、到社区附近购买,不在网上选购。这样可能会有意外的收获。也许物价会更便宜。 • 2、把省下来的钱存起来,用来在日后需要的时候用。
引用记录 • http://www.318023.com/dytd/sxdhd/200905/1609.html • http://learning.sohu.com/20071122/n253418803.shtml