el embarazo en la adolescencia no es un tema secundario n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
“ El Embarazo en la Adolescencia no es un Tema Secundario” PowerPoint Presentation
Download Presentation
“ El Embarazo en la Adolescencia no es un Tema Secundario”

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 7

“ El Embarazo en la Adolescencia no es un Tema Secundario” - PowerPoint PPT Presentation


  • 139 Views
  • Uploaded on

“ El Embarazo en la Adolescencia no es un Tema Secundario”. Grupo: Fernández, Graciela Zulema y Oyon, María Gimena Lugar: CEM N° 80 Viedma. Río Negro. Año: 2011. Situación Problema.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

“ El Embarazo en la Adolescencia no es un Tema Secundario”


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
el embarazo en la adolescencia no es un tema secundario
“El Embarazo en la Adolescencia no es un Tema Secundario”

Grupo: Fernández, Graciela Zulema y Oyon, María Gimena

Lugar: CEM N° 80 Viedma. Río Negro.

Año: 2011.

slide2

Situación Problema

  • La iniciación tardía o la ausencia de atención prenatal aumentan la incidencia de complicaciones del embarazo, la adolescente que presenta un embarazo no planificado, tiende a negar esta posibilidad. Cuanto mayor y más precoz es el contacto con el bebé, mejor será el vínculo que se establecerá con el hijo.
  • Las adolescentes no suelen consultar antes de la primera relación sexual para asesorarse, generalmente consultan luego de dos años de mantener relaciones sexuales.
  • Las razones que dan para no utilizar anticonceptivos son vagas eimprecisas:
  • Relaciones sexuales infrecuentes.
  • Inaccesibilidad económica a los mismos.
  • Rechazo moral.
  • Creer que trae secuelas graves.
  • Falta de conocimiento.
  • Vergüenza.
  • No encontrar un profesional receptivo para el tema.
  • Uso de métodos inapropiados o poco efectivos (coito interruptus)
slide4
Se trata de un proyecto preventivo y de promoción de la salud integral de la adolescente embarazada y la madre menor en situación de riesgo social, con carácter de integralidad e intersectorialidad, con participación comunitaria, y abordaje interdisciplinario e Interprofesional. El mismo contempla la capacitación dirigida a los beneficiarios directos y actores sociales involucrados en las diferentes dimensiones de la problemática, con el fin de formar agentes multiplicadores, favoreciendo la aprehensión de herramientas metodológicas a fines de mejorar cuantitativa y cualitativamente su capacidad de intervención en la comunidad. Se implementarán acciones tendientes al fortalecimiento de las redes socios-institucionales existentes o potenciando la creación de nuevas.
slide5

FACTORES DE RIESGO:

PSICOSOCIAL:

  • Consumo de sustancias tóxicas(tabaco, alcohol, drogas)
  • Problemas graves de interrelación familiar.
  • Abandono de la familia de origen como grupo de convivencia.
  • Pertenencia a familias de origen incompletas por fallecimiento o separación, con conflictos vinculares y/o confusión en los roles.
  • Familias con antecedentes de abuso de sustancias, conductas violentas, abuso sexual, violación, enfermedad mental.
  • Depresión, angustia.
  • Bajo rendimiento escolar, analfabetismo
  • Retardo madurativo emocional, personalidad infantil, debilidad mental .
  • Inactividad o desocupación, fuera del sistema educativo formal o no formal.
  • Pertenencia a grupos de pares con conductas de riesgo.
  • Embarazo en la adolescencia en parientes de primer grado o convivientes
  • Condiciones de vida de extrema pobreza, promiscuidad habitacional
  • Familias numerosas, hermanos a su cuidado
  • Migraciones
  • Frustraciones reiteradas

BIOLÓGICOS

  • Alteraciones de la cronobiología puberal.
  • Enfermedades crónicas.
  • Obesidad, trastornos de la alimentación.
  • Enfermedades de transmisión sexual
  • Discapacidades congénitas o adquiridas

FACTORES PROTECTORES:

PRESENTES EN EL INDIVIDUO:

  • Buen estado de nutrición y adecuados hábitos alimentarios y de higiene.
  • Adecuada autoestima y valoración personal
  • El proyecto de vida.
  • Adecuado desarrollo del pensamiento crítico.
slide6

PRESENTES EN EL MICRO AMBIENTE:

  • Buen funcionamiento familiar
  • Atención, afecto, apoyo emocional
  • Ayuda mutua y actividades solidarias
  • Educación para la Salud y el autocuidado
  • Buena utilización del tiempo libre, desarrollo de la creatividad y el ingenio, ocio bien programado.

PRESENTES EN EL MACRO AMBIENTE:

  • La participación y el compromiso social.
  • Educación formal y no formal.
  • Educación para el cuidado del medio ambiente.
  • Oportunidad laboral apropiada.
  • Acceso a servicios de salud de buena calidad
  • Redes sociales solidarias.
  • Respeto a los derechos de cada ciudadano.
  • Una legislación adecuada (laboral, educativa, sanitaria y penal)
slide7

Fomentar en las adolescentes una concepción de la sexualidad integrada a la afectividad y a los valores.

  • Favorecer acciones tendientes a fortalecer las redes socio-institucionales existentes.
  • Coordinar con los Centros de Salud de los barrios, CADEM o con el hospital local para asegurar el control pre y post natal y a posteriori la asistencia del bebé.
  • Promover el abordaje de la problemática individual y familiar a través de la interdisciplina.
  • Generar en la comunidad factores protectores para la prevención de embarazo adolescente: redes sociales de apoyo y multiplicadores.
  • Generar un espacio de análisis y tratamiento de la problemática entre pares.
  • Favorecer la elaboración de material de difusión a través de técnicas grupales.
  • Promover el cambio de actitudes tendientes a transformar un ser “Solitario” en un ser “solidario”.

Objetivos específicos

Fomentar conductas sexuales responsables que eviten las consecuencias negativas de un embarazo precoz, no deseado y el contagio de Enfermedades de Transmisión Sexual.

Reconocer la importancia de la autoestima, el autocuidado y el autocontrol como tareas evolutivas de la afectividad de la adolescencia y su relación con la sexualidad.

Integrar el desarrollo de la autoestima, el auto cuidado y el autocontrol a través de actividades recreativas, educativas, culturales, individuales y grupales.

Definir e interrelacionar la asincronía bio-psico-social que pone en riesgo de embarazo a las adolescentes.