Ходос Наталя Феодосіївна, Заступник начальника відділу освіти

1. Про загальні підходи до формування робочих навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів на 2010-2011навчальний рік Ходос Наталя Феодосіївна, Заступник начальника відділу освіти

2. Лист Міністерства освіти і науки України від 05.03.10№ 1/9-143 Робочі навчальні плани на 2010/2011 навчальний рік складаються: • для початкової школи – за Типовими навчальними планами початкової школи, затвердженими наказом МОН Українивід 29.11.2005 № 682; • для 5-10-х класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи, затвердженими наказом МОН України від 23.02.2004 № 132, зі змінами, внесеними наказом МОН Українивід 05.02.2009 № 66 ;

3. для 11-х класів–за Типовими навчальними планами для організації профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженими наказом МОН Українивід 20.05.2003 № 306;

4. для спеціалізованих шкіл, гімназій, ліцеїв, колегіумів, класів з поглибленим вивченням окремих предметів: 5-10 класи– за Типовими навчальними планами 12-річної школи, затвердженими наказом МОН України від 23.02.2004 р. № 132, зі змінами, внесеними наказом МОН Українивід 05.02.2009 № 66 ; 11 класи– за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів на 2001/02 - 2004/05 навчальні роки, затвердженими наказом МОН Українивід 25.04.2001 № 342 ;

5. для 8-9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням окремих предметів– за Типовими навчальними планами, затвердженими наказом МОН Українивід 18.02. 2008 № 99 ; • для білінгвальних класів спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов— за Типовими навчальними планами, затвердженими наказом МОН від 07.07.2009 № 626;

6. для вечірніх (змінних) загальноосвітніх шкіл – 5-10 класи– за Типовими навчальними планами 12-річної школи, затвердженими наказом МОН України від 23.02.2004 № 132, зі змінами, внесеними наказом МОН Українивід 05.02.2009 № 66 ; 11-12 класи- за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів на 2001/02 – 2004/05 навчальні роки, затвердженими наказом МОН Українивід 25.04.2001 № 342

7. для загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку: І ступінь — за Типовими навчальними планами спеціальних шкіл цього типу, затвердженими наказом МОН України від 03.11.2004 № 849 (зі змінами внесеними наказом МОН від 11.09.2009 № 852), 5-7 класи— за Типовими навчальними планами спеціальних шкіл цих типів, затвердженими наказом МОН України від 26.08.2008 № 778 (зі змінами внесеними наказом МОН від 11.09.2009 № 852); 8-11 (12) класи— за Типовими навчальними планами спеціальних шкіл цих типів, затвердженими наказом МОН України від 02.11.2004 № 842, з урахуванням змін, затверджених наказом МОН України від 22.08.2005 № 489

8. Структура 2010-2011 навчального року • Відповідно до статті 16 Закону України “Про загальну середню освіту” 2010/2011 навчальнийрікрозпочинається 1 вереснясвятом - День знань - ізакінчується не пізніше 1 липня. • Навчальні заняття організовуються за семестровою системою: І семестр- з 1 вересня по 24 грудня 2010 року, ІІ семестр- з 10 січня по 27 травня 2011 року. • Впродовж навчального року для учнів проводяться канікули: орієнтовно, осінні- з 25 по 31 жовтня 2010 року, зимові- з 27 грудня 2010 року по 9 січня 2011 року, весняні- з 21 по 27 березня 2011 року.

9. Закінчується навчальний рік проведеннямнавчальних екскурсійу 1-4 класах, навчальних екскурсій тапрактикиу 5-8 і 10 класах, підсумкового оцінювання навчальних досягненьучнів усіх класів та державної підсумкової атестаціївипускників початкової, основної і старшої школи.

10. Залишається незмінною загальна тривалість навчального року, що встановлена Законом України „Про загальну середню освіту”: у загальноосвітніх навчальних закладахІ ступеня – не менше 175 робочих днів, ІІ-ІІІ ступенів - 190 робочих днів(з урахуванням навчальних екскурсій, навчальної практики, підсумкового оцінювання та державної підсумкової атестації навчальних досягнень учнів).

11. У робочих навчальних планах на 2009-2010 навчальний рік допущені недоліки: • у пояснювальних записках до робочих навчальних планів не зазначені документи, які регламентують порядок проведення державної підсумкової атестації, навчальних екскурсій і навчальної практики; • невірно визначено спрямування годин варіативної складової (додаткові години на предмети інваріантної складової, спецкурси, курси за вибором, факультативи, індивідуальні та групові заняття);

12. на сторінках – додатках робочих навчальних планів вказані назви навчальних предметів, які не відповідають Типовим навчальним планам; • не виконувався рівень стандарту освіти: - в 11 класах був відсутній навчальний предмет «астрономія»; - на «Захист Вітчизни» відведено 0,5 години замість 2 годин або 1 години; - скорочена кількість годин на профільні предмети у класах відповідного профілю навчання;

13. - в 11 класах вносились зміни до переліку навчальних предметів інваріантної складової, які суперечили Типовим навчальним планам; - здійснювалась заміна годин «трудового навчання» на «інформатику»; - проводився перерозподіл 15% годин інваріантної складової у загальноосвітніх класах; • викладання спецкурсів, курсів за вибором, факультативів проводилось з порушенням діючих програм. • УВАГА!Вищезазначені помилки призвели до порушень у режимі роботі навчальних закладів

14. При складанні робочих навчальних планів на 2010-2011 навчальний рік • Необхідно забезпечитиумови для реалізації уповному обсязі інваріантної та варіативної складовихробочих навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів у 2010-2011 навчальному році (на виконання ст. 15, 16, 22, 33 Закону України “Про загальну середню освіту”, враховуючи вимоги додержання Державного стандарту загальної середньої освіти ).

15. Забезпечити безумовне виконання п.2.10 розділу 2 «Організація індивідуального навчання», п.4.2. розділу 4 «Фінансування закладів освіти» » Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах ( заняття проводити відповідно до передбаченої кількості годин для організації індивідуального навчання: 1-4-ті класи -5 годин на тиждень на кожного учня; 5-9-ті класи - 8 годин на тиждень на кожного учня; 10-12-ті класи -12 годин на тиждень на кожного учняза умови виконання вимог Державного стандарту).

16. забезпечити виконання Державного стандарту освіти(розподіл годин на всі предмети інваріантної складової); • проводити ознайомлення батьків з розкладом занять учнів, які навчаються за індивідуальною формою; • кількість годин на індивідуальне навчання понад установлену нормуможе бути збільшена шляхом надання платних послугнавчальним закладом згідно з переліком платних послуг, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 20.01.1997 N 38.

17. Відповідно до завдань галузевої Програми поліпшення вивчення української мови у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних на 2008-2011 рокиу загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням російською мовою та мовами національних меншинчастину годин варіативної складової використовувати для паралельного вивчення окремих предметів українською мовою. • Забезпечити виконання заходівЗагальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2009-2013 роки

18. УВАГА! • Не допускати перевищення гранично допустимого навчального навантаженняшколярів, яке передбачено чинними державними санітарними правилами і нормами • Забезпечити викладання спецкурсів, курсів за вибором, факультативівза відповідними програми

19. Спецкурси визначаються загальноосвітнім навчальним закладому межах гранично допустимого навчального навантаженняз урахуванням інтересів та потреб учнів, а також рівня навчально-методичного та кадрового забезпечення закладу таобов’язково оцінюються • Факультативи, індивідуальні заняттяплануються за рахунок годин варіативної складової,не входять у межі гранично допустимого навчального навантаження та не оцінюються УВАГА! Не допускати внесення до основного розкладу факультативів, індивідуальних, групових занять та консультацій.

20. Забезпечити оптимальне співвідношення навчального навантаження протягом тижня,а також правильне чергування протягом дня і тижня предметів природничо-математичного і гуманітарного циклів з уроками музики, образотворчого мистецтва, трудового навчання та основ здоров’я і фізичної культури. Не допускати проведення спарених уроків для учнів 5-9 класівз порушенням державних санітарних правил і норм.

21. Створити відповідні умови навчально-виховного процесу для учнів початкових класів (ігрові кімнати, спальні приміщення, окремі внутрішні санітарні вузли, які не передбачені в закладах; виділити приміщення для гардеробу). Для першокласників, які відвідують групи продовженого дня, організувати денний сон.

22. Забезпечити затвердження та погодженняз територіальною установою державної санітарно-епідеміологічної служби режиму роботи (у т.ч. навчального розкладу) загальноосвітніх навчальних закладів на 2010-2011 навчальний рік до1 вересня поточного року.

23. УВАГА! Поділ класів на групи при вивченні окремих предметів здійснювати відповідно до нормативів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки від 20.02.2002 р. № 128. Не допускати до використання у навчальному процесі програм, які не мають грифа Міністерства освіти і науки України, авторських програм, які не затверджені Головним управлінням освіти і науки обласної державної адміністрації.

24. Подати до відділу освіти Верхньодніпровської районної державної адміністрації робочі навчальні плани на 2010-2011 навчальний рік:13 та 14 квітня 2010року

25. Зразок оформлення пояснювальної записки до робочого навчального плану Пояснювальна записка до робочого навчального плану Верхньодніпровської СЗШ №1 на 2010-2011 навчальний рік І. Загальні засади 1. Вказати основні нормативні документи, відповідно до яких здійснюється планування (Закони України, Концепції, накази та листи Міністерства освіти і науки України, накази Головного управління освіти і науки та відділу освіти). 2. Визначити, за якими Типовими навчальними планами здійснюється діяльність: • у початкових класах – наказ, додаток; • у 5-10 класах – наказ, додаток; • у 11 класах – наказ, додаток.

26. 3. Зазначити, в яких класах здійснюється допрофільне та профільне навчання (конкретно клас – профіль). 4. Вказати мову навчання. ІІ. Порядок вивчення окремих навчальних предметів 1. Виконання Державного стандарту освіти (забезпечення викладання навчальних предметів інваріантної складової у повному обсязі годин, які передбачені Типовими навчальними планами). 2. Регламентувати зміни 15% інваріантної складової в 5-11 класах (для ліцеїв, гімназій, колегіумів, спеціалізованих шкіл). 3. Аргументувати розподіл годин варіативної складової. Визначити спрямування та кількість цих годин по кожному класу. 4. Зазначити як викладатимуться години інваріантної та варіативної складових, що не мають повної кількості годин (0,5; 1,5; 2,5; 3,5…) за семестрами. 5. Дотримання вимог наказу МОН України від 20.02.2002 р. № 128 (вказати клас – предмет).

27. ІІІ. Структура навчального року 1. Початок та закінчення навчального року. 2. Поділ на семестри. 3. Орієнтовні канікули. 4. Проведення навчальних екскурсій та навчальної практики (нормативні документи, кількість днів та годин за класами). 5. Проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11-х класів (нормативні документи). 6. Режим роботи навчального закладу. На останній сторінці пояснювальної записки, сторінках-додатках проставляється підпис керівника навчального закладу та печатка

28. Зразок оформлення додатків до робочих навчальних планів Додаток 1 складений відповідно до додатку 2 Типового навчального плану (наказ Міністерства освіти і науки України від 29.11.2005 № 682) РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН для 1-4 класів з українською мовою навчання з вивченням російської мови

30. Зразок оформлення додатків до робочих навчальних планів Додаток 2 складений відповідно до додатків 1 Типового навчального плану (наказ Міністерства освіти і науки України від 05.02.2009 № 66) РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН для 5-9 класів з українською мовою навчання

31. Для ЗНЗ з українською мовою навчання (додаток 1)

32. Увага! У 2010-2011 навчальному роціособливу увагу приділити організації навчально-виховного процесу в 10-х класах,які будуть навчатися за програмами 12-річної школи. Особливості навчального процесу: • вивчення навчальних предметів за різними рівнями змісту освіти (рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень); • введення нових предметів: правознавство, художня культура, технології (незалежно від профілів та рівнів навчання).

33. Зразок оформлення додатків до робочих навчальних планів Додаток 3 складений відповідно до додатку 10 Типового навчального плану (наказ Міністерства освіти і науки України від 05.02.2009 № 66) РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН для 10 класу з українською мовою навчання (економічний профіль)

35. Зразок оформлення додатків до робочих навчальних планів Додаток 4 складений відповідно до додатку 1 Типового навчального плану (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.05.2003 № 306) РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН для 11 класів з українською мовою навчання (філологічний профіль)