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一、时态 1 、一般过去时 2 、一般将来时 3 、现在完成时 4 、过去进行时 二、情态动词 三、形容词、副词的比较结构 四、被动语态

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一、时态 1 、一般过去时 2 、一般将来时 3 、现在完成时 4 、过去进行时 二、情态动词 三、形容词、副词的比较结构 四、被动语态. （一）一般过去时. ◆ 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用 , 如 ago 、 before 、 last 等 P129 例： The train arrived ten minutes ago . What time did you get up yesterday mooning?. （一）一般过去时. ● 一般过去时用 动词的过去式 来表示

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一、时态 1 、一般过去时 2 、一般将来时 3 、现在完成时 4 、过去进行时 二、情态动词 三、形容词、副词的比较结构 四、被动语态

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  1. 一、时态 1、一般过去时 2、一般将来时 3、现在完成时 4、过去进行时 二、情态动词 三、形容词、副词的比较结构 四、被动语态

  2. （一）一般过去时 ◆ 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用,如ago、before、last等 P129 例：The train arrived ten minutes ago. What time did you get up yesterday mooning?

  3. （一）一般过去时 ● 一般过去时用动词的过去式来表示 （一）be动词（am/is/are)的过去式:was/were was : am/is的过去式为was were: are的过去式为were 例：I was here. Lu Xun was a great writer. The students were very happy.

  4. （一）一般过去时 （二）其他动词 （1）规则动词的过去式 ① 一般情况在动词尾加ed ② 以e结尾的动词，直接加d。 例：live—lived hope—hoped ③ 以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加ed。 例：study—studied cry—cried ④ 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母结尾的动词，双写词尾的辅音字母再加ed。 例：stop—stopped, beg—begged

  5. （一）一般过去时 （2）不规则动词的过去式 P128 （牢记） （一）肯定句：主语 + 过去分词+其他成分 be动词 ： She was there. 其他动词：They worked there. （二）否定句 be动词：主语 + was/were + not 例： She was not there. 其他动词：主语 + did not (didn’t) + 动词原形 例： They didn’t work there.

  6. （一）一般过去时 （三）一般疑问句： be动词：Was/Were + 主语 + 过去分词 例： Wasshe there? Yes, she was. /No, she wasn’t. 其他动词： Did + 主语 + 动词原形 例： Did they work there? Yes, they did. /No, they didn’t. (四）特殊疑问句：使用疑问词 P132 课后练习第2.3.4题

  7. （二）一般将来时 ◆ 一般将来时：表示将要发生的动作或状态，常与表示将来的时间状语连用, 如:tomorrow、the day after tomorrow、 next week (month, year)等 P142

  8. （二）一般将来时 ● 一般将来时的两种表现形式 （一）will （二）be going to

  9. （二）一般将来时 （一）will P140 1、肯定句：主语 + will+动词原形+其他成分 2、否定句：主语 + will not (won’t)+动词原形+其他成分 3、一般疑问句：Will +主语+动词原形+其他成分

  10. （二）一般将来时 （二）be going to:表示打算、计划、安排要做的事情或预定要发生的事情 P141 1、肯定句：主语 + be going to +动词原形 2、否定句：主语 + be not going to +动词原形 3、一般疑问句：Be +主语+ going to +动词原形 注：表示位置转移的动词，其现在进行时形式可表示按计划将要发生的动作，如 come, go, arrive, leave, start. 练习：P147 第3题，P154 第3、5题

  11. （二）一般将来时 辨别对错： 1）I am leaving. 2）I am leaving tomorrow. 解释：表示位置转移的动词，其现在进行时形式可 表示按计划将要发生的动作，如 come, go, arrive, leave, start. p143 练习：P147 第3题，P154 第3、5题 √ √

  12. （三）现在完成时 ◆ 现在完成时——have/has +过去分词P158 1、表示此刻之前发生的动作或情况，现在已经完成，并且与现在的情况有联系。可以与 already、recently、ever、never、just 等连用。 例：I have already bought a computer. We have just turned off the radio.

  13. （三）现在完成时 ◆ 现在完成时—— have/has +过去分词 2、表示动作或状态从过去某时开始，延续到现在，可能继续下去，也可能刚刚结束，常与 so far、for two months (days/years)、these months (days/years) 、in the past months (days/years) 等连用。 例：I have lived in Shenzhen for two months.

  14. （三）现在完成时 ◆ 动词的过去分词 1、规则动词的过去分词与过去式相同 ① 一般情况在动词尾加ed ② 以e结尾的动词，直接加d。 例：live—lived hope—hoped ③ 以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加ed。 例：study—studied cry—cried ④ 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母结尾的动词，双写词尾的辅音字母再加ed。 例：stop—stopped, beg—begged

  15. （三）现在完成时 2、不规则动词的过去分词 P159（牢记） ◆ 基本句式 1、肯定句：主语 + has/have 过去分词+其他成分 2、否定句：主语 + has/have not过去分词+其他成分 或：主语 + hasn’t/haven’t过去分词+其他成分 3、一般疑问句：Have/Has +主语+过去分词+其他成分 Yes, 主语+ has/have. No, 主语+hasn’t/ haven’t.

  16. （三）现在完成时 ◆现在完成时 VS.一般过去式 现在完成时表示与现在情况有联系 一般过去时表示过去的事情，与现在没有联系 例：Xiao Ming has already gone to Shanghai. 小明现在不在这儿，在去上海的路上或者在上海。 Xiao Ming went to Shanghai yesterday. 只是说明小明昨天去了上海，并不关心他现在的情况。 练习 P165、171

  17. （四）过去进行时 ◆ 过去进行时：表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。 P205 表现形式：was/were +现在分词（donging）

  18. （四）过去进行时 ◆ 基本句式 ： 1、肯定句：主语 + was/were +现在分词+其他成分 2、否定句：主语 + wasn’t/weren’t +现在分词+其他成分 3、一般疑问句：Was/Were +主语+现在分词+其他成分 练习：P208 第4题

  19. 二、情态动词——can may must P143 1、can (能够、可能） 2、may（可以，也许） 3、must（一定，必须） 注：Must I finish the homework? Yes, you must. No, you needn’t.

  20. 三、形容词、副词的比较结构P175 1、我来得早。 I come early. 2、他来得跟我一样早。 He comes as early as I. 3、他来得比我更早。 He comes earlier than I. 4、我们班里，他来得最早。 He comes the earliest in our class. 练习：课本 P179 第2、3题

  21. 三、形容词、副词的比较结构 （一）规则变化 P176 1、形容词、副词的比较级（更……） A、原级+ er 如 taller 、earlier B、more+ 原级 如 more beautiful 2、形容词、副词的最高级（最……） A、原级+ est 如 tallest 、earliest B、most+ 原级 如 most beautiful

  22. 三、形容词、副词的比较结构 （二）不规则变化 （熟记） 见课本P176

  23. 四、被动语态 P189 例句：I clean the classroom. 我打扫教室。 The classroom is cleaned (by me). 教室被（我）打扫。 被动语态的构成 ——助动词be+过去分词 助动词be的时态、人称和数要做相应变化

  24. 四、被动语态 辨析： 1、I look at the picture. 2、The picture is looked by me. 3、 The picture is looked at by me. 练习：p192 第1、2题 √ × √

  25. 练习题（11月1日） 1、写出下列动词的过去式。 study love learn step come die do cry go have read run see make drive stand swim meet forget fly

  26. 练习题（11月1日） 2、写出下列形容词和副词的比较级和最高级 sad long happy famous clever rich narrow strong far late beautiful good bad much quiet little few big fine hot

  27. 练习题（11月1日） 3、将下列句子改为被动语态。 1) The teacher often repeats the story. • I found my pen on the floor. • The professor will help all his students with their English. • I have never seen the film.

  28. 练习题（11月1日） 4、仿照例句，用所给的单词造句。 1)sing Sing a song, please. not, drive Don’t drive the car. (1) pass (2) not, take away 2) let, clean Let’s clean the room. let, not, take Let’s not take the books away. (1) let, start (2) let, not, stay

  29. 练习题（11月1日） 3) let, read Let her read the word. not, let, go Don’t let them go to cinema. (1) let, drive (2) not, let, stay

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