ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA

1. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Realizator projektu: Gminny Ośrodek Kultury w Wiązownie ul. Kościelna 21 www.gok-wiazowna.pl Wiązowna, 22 czerwca 2011 r.

2. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Projekt realizowany w ramach: Priorytetu VII „Promocja integracji społecznej”, Działanie 7.1 „Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji” Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Ramy czasowe projektu: 01.03 – 30.06.2011 Zasięg projektu: Gmina Wiązowna Udział w projekcie: bezpłatny

3. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Cel główny projektu: Zapewnienie grupie 30 dzieci w wieku 10-16 lat, z rodzin zagrożonych wykluczeniem społecznym, mieszkających w gminie Wiązowna, odpowiednich form uczestnictwa w życiu społecznym i kulturalnym gminy oraz zwiększenie ich integracji społecznej

4. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA GRUPA DOCELOWA Projekt skierowany był do osób spełniających łącznie warunki wskazane w poniższych punktach (KRYTERIUM DOSTĘPU): • dzieci i młodzież w wieku 10 - 16 lat – osoby, które w dniu rozpoczęcia udziału w projekcie odpowiednio miały skończone 10 lat i jednocześnie nie ukończyły 16 lat, • pochodzące z rodzin zagrożonych wykluczeniem społecznym, • zamieszkujące gminę Wiązowna. Pierwszeństwoudziału w projekcie miały osoby zamieszkujące wsie o utrudnionym dostępie do centrum gminy Wiązowna.

5. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA W ramach projektu wsparciem objętych zostało 36 Uczestników/czek Projektu spełniających kryteria uczestnictwa.

6. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Wsparcie w ramach projektu to: • Warsztaty teatralne • Warsztaty plastyczne • Warsztaty rzeźbiarskie WARSZTATY realizowane były w 3 grupach, po 22 godziny lekcyjne. oraz • Wyjazd do teatru w Warszawie

7. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA WARSZTATY TEATRALNE: w programie m.in. zabawy aktorskie, ćwiczenia z zakresu poprawnej wymowy, ruchu scenicznego, śpiewu, tańca i pantomimy oraz wspólna praca nad spektaklem teatralnym Instruktor: Wojciech Machnicki

8. Zdjęcia z realizacji warsztatów teatralnych

9. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA WARSZTATY PLASTYCZNE: w programie m.in. różne rodzaje technik i środków wyrazu plastycznego (rysunek, malarstwo, tworzenie z wikliny itp.) oraz tajniki projektowania scenografii, charakteryzacji, projektowania i szycia strojów Instruktorka: Karolina Smolińska

10. Zdjęcia z realizacji warsztatów plastycznych

11. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA WARSZTATY RZEŹBIARSKIE: w programie m.in. zasady klasycznej rzeźby, nowe techniki rzeźbiarskie, w których łączy się różne materiały, prace w drewnie, lepienie z gliny, szkliwienie i wypalanie oraz zasady aranżacji wnętrz i scenografii Instruktorka: Anna Niedźwiecka-Jędrzejewska

12. Zdjęcia z realizacji warsztatów rzeźbiarskich

13. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Realizowane były również wspólne spotkania grup warsztatowych(4 godz. lekcyjne), na których wybrano temat spektaklu, przygotowywano scenografię, kostiumy i rekwizyty oraz wspólnie dopracowywano wydarzenie finałowe.

14. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA WYDARZENIE FINAŁOWE: Spektakl teatralny w wykonaniu uczestników i uczestniczek projektu, oraz wystawa prac stworzonych przez nich w trakcie warsztatów.

15. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA • REZULTATY PROJEKTU (1) • Realizacja projektu pozwoliła na osiągniecie następujących rezultatów: • 30 dzieci pobudziło i rozwinęło swoją aktywność w obszarze umiejętności: • - plastycznych(10 osób) • - rzeźbiarskich(10 osób) • - teatralnych(10 osób)

16. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA • REZULTATY PROJEKTU (2) • 30 dzieci : • zwiększyło swoje uczestnictwo w życiu społecznym i kulturalnym gminy • zostało objęte wsparciem mającym na celu przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu

17. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Obok rozwijania indywidualnej wrażliwości i praktycznych umiejętności artystycznych uczestnicy i uczestniczki projektu rozwijali/łyzdolności społeczne takie jak: kreatywność, umiejętność pracy w grupie oraz współdziałania na rzecz realizacji wspólnych celów.

18. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Dodatkowym zadaniem osób uczestniczących w projekcie było stworzenie wspólnej pracy (w wybranej formie i technice) propagującej przełamywanie stereotypów dotyczących płci.

19. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Kilka słów o zasadzie równości płci Perspektywa równości płci, czy też w szerszym rozumieniu szanse dla wszystkich niezależnie od wieku, pochodzenia, płci czy niepełnosprawności ma szczególne znaczenie w działaniach podejmowanych przez Unię Europejską. W praktyce sprowadza się do umożliwienia wszystkim obywatelom Unii Europejskiej pełnego i sprawiedliwego uczestnictwa we wszystkich dziedzinach życia, szczególnie w zakresie zatrudnienia, szkolenia i edukacji.

20. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA MITY polityki równości płci i STEREOTYPY płci

21. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA MITY polityki równości płci Mit 1– Polityka równości ma doprowadzić do tego, żeby   kobiety i mężczyźni stali się tacy sami. Mit 2 – Polityka równości płci oznacza, że powinniśmy zawsze zachować parytet 50/50. Mit 3– Polityka równości płci jest dla kobiet, robiona przez kobiety (a właściwie feministki) i   dyskryminuje mężczyzn.

22. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA STEREOTYPYpłci 1– uproszczone opisy „męskiego mężczyzny” i „kobiecej kobiety”, podzielane przez ogół społeczeństwa przypisujące wszystkim mężczyznom i wszystkim kobietom określone cechy. 2– uogólnione przekonania dotyczące tego, jakie są kobiety i mężczyźni.

23. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA STEREOTYPY płci – przykłady: KOBIETY • wrażliwe • uczuciowe • uległe • subtelne • ciepłe • troskliwe • mają trudności w podejmowaniu decyzji • poświęcają się • uczynne MĘŻCZYŹNI • agresywni • niezależni • stanowczy • silni • pewni siebie • głośni • bezpośredni • Dominujący • niewrażliwi

24. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Rozpatrując kwestię równości płci nie mówimy o płci biologicznej, lecz o płci kulturowej. Płeć biologiczna (sex) odnosi się do biologicznych rożnic między kobietami a mężczyznami, które są uniwersalne i   naturalnie niezmienne. Płeć kulturowa (gender) odnosi się do cech nadawanym kobietom i mężczyznom oraz do relacji między nimi kształtowanych przez społeczeństwo.

25. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Równość płci (genderequality): idea oznaczająca, że wszyscy ludzie maja prawo rozwijać swoje osobiste zdolności i dokonywać wyborów bez ograniczeń wynikających z przypisanych im ról społeczno-kulturowych. Odnosi się także do dostrzegania i respektowania odmiennych potrzeb kobiet i mężczyzn.

26. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA WAŻNE! Zasada równości szans kobiet i mężczyzn nie ma nic wspólnego z równouprawnieniem, bądź mylnie pojmowanym feminizmem.

27. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA • Nasz projekt jest realizowany zgodnie z polityką równych szans, w tym równości płci, gdyż m.in.: • w proj. mogły wziąć udział wszystkie osoby w ramach zdefiniowanej grupy docelowej na takich samych prawach; • w ramach promocji projektu przewidziano działania na rzecz przełamywania stereotypów nt. zasady równości płci (odpowiednia wizualizacja plakatów, niniejsza prelekcja); • przygotowanie wspólnej pracy propagującej przełamywanie stereotypów dot. płci przez osoby uczestniczące w projekcie przybliży uczestnikom wiedzę z tego zakresu; • aby umożliwić godzenie życia zawodowego z prywatnym zastosowano elastyczne formy zatrudnienia członków Zespołu Projektowego.

28. Dziękuję za uwagęi serdecznie zapraszam na przedstawienieoraz wystawę prac,które powstały podczas warsztatów. ARTYSTYCZNA ALTERNATYWA Roman Sadowski