1 / 18

« Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер

« Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным » . Сенека. ПИСЬМО. МОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школа №1» 6 «А» класс. Курсор Текстович. К ЛАВИАТУРА. Вот стою я на странице И хочу писать слова,

lunea-mayo
Download Presentation

« Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Сенека

  2. ПИСЬМО МОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школа №1» 6 «А» класс Курсор Текстович

  3. КЛАВИАТУРА

  4. Вот стою я на странице И хочу писать слова, Жаль, что тут язык английский, Помогите мне друзья. (Shift + Alt) Заголовок напишу буквами заглавными, Где ж найти их? Столько букв Только нет заглавных то. (Caps Lock)

  5. Имя свое с большой буквы пишу, Вот только как, я ни как не пойму. (Shift + буква) Написал я слово крот, Ну а мне то нужен рот. Вновь ошибка у меня, Помогите же друзья! (Back Space)

  6. Два слова слились, Что наделал – беда Скорей разделите Мне их детвора. (Пробел) На новую строчку пора мне идти, Ну, как же друзья мне туда перейти! (Enter)

  7. КРОССВОРД

  8. Собери слово из букв, записанных в цветных ячейках пользуясь следующими командами: • 1. Красная ячейка; • 2. Жёлтая ячейка; • 3. Буква Г; • 4. Ячейка с красной границей; • 5. Голубая ячейка; • 6. Ячейка с голубой границей; • 7. Ячейка с зелёной границей; • 8. Зеленая ячейка.

  9. АЛГОРИТМ Мухаммед аль Хорезми(IXв.) Предложил правила выполнения арифметических действий с многозначными числами – алгоритм.

  10. Алгоритм«Купи хлеб» 1) взять у мамы деньги; 2) пойти в магазин; 3) выбрать нужные хлебобулочные изделия; 4) оплатить стоимость покупки; 5) принести хлеб домой.

  11. Алгоритм«Найти значение следующего выражения»2,8 / (5 * 0,103 – 0,015). 1) 5 * 0,103 = 0, 515; 2) 0,515 – 0,015 = 0,5; 3) 2,8 / 0,5 = 1,4;

  12. Алгоритм – это конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.

  13. ТРЕНАЖЕР • Открыть главное меню, щелкнув на кнопке Пуск; • В главном меню выбрать пункт Программы; • В открывшемся меню выбрать группу Microsoft Office; • Щелкнуть на названии программы Microsoft OfficeWord.

  14. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Ну, всё отдыхать, на покой мне пора,Спасибо за всё дорогие друзья!Вот только за партами вы не сидите,Вставайте и мой алгоритм выполняйте!

  15. МАРШРУТ

  16. СМАЙЛИКИ :–)радостное лицо ;–) подмигивающая улыбка : 0)клоун 8: –)маленькая девочка

  17. САМООЦЕНКА : – ) хорошо понял тему и поработал на уроке; : – ? недостаточно хорошо понял тему, поработал на уроке; : – ( еще много нужно работать над данной темой.

  18. Домашнее задание • Составить алгоритм «Мой распорядок дня»; • § 3.1.

More Related