1 / 29

О порядке разработки учебных планов по ФГОС

О порядке разработки учебных планов по ФГОС. 13 октября 2010 г. План мероприятий Тихоокеанского государственного университета по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования (приказ № 001/212 от 28.09.2010 г.).

luella
Download Presentation

О порядке разработки учебных планов по ФГОС

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. О порядке разработки учебных планов по ФГОС 13 октября 2010 г.

  2. План мероприятий Тихоокеанского государственного университета по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования (приказ № 001/212 от 28.09.2010 г.) Разработка основных образовательных программ по направлениям подготовки высшего профессионального образования:  1. выбор направлений и профилей подготовки; формирование перечней компетенций; 2. формирование перечней дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана; 3. составление календарного учебного графика; 4. разработка учебного плана основной образовательной программы. Исполнители: заведующие выпускающими кафедрами, директора/деканы институтов/факультетов, УМУ

  3. 1. Выбор направлений и профилей подготовки; формирование перечней компетенций Направления подготовки Перечень направлений подготовки высшего профессионального образования (приказ Минобрнауки от 17 сентября 2009 г. N 337), изменения (приказы Минобрнауки от 9 марта 2010 г. N 168, 12 августа 2010 г. N 856) Соответствие направлений подготовки «старых» и «новых» (приказ Минобрнауки от 25 января 2010 г. N 63)

  4. www.khstu.ru

  5. 1. Выбор направлений и профилей подготовки; формирование перечней компетенций Перечни компетенций Федеральные государственные стандарты высшего профессионального образования

  6. 1. Выбор направлений и профилей подготовки; формирование перечней компетенций • Профили подготовки • примерные основные образовательные программы (разрабатывают базовые вузы УМО направлений); • проекты ФГОС; • реализуемые в настоящее время специальности.

  7. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» (ФГОУВПО «РГУТиС») УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ СЕРВИСА И ТУРИЗМА (УМО по образованию в области сервиса и туризма) Утверждено Руководитель учреждения – разработчика Ректор ФГОУВПО «РГУТиС», Председатель совета УМО по образованию в области сервиса и туризма _____________ А.А. Федулин «___» ________ 2010 г. ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 100400 ТУРИЗМ утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок освоения ООП 4 года Форма обучения очная

  8. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФИЛЕЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 100400 ТУРИЗМ • По направлению подготовки 100400 Туризм реализуются основные образовательные программы по следующим профилям: • Технология и организация туроператорских и турагентских услуг; • Технология и организация услуг питания; • Технология и организация экскурсионных услуг; • Технология и организация транспортных услуг; • Технология и организация спортивно-оздоровительных услуг. • Перечень профилей одобрен решением президиума совета Учебно-методического объединения по образованию в области сервиса и туризма от 19 февраля 2010 года. Протокол № 1. • Перечень профилей согласован с представителями работодателей: заместителем директора Департамента государственного регулирования торговли Минэкономразвития России Н.Н. Кузнецовой, президентом Ассоциации сферы услуг Г.Н. Сюткиным.

  9. Приложение А Профили подготовки бакалавров по направлению «Строительство» 1. Промышленное и гражданское строительство 2. Гидротехническое строительство 3. Городское строительство и хозяйство 4. Производство строительных материалов, изделий и конструкций 5. Теплогазоснабжение и вентиляция 6. Водоснабжение и водоотведение 7. Механизация и автоматизация строительства 8. Экспертиза и управление недвижимостью 9. Проектирование зданий 10. Информационно – строительный инжиниринг 11 Строительство объектов инфраструктуры и защиты окружающей среды. 12. Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций 13. Компьютерные технологии проектирования предприятий строительных материалов, изделий и конструкций 14. Менеджмент в создании и реконструкции предприятий стройиндустрии 15. Автомобильные дороги и аэродромы 16. Мосты и транспортные тоннели 17. Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство

  10. Деканам факультетов (директорам институтов), зав выпускающими кафедрами: 1.1 В срок до 15.10.2010 определить направления подготовки бакалавров, магистров. Указать планируемых контингент студентов. Минимальный контингент – 25 студентов. 1.2 В срок до 20.10.2010 определить профили в рамках направления. 1.3 В срок до 27.10.2010 определить перечень дисциплин по циклам. Перечень дисциплин указать с разбивкой на базовые и вариативные части. В вариативной части указать обязательные дисциплины и дисциплины по выбору студента. Для каждой дисциплины указать ее трудоемкость в зачетных единицах Перечень дисциплин базовой части первых двух циклов должен быть одинаков для всех профилей направления

  11. 2. Формирование перечней дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана • Циклы (бакалавриат): • гуманитарный, социальный и экономический цикл; • математический и естественнонаучный цикл; • профессиональный цикл. • ФГОС • Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык". • Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". • примерные основные образовательные программы; • ФГОС ВПО; • рабочие учебные планы направлений, специальностей.

  12. ПрООП 120700.62 Землеустройство и кадастры

  13. Зачетные единицы Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам. 1 зач.ед.= 36 часов (32-40 часов) 1 неделя (54 часа) = 1,5 зач.ед. экзамен, дифференц.зачет, КР и др. – 1 зач.ед. Трудоемкость изучения дисциплины: 1 ауд.час = 1 зач.ед. История 2 – 0 – 1 , экзамен 3+1=4 зач.ед. Философия 2 – 0 – 1 , экзамен 3+1=4 зач.ед.

  14. Теоретическое обучение 1-2 курсы Семестр 4 экзамена 30 зач.ед. 3-4 курсы Семестр 30 зач.ед. 4 экзамена КР практики итоговая аттестация 26 аудиторных часов в неделю Снижение до 14 аудиторных часов в неделю

  15. Гуманитарный, социальный и экономический цикл История, философия, ин.язык = 18 зач.ед. Строительные специальности

  16. Гуманитарный, социальный и экономический цикл История, философия, ин.язык = 18 зач.ед. Механические специальности

  17. Гуманитарный, социальный и экономический цикл История, философия, ин.язык = 18 зач.ед. Электронные специальности

  18. Гуманитарный, социальный и экономический цикл История, философия, ин.язык = 18 зач.ед. Экономические специальности Экономика, менеджмент

  19. Гуманитарный, социальный и экономический цикл История, философия, ин.язык = 18 зач.ед. Гуманитарные специальности

  20. Распределение зачетных единиц математического и естественнонаучного цикла

  21. Распределение зачетных единиц профессионального цикла

  22. www.khstu.ru

More Related