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GOBIERNO REGIONAL PIURA. ARTICULACIÓN INTERGUBERNAMENTAL EN LA GESTIÓN DE POLíTICAS PÚBLICAS. Lic. JAVIER ATKINS LERGGIOS Presidente Regional de Piura. LÍNEAS Y/O BANDERAS DE GESTI Ó N DE LA EDUCACIÓN REGIONAL DE PIURA (Políticas Educativas Priorizadas / Resultados). P RO Y E C T O

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GOBIERNO REGIONAL PIURA

ARTICULACIÓN INTERGUBERNAMENTAL EN LA GESTIÓN DE POLíTICAS PÚBLICAS

Lic. JAVIER ATKINS LERGGIOS

Presidente Regional de Piura

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LÍNEAS Y/O BANDERAS DE GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN REGIONAL DE PIURA

(Políticas Educativas Priorizadas / Resultados)

P RO

Y E C T

O

E DU

C

A T

I VO

R E

G I ONA L

P

I

U

R

A

Ejes y Objetivos

BANDERA N° 01: ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

Aprendizajes de Calidad

BANDERA N° 02:EDUCACIÓN TÉCNICA PRODUCTIVA

BANDERA N° 03: EVALUACIÓN PARTICIPATIVA PARA LA TOMA DE DESICIONES

Equidad Educativa

BANDERA N° 04:MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

BANDERA N° 05: MODELO DE GESTIÓN DESCENTRALIZADA DE LA EDUCACIÓN

Gestión eficiente, descentralizada

BANDERA N° 06: LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y TRANSPARENCIA EN EDUCACIÓN

Desempeño docente

BANDERA N° 07: FORMACIÓN DOCENTE EN SERVICIO

Sociedad Educadora

BANDERA N° 08: EDUCACIÓN AMBIENTAL

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1a

Diseñar e implementar el MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA de la Región Piura.

GOBIERNO REGIONAL

GOBIERNO LOCAL

Intervenciones claves de los GR

Intervenciones claves de los GL

Institución Educativa

PRODUCTOSQUE DEMANDAN LAS IIEE

Intervenciones claves de los UGEL

Intervenciones claves de los DREP

Desempeños claves a fortalecer para la gestión de aprendizajes de calidad

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL- UGEL

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN - DREP

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NIVEL MESO-REGIONAL

Comité interdistrital de Atención Integral de la Primera Infancia.

NIVEL REGIONAL

NIVEL DISTRITAL

NIVEL COMUNAL

Órgano Rector: Gerencia Regional de Desarrollo Social

Sectores regionales de salud, identidad, educación, nutrición y protección

Comité Regional de Atención Integral de la Primera Infancia.

Comité Distrital de Atención Integral de la Primera Infancia.

Equipo Técnico Local de gestión de los servicios públicos locales.

Instituciones gestoras de los servicios públicos locales

Comité Comunal de Atención Integral de la Primera Infancia.

Concerta la formulación e implementación de las medidas y acciones meso-regional. Genera condiciones instituciones favorables a la gestión de los procesos y los resultados.

Gestionan las políticas regionales sectoriales de salud, educación, nutrición, identidad y protección.

Da soporte técnico y político a los gestores locales.

Concerta la formulación implementación de las políticas regionales de primera infancia.

Generan las condiciones y compromisos institucionales e interguberna-mentales favorables.

Ejerce rectoría como órgano del Gobierno Regional en la formulación, implementación, seguimiento y evaluación de las políticas regionales de atención integral de Primera Infancia.

Concerta la formulación e implementación de las políticas locales de primera infancia. Genera condiciones instituciones favorables a los resultados.

Cogestión participativa de los servicios, con representante de usuarios. Coopera en la mejora de los servicios.

Soporte técnico y gestión de articulación e integral de los servicios públicos locales de primera infancia.

Gestionan y proveen los servicios de de salud, identidad, nutrición, educación y protección.

SIATEMA REGIONAL DE ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA

para un proceso de descentralizacion real
PARA UN PROCESO DE DESCENTRALIZACION REAL

Funcionamiento y dinamismo de la Comisión

Intergubernamental de Educación, para:

  • Redefinir que pasará con la educación del país, cuales son los criterios de política en materia de educación.
  • Analizar y definir los temas presupuestales que corresponden al servicio educativo
  • Fortalecer capacidades en temas institucionales y mucho mas pedagógicos, en las instancias subnacionales.
para un proceso de descentralizacion real1
PARA UN PROCESO DE DESCENTRALIZACION REAL
  • Coordinar la asistencia en diversos programas y proyectos.
  • Cambio y mejora de la oferta educativa en la educación no universitaria.