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SEZIONE PRIMAVERA

SEZIONE PRIMAVERA. Scuola dell’Infanzia di Avasinis a.s. 2013-2014. ORGANIZZAZIONE E ORARI. La sezione Primavera partirà da Lunedì 28 Ottobre 2013 proseguirà fino a venerdì 27 giugno solo con orario antimeridiano cioè dalle 8.30 alle 13.30 .

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SEZIONE PRIMAVERA

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Presentation Transcript


  1. SEZIONE PRIMAVERA Scuola dell’Infanzia di Avasinis a.s. 2013-2014

  2. ORGANIZZAZIONE E ORARI. • La sezione Primavera partirà da Lunedì 28 Ottobre 2013 proseguirà fino a venerdì 27 giugno solo con orario antimeridiano cioè dalle 8.30 alle 13.30. • La sezione sarà integrata alla scuola dell’Infanzia, utilizzerà l’auletta vicino alla sezione rossa, che è stata predisposta per accogliere i bambini. • L’orario d’ingresso sarà dalle 8.30 alle 9.00 con possibilità di pre-accoglienza. • L’uscita dalle 13.15 alle 13.30. • Ci sarà la possibilità di utilizzare il bus solo al mattino. • La mensa sarà già attiva dalla prossima settimana ma è importante concordare con l’insegnante il momento migliore per lasciare il bambino rispettando i suoi tempi.

  3. IL PERSONALE • Alla scuola dell’infanzia siamo in 5 insegnanti: Copetti Romina, Del Zotto Luisa, Giorgini Francesca e Zilli Claudia. L’insegnante di sostegno è Stefanutti Manuela affiancata da un’assistente Picco Genni. • Per quest’anno ci sarà anche l’insegnante Italiano Elena che assunta dalla cooperativa ARACON, seguirà la Sezione Primavera. • Nella nostra scuola ci sono due collaboratrici scolastiche: Patrizia e Carla. • Nella cucina della scuola c’è Paola la cuoca che ci prepara quotidianamente genuini pranzetti seguendo un menù redatto dalla dietista della Camst. Il costo dei pasti è mensile, vi alleghiamo comunicazione, si pagheranno ogni fine mese quando verrà consegnato l’apposito tagliandino con il numero dei pasti consumati.

  4. QUOTE E MODALITÀ DI VERSAMENTO RETTE. • Il costo di frequenza per la mezza giornata è di 70 euro al mese da pagare comunque, anche se il bambino non frequenta, mentre il pasto è in base alla frequenza. • La retta deve essere versata entro e non oltre il 10 del mese presso una filiale della Cassa di risparmio del F.V.G. vi daremo al più presto il foglio con gli estremi del c/c.

  5. GIORNATA TIPO. • Dalle 8.30 alle 9.30. Accoglienza: dopo aver salutato la mamma o il papà attività di gioco libero e strutturato. • Dalle 9.30 alle 9.50. In bagno: cambio del pannolino o vasino e lavarsi le mani. • Dalle 9.50 alle 10.00. Merenda: a base di frutta di stagione, yogurt ecc. • Dalle 10.00-11.30. Attività: gioco libero o attività strutturate in base alla programmazione stabilita. • Dalle 11.30 In bagno cambio del pannolino o vasino e lavarsi le mani. • Dalle 12.00 alle 13.00. Pranzo. • Dalle 13.15 alle 13.30. Uscita: ci prepariamo per andare a casa.

  6. CORREDINO…. • Una bustina di stoffa che servirà per contenere il bavaglino in sala da pranzo e portarlo a casa e a scuola insieme all’asciugamanino. • Un bavaglino e un piccolo asciugamano con fettuccia per poterlo appendere (contrassegnati affinchè il bambino li riconosca facilmente); • Un paio di pantofole chiuse (o simil-crocs); • Una confezione di pennarelli punta grossa (tipo giotto); • Uno o due cambi completi ( mutande e canottiera, calzini, pantaloni e maglia); • Un blocco a strappo di carta bianca; • Una scatola di fazzoletti di carta; • Una confezione salviette umidificate ( pannolini chi vi necessita); • Una foto riconoscibile del bambino; • Un paio di stivali in gomma da lasciare a scuola con scritto il nome all’interno di entrambe con pennarello indelebile. • Vi preghiamo di porre il nome del bambino su ogni cosa che manderete a scuola e predisporre una fettuccia sulle giacche per appenderle meglio e più facilmente nello spogliatoio.

  7. ATTIVITA’ E PROPOSTE Predisporre lo scenario significa strutturare dei percorsi didattici, occuparsi dei contenuti e delle attività. Pensare quindi a far si che il bambino esplori, pasticci, manipoli, racconti fino a padroneggiare il rapporto con gli oggetti, i materiali e le situazioni. Le diverse attività saranno delle proposte alle quali i bambini si avvicineranno in base ai propri ritmi ed interessi. • MANIPOLAZIONE • GIOCHI DI MOVIMENTO • RIEMPIRE E TRAVASARE • VESTIRSI E TRAVESTIRSI • GIOCARE E RILASSARSI

  8. PICCOLE REGOLE DA RISPETTARE. • Avvertire sempre dei ritardi o delle assenze per malattia del bambino con una semplice telefonata. (0432/984111) • Se il bambino non è stato bene la sera prima, avvertire l’educatrice…. Saprà capire meglio il suo comportamento durante la giornata . • Rispettare gli orari di ingresso e di uscita: il bambino sarà rassicurato dai ritmi regolari che voi gli date e non sentirà un senso di abbandono se non vi vede arrivare ( 8.30 – 13.30 ) • Lasciare uno o più recapiti telefonici dove poter contattare i genitori durante la permanenza del bambino in sezione in caso di necessità. • Se il bambino non sta bene, è meglio venirlo a prendere nel rispetto suo e dei suoi compagni.

  9. L’abbigliamento deve essere comodo e di facile cambio ( l’ideale sono le tute). • Evitare bottoni, fermagli, braccialetti, collane, orecchini, bretelle … potrebbero essere un pericolo per il proprio bambino e per gli altri. • Curare sempre l’igiene, in particolare mantenere le unghie pulite e corte … per evitare graffi.. • Ricordiamo e sollecitiamo l’attenzione nel leggere tutti gli avvisi che diamo a casa e rispondere nei tempi indicati. • Chiediamo gentilmente ai genitori per qualsiasi dubbio riguardante la didattica o il proprio figlio di rivolgersi direttamente alle insegnanti.

  10. LA CONTINUITA’ DIDATTICA. • La condivisione della struttura con la Scuola dell’Infanzia consentirà una continuità verticale con bambini di età diverse. Ciò motiva la conoscenza e lo scambio di esperienze tra piccoli e grandi rendendo ancor di più la scuola un ambiente ricco di stimoli affettivi e di socializzazione, di confronto e di scambio e quindi di crescita.

  11. Durante la giornata questi sono i momenti in comune tra le due scuole: • Ingresso e gioco in salone. • La merenda del mattino. • Il pranzo. • Giochi liberi in giardino nei giorni di bel tempo. Saranno previste inoltre, esperienze educative e didattiche tra i bambini della sezione Primavera e quelli della Scuola dell’Infanzia ad esempio: la festa di Natale, la festa di Carnevale, la festa di fine anno e altri momenti significativi di vita scolastica.

  12. GRAZIE PER L’ATTENZIONE.

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